关于学钢琴

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关于学钢琴

原文链接：https://forum.iask.ca/threads/865457/

小雷音 : 2019-01-14#1

孩子学钢琴很快，四个月已经学完2B, 最近一直没怎么继续老师在加强theory（可能因为我问过一次什么时候教theory，说他读谱不行，现在在训练认谱速度）。
但是问题就来了，因为学theory，每周的曲子就很少，现在他根本不练，不是说十分钟不肯练，是让他弹三十秒都不容易。每次都要斗争很长时间，每弹几十秒就跑掉了，而且故意瞎弹，不象刚开始的时候每个曲子都要弹得完美。
他并不想退出，但是却不肯练习觉得boring。对于所有学习内容，他总是想不努力去达到一定高度，经不过半点挫折和重复练习，这个性格让他在学很多东西时从远远领先到完全放弃。

想请教各位大神，能否在教的过程中，越过他的低的级别，直接教他一些难度大他喜欢的曲子来增加兴趣？比方fur Alise这些。
下学期想从一周一次改成一周两次。以前听老师的，现在老师说他有时候也fool around

小雷音 : 2019-01-14#2

他跟老师说过，说老师说按他的速度，两年后可以弹fur alise。我听他学习时间老是不断要老师弹他喜欢的好听的曲子，比方turkish march，黄bee，fur alise, star war这些

rowena : 2019-01-14#3

我觉得follow老师进度就比较好，学琴永远都是枯燥的过程。主要看家长的目标，家长如果想培养像朗朗那样的孩子，那一定是要像朗朗爸爸那样下功夫才行，如果只是一个兴趣爱好，那就是follow并配合老师就好，老师见过各种各样的孩子～

waren : 2019-01-14#4

千万不要越过基础。
以我的经验，钢琴，舞蹈，这些与美术不同。美术，想象力，风格，意境更重要，就像梵高的技术型一般般，但是不影响他成为大家。
钢琴，舞蹈，武术等等，要童子功，必须从基础一点点积累。任何想快点学好听的曲子的，十年后，你仔细听，即使孩子能流畅地弹完较为复杂的曲子，仔细听，连基本的节拍都不准，更弹不上理解曲子和意境了。

Cathy_Zhu : 2019-01-14#5

小雷音说:
他跟老师说过，说老师说按他的速度，两年后可以弹fur alise。我听他学习时间老是不断要老师弹他喜欢的好听的曲子，比方turkish march，黄bee，fur alise, star war这些

他这是有兴趣，但并不想到达一定的级别，和家长想的完全不同。你可以和老师谈谈把回家作业量化，方便你监督。儿子方面，和他谈，钢琴课不同于其他课，需要课外练习的，不然这学费白交了，他也不会有进步。至于他喜欢的这些曲子，你在网上找好视频，让他自己放着听，让老师给弹着听，太花课时了。

fufu : 2019-01-14#6

两年后才能弹爱丽丝说明孩子的水平还很初级，老老实实从基本功练起吧，只有练到一定程度了才会慢慢体会到弹琴的乐趣，你不经过初级阶段的刻苦训练怎么可能直接拔高呢。

小雷音 : 2019-01-14#7

Cathy_Zhu 说:
他这是有兴趣，但并不想到达一定的级别，和家长想的完全不同。你可以和老师谈谈把回家作业量化，方便你监督。儿子方面，和他谈，钢琴课不同于其他课，需要课外练习的，不然这学费白交了，他也不会有进步。至于他喜欢的这些曲子，你在网上找好视频，让他自己放着听，让老师给弹着听，太花课时了。

最开始，他严格遵守老师说的，老师说每个曲子每天弹两遍，他也知道指的是最少两遍，但坚持说老师说只能弹两次，不然老师会生气的。
最近这一个月都是在训练读谱，所以不象以前每周有五六个甚至六七个曲子，往往只有一个曲子，他觉得基本会了就不肯弹了。以前他总要弹得下次老师说great，现在弹错了也无所谓，说很多孩子比他还要ｗｏｒｓｅ

小雷音 : 2019-01-14#8

fufu 说:
两年后才能弹爱丽丝说明孩子的水平还很初级，老老实实从基本功练起吧，只有练到一定程度了才会慢慢体会到弹琴的乐趣，你不经过初级阶段的刻苦训练怎么可能直接拔高呢。

那是一定的，他总共才学了四个月，每天能弹20分钟就不错了，经常没有或是10分钟以内．他所谓的乐趣就是不努力但是得到掌声
我觉得他这个性格会一事无成的，虽然他学东西很快。现在什么都觉得ｂｏｒｉｎｇ，就是喜欢戴着耳机在ｘｂｏｘ上跟一个美国的五年级孩子一起在线玩游戏。我跟他说话他基本都没有耳朵

