其实，正因为智商高情商低，才需要帮助，因为孩子敏感，需要得到父母的指导和帮助，不是说因为是什么你所谓的“天才”，所以顺其自然。再有就是，在家里，老大老二管教很严，同样对待这个小的，同样的方法不起作用，反倒让孩子紧张和更加逆反。所以暂时我们对待孩子是让孩子知道有几个点，我们是绝对不能放任，其他一些事情，能放过就放过去了。在跳级的问题上，我们询问了班主任前任和现任，还有孩子一直看的心理医生，最后再和他爸一起商量后作出的决定，我们开始并不觉得很好，孩子心智怕跟不上，事实上孩子跳了一年后还行，学习没什么问题，开始还是坐不住，而且容易疲劳，因为很快昨晚老师布置的任务，老师让他可以在旁边看些自己喜欢的书，他挺高兴。我们确实认真考虑过如果心智达不到同年级水平，最好还是不要跳。
感谢这里的父母的回复，我从中也得到一些有帮助的信息。
如果你孩子的特点在gifted child占多项，可以送他去GATE 学校，如果你们那里有GATE学校的话。同一级别里说不定有比你孩子年龄更小的。
其实在GATE学校的孩子有一部分不是gifed children，是很多家长觉得自己孩子优秀要求测试，表现不错属于bright children类，被接受了。
A Bright Child: A Gifted Child:
Knows the answers ：Asks the questions
Is interested： Is very curious
Pays attention： Gets involved mentally and physically
Works hard ： Can be inattentive and still get good grades and test scores
Answers the questions ：Questions the answers
Enjoys same-age peers ：Prefers adults or older children
Learns easily ： Often already knows the answers
Is self-satisfied (when gets right answer)： Is highly self-critical (perfectionists)
Is good at memorizing ：Is good at guessing
Many parents believe their children should be in their school's gifted program. But only about 6% of all U.S. K-12 students are considered academically gifted.