２年已经很快了，ｆｕｒ　ａｌｉｓｅ算是业余七级的曲子吧，我估计不止两年

白白的月亮 : 2019-01-14#9

以前看中国钢琴教育家周广仁还是但邵义讲过，那些最后把钢琴弹得特别好的孩子，还真不是家长逼出来的。只是他已经可以每天主动弹5小时，然后家长想让他弹8小时的差别。孩子自己没有很大兴趣练习，家长就当爱好培养就行了。小雷音家的孩子古灵精怪的，一定不能忍受那么枯燥的练习，我就等着看他的小花招

小雷音 : 2019-01-14#10

白白的月亮说:
以前看中国钢琴教育家周广仁还是但邵义讲过，那些最后把钢琴弹得特别好的孩子，还真不是家长逼出来的。只是他已经可以每天主动弹5小时，然后家长想让他弹8小时的差别。孩子自己没有很大兴趣练习，家长就当爱好培养就行了。小雷音家的孩子古灵精怪的，一定不能忍受那么枯燥的练习，我就等着看他的小花招

其实他的性格还真的就可能是一事无成的，跟他爸爸基本一路的，都懒得出门，就是喜欢呆家里玩游戏。每天我都说以后只能做garbage ｍan。而且我一说他他爸爸就跳出来维护他，因为他自己表现比儿子还差。也没想要走多远，但花了钱总要有点commitment吧，而且他一直还把钢琴列为他最喜欢的活动之一，钢琴课从来不迟到。

周雅 : 2019-01-14#11

waren 说:
千万不要越过基础。
以我的经验，钢琴，舞蹈，这些与美术不同。美术，想象力，风格，意境更重要，就像梵高的技术型一般般，但是不影响他成为大家。
钢琴，舞蹈，武术等等，要童子功，必须从基础一点点积累。任何想快点学好听的曲子的，十年后，你仔细听，即使孩子能流畅地弹完较为复杂的曲子，仔细听，连基本的节拍都不准，更弹不上理解曲子和意境了。

其实我也有类似的困惑，家里孩子抗拒上钢琴课，说给换一个老师也不肯，头痛，也不想经常为学琴吵架，只想把钢琴作为一种爱好来学，但是孩子却不肯坚持练习觉得boring。但对体育运动却从不抗拒，这点像我哈哈。

fufu : 2019-01-14#12

小雷音说:
那是一定的，他总共才学了四个月，每天能弹20分钟就不错了，经常没有或是10分钟以内．他所谓的乐趣就是不努力但是得到掌声
我觉得他这个性格会一事无成的，虽然他学东西很快。现在什么都觉得ｂｏｒｉｎｇ，就是喜欢戴着耳机在ｘｂｏｘ上跟一个美国的五年级孩子一起在线玩游戏。我跟他说话他基本都没有耳朵

哈哈，肯定玩游戏比练琴更吸引人了，想弹好必须强迫孩子每天练琴，这个没有任何捷径可走，初级阶段每天可以练的时间短一些，到了中级阶段那每天至少1，2个小时，这个过程要持续很多年，你先想好了家长和孩子能不能承受这种生活，这对双方都是考验。

小雷音 : 2019-01-14#13

周雅说:
其实我也有类似的困惑，家里孩子抗拒上钢琴课，说给换一个老师也不肯，头痛，也不想经常为学琴吵架，只想把钢琴作为一种爱好来学，但是孩子却不肯坚持练习觉得boring。但对体育运动却从不抗拒，这点像我哈哈。

对，问他在学校什么活动最喜欢，他说ｒｅｃｅｓｓ，然后就是ｇｙｍ。这个钢琴我试试真绝望，就是两个手要配合的我就死活配合不好人，但儿子就很容易。比方两组ｃｓｃａｌｅ，因为换指的地方不同，单独手我就没问题，两只手一起我就晕了不知道自己有几根手指了

小雷音 : 2019-01-14#14

fufu 说:
哈哈，肯定玩游戏比练琴更吸引人了，想弹好必须强迫孩子每天练琴，这个没有任何捷径可走，初级阶段每天可以练的时间短一些，到了中级阶段那每天至少1，2个小时，这个过程要持续很多年，你先想好了家长和孩子能不能承受这种生活，这对双方都是考验。

我打算还是靠威逼利诱来解决，目前维系主要是如果头天不完成规定的时间，第二天游戏全无，一直要将拉下的时间全补足才有游戏。但这个经常遭到疯狂反扑，尤其是爸爸老是站出来，说我象一个ｔｙｐｉｃａｌ　ｃｈｉｎｅｓｅ　ｐａｒｅｎｔ
昨天一夜没睡好，考虑减少工作量来管孩子，他现在脱轨状态跟我没有直接管他是有关的。

rw777 : 2019-01-14#15

No Game! My Kids almost never play game. My second one only game is chess and has very strong passion about it. Now is advanced level 2&3 (self-educated). as for Piano, that's his another hobby. 1+ year, current level is 4, will take level 5 exam this summer. Piano theory? He learns by himself. But my elder son hates piano, he managed to pass level 8 then totally stopped. Each kid born different. Let them choose their hobbies and encourage them never give up/ hard work always paid off if you have passion

小雷音 : 2019-01-14#16

rw777 说:
No Game! My Kids almost never play game. My second one only game is chess and has very strong passion about it. Now is advanced level 2&3 (self-educated). as for Piano, that's his another hobby. 1+ year, current level is 4, will take level 5 exam this summer. Piano theory? He learns by himself. But my elder son hates piano, he managed to pass level 8 then totally stopped. Each kid born different. Let them choose their hobbies and encourage them never give up/ hard work always paid off if you have passion

如果让他选，他就玩一辈子游戏了，所以还是要引导啊。他自己也知道什么是对错，但是只要一关游戏就叫饿，然后就要吃东西，吃东西他爸爸让他看ｙｏｕ　ｔｕｂｅ，所以现在他要是不做正经事，东西可以吃，厕所可以上，觉可以睡，但是电子产品不能用。

以前我试过，如果规定玩20分钟或半小时游戏，他会自觉到时候关掉听我的安排。但如果是玩一小时或两小时的，关掉的时候他就处于发狂状态，虽然关掉之后他也明白并没有失去什么，过一会又好了。

waren : 2019-01-14#17

周雅说:
其实我也有类似的困惑，家里孩子抗拒上钢琴课，说给换一个老师也不肯，头痛，也不想经常为学琴吵架，只想把钢琴作为一种爱好来学，但是孩子却不肯坚持练习觉得boring。但对体育运动却从不抗拒，这点像我哈哈。

关于孩子学钢琴，我是亲身经验。孩子学过一段不长的时间，后来因为搬家，把钢琴卖了，也顺便停止学习了。就像你说你孩子对体育更有兴趣。我孩子也是这样的，多动，弹钢琴对孩子来说不是享受。而且，每天都得练习，枯燥乏味。我现在对第二个孩子，就没有要求学习器乐，课外学习，没有兴趣就立马停止，大家都轻松，花费也省了。孩子会自热地选择自己有兴趣的事且有潜质的事坚持下去，水平自然提高，即使没有请老师，现在很多学习都可以在线学习，资源很多。
我听过2,3个学习钢琴5年以上的孩子弹钢琴，他们都是一上来就是世界名曲，明显基本功不够，节拍到了每一节都不准确的地步，所以，听上去没有一点美感。他们共同点就是基本功不扎实，一年学习后就急不可耐地学习名曲。

Carc : 2019-01-14#18

白白的月亮说:
以前看中国钢琴教育家周广仁还是但邵义讲过，那些最后把钢琴弹得特别好的孩子，还真不是家长逼出来的。只是他已经可以每天主动弹5小时，然后家长想让他弹8小时的差别。孩子自己没有很大兴趣练习，家长就当爱好培养就行了。小雷音家的孩子古灵精怪的，一定不能忍受那么枯燥的练习，我就等着看他的小花招

幼小时的孩子基本都要逼的。五六岁的孩子，问他（她）要坐着练45分钟琴还是跟其他小朋友出去玩，99%都不会选练琴吧。他们根本无法理解练不练对他们有什么区别，基本功啊，前途啊这些词对他们来说毫无意义。眼前的快乐就是一切。

只能问他/她，到底喜不喜欢音乐，喜欢，想掌握一定音乐技能，那就忍受住这份枯燥。注意，我说的是掌握一定的音乐技能，不是当钢琴家。钢琴这么多人学，不是因为人人要做肖邦朗朗，而是因为钢琴是音乐技能的基础。无论以后学歌唱声乐，或者玩其他乐器，钢琴技能都是非常重要的基础。

Carc : 2019-01-14#19

小雷音说:
对，问他在学校什么活动最喜欢，他说ｒｅｃｅｓｓ，然后就是ｇｙｍ。这个钢琴我试试真绝望，就是两个手要配合的我就死活配合不好人，但儿子就很容易。比方两组ｃｓｃａｌｅ，因为换指的地方不同，单独手我就没问题，两只手一起我就晕了不知道自己有几根手指了

小孩子的神经正处于敏锐和旺盛发展的阶段，简短的曲谱很快就能形成muscle memory。随着曲谱变长，手指技法和节奏的变化增多变快，这种记忆能力会越来越难发挥作用。只能靠苦练读谱弹琴来形成从眼到手的条件反射。

干客万来 : 2019-01-14#20

theory 没有用，我就是完全不识谱，也从来没学过钢琴，但我能准确地弹出任何一首世界名曲的旋律

Cathy_Zhu : 2019-01-14#21

小雷音说:
最开始，他严格遵守老师说的，老师说每个曲子每天弹两遍，他也知道指的是最少两遍，但坚持说老师说只能弹两次，不然老师会生气的。
最近这一个月都是在训练读谱，所以不象以前每周有五六个甚至六七个曲子，往往只有一个曲子，他觉得基本会了就不肯弹了。以前他总要弹得下次老师说great，现在弹错了也无所谓，说很多孩子比他还要ｗｏｒｓｅ

我说的就是这个每周练几个曲子的问题，现在不是没有吗，你去和老师谈，每周布置功课，像以前一样。然后你再看看你的宝贝儿子反应如何，如果他能练习，估计你也会同意他继续练下去。老师可以布置别的曲子呀，这和是否在上理论课无关。

waren : 2019-01-14#22

干客万来说:
theory 没有用，我就是完全不识谱，也从来没学过钢琴，但我能准确地弹出任何一首世界名曲的旋律

小和尚，请你上传你弹的世界名曲《小星星变奏曲》

Carc : 2019-01-14#23

小雷音说:
最开始，他严格遵守老师说的，老师说每个曲子每天弹两遍，他也知道指的是最少两遍，但坚持说老师说只能弹两次，不然老师会生气的。
最近这一个月都是在训练读谱，所以不象以前每周有五六个甚至六七个曲子，往往只有一个曲子，他觉得基本会了就不肯弹了。以前他总要弹得下次老师说great，现在弹错了也无所谓，说很多孩子比他还要ｗｏｒｓｅ

练琴的父母遭受的都是类似的挑战。

每次有了点成就感，比如把一个曲子练好，或者表演取得成功，就会很开心，说我爱音乐我爱弹琴。

但是碰到难度升级，比如新的技法被加入练习曲谱，开始的数次练习就会磕磕绊绊，感觉总是练不顺，然后导致畏难情绪，练习时磨蹭捣乱甚至发火乱拍钢琴。这时问他喜不喜欢钢琴，要不要继续，往往得到的答案都是否定。

这时父母的耐心和坚持一样重要。耐心是因为这毕竟是孩子，碰到困难不知所措和焦虑是正常的。坚持则是更难的，等孩子心情好不容易平复了，还得告诉他你今天还有任务没完成，现在请继续回去把曲子弹完。

其实这不止适用于钢琴，教会孩子不仅要向往和享受进步和成就，还得学会面对进步和成就前的困难和辛苦，这是他们以后掌握任何一项复杂的知识和技能都必须拥有的素质。这一点上父母要投入的脑汁和精力是不可计量的，与大家共勉

白白的月亮 : 2019-01-14#24

Carc 说:
小孩子的神经正处于敏锐和旺盛发展的阶段，简短的曲谱很快就能形成muscle memory。随着曲谱变长，手指技法和节奏的变化增多变快，这种记忆能力会越来越难发挥作用。只能靠苦练读谱弹琴来形成从眼到手的条件反射。

最后一句说得特别对。
我也有孩子学习钢琴的经历，那时和小雷音的孩子差不多大。我是一开始就放弃当钢琴家的梦想，尽量保持他的兴趣，自己想弹好，几乎没逼过他，也不谈什么条件。他那时很不喜欢弹中国作曲家的作品，说写得不好听，我就和老师商量换曲子，尽量按他的兴趣。我见过好几个孩子从小学钢琴，学了好些年，后来几乎不碰钢琴了。我家孩子现在长大了，还是非常热爱音乐，有时放假一整天都在弹琴，我都嫌他花太多时间了。
对于绝大多数不可能当钢琴家的孩子，我认为保持住那份对音乐的热情是最重要的。

白白的月亮 : 2019-01-14#25

Carc 说:
练琴的父母遭受的都是类似的挑战。

每次有了点成就感，比如把一个曲子练好，或者表演取得成功，就会很开心，说我爱音乐我爱弹琴。

但是碰到难度升级，比如新的技法被加入练习曲谱，开始的数次练习就会磕磕绊绊，感觉总是练不顺，然后导致畏难情绪，练习时磨蹭捣乱甚至发火乱拍钢琴。这时问他喜不喜欢钢琴，要不要继续，往往得到的答案都是否定。

这时父母的耐心和坚持一样重要。耐心是因为这毕竟是孩子，碰到困难不知所措和焦虑是正常的。坚持则是更难的，等孩子心情好不容易平复了，还得告诉他你今天还有任务没完成，现在请继续回去把曲子弹完。

其实这不止适用于钢琴，教会孩子不仅要向往和享受进步和成就，还得学会面对进步和成就前的困难和辛苦，这是他们以后掌握任何一项复杂的知识和技能都必须拥有的素质。这一点上父母要投入的脑汁和精力是不可计量的，与大家共勉

看来您是很有经验的。
前面Waren说几个弹琴五年的孩子还不能完成稍微有点难度的曲子，一听节奏就是错的，甚至每个小节都不准。我觉得这属于孩子音乐天赋太差，而不是缺乏基本功练习的问题，您怎么看？

白白的月亮 : 2019-01-14#26

干客万来说:
theory 没有用，我就是完全不识谱，也从来没学过钢琴，但我能准确地弹出任何一首世界名曲的旋律

我上小学的时候也突然发现自己有这个能力，可是没多大用，还是要把和声一块听出来弹出来才行。

小雷音 : 2019-01-14#27

waren 说:
关于孩子学钢琴，我是亲身经验。孩子学过一段不长的时间，后来因为搬家，把钢琴卖了，也顺便停止学习了。就像你说你孩子对体育更有兴趣。我孩子也是这样的，多动，弹钢琴对孩子来说不是享受。而且，每天都得练习，枯燥乏味。我现在对第二个孩子，就没有要求学习器乐，课外学习，没有兴趣就立马停止，大家都轻松，花费也省了。孩子会自热地选择自己有兴趣的事且有潜质的事坚持下去，水平自然提高，即使没有请老师，现在很多学习都可以在线学习，资源很多。
我听过2,3个学习钢琴5年以上的孩子弹钢琴，他们都是一上来就是世界名曲，明显基本功不够，节拍到了每一节都不准确的地步，所以，听上去没有一点美感。他们共同点就是基本功不扎实，一年学习后就急不可耐地学习名曲。

我也觉得要按部就班来，不能凭一时热血。他的老师是UBC的音乐博士，我还是很认同他一步步按教材来的，有些孩子华人老师教完2B就直接弹考级的曲子了。

Carc : 2019-01-14#28

白白的月亮说:
看来您是很有经验的。
前面Waren说几个弹琴五年的孩子还不能完成稍微有点难度的曲子，一听节奏就是错的，甚至每个小节都不准。我觉得这属于孩子音乐天赋太差，而不是缺乏基本功练习的问题，您怎么看？

有可能，一个孩子的基本音乐天赋，比如辨音能力，节奏掌握能力，可以通过他们在参加唱歌跳舞活动中表现出的音准和节奏准确度来判断。如果他们用嗓子和肢体能比较完美的模仿一只乐曲的曲调和节奏，但是弹钢琴的节拍乱，那么理论上就不是天赋问题，而是技法基础不行

个人意见，特别申明我是理工男不是音乐专业人士

小雷音 : 2019-01-14#29

Carc 说:
练琴的父母遭受的都是类似的挑战。

每次有了点成就感，比如把一个曲子练好，或者表演取得成功，就会很开心，说我爱音乐我爱弹琴。

但是碰到难度升级，比如新的技法被加入练习曲谱，开始的数次练习就会磕磕绊绊，感觉总是练不顺，然后导致畏难情绪，练习时磨蹭捣乱甚至发火乱拍钢琴。这时问他喜不喜欢钢琴，要不要继续，往往得到的答案都是否定。

这时父母的耐心和坚持一样重要。耐心是因为这毕竟是孩子，碰到困难不知所措和焦虑是正常的。坚持则是更难的，等孩子心情好不容易平复了，还得告诉他你今天还有任务没完成，现在请继续回去把曲子弹完。

其实这不止适用于钢琴，教会孩子不仅要向往和享受进步和成就，还得学会面对进步和成就前的困难和辛苦，这是他们以后掌握任何一项复杂的知识和技能都必须拥有的素质。这一点上父母要投入的脑汁和精力是不可计量的，与大家共勉

他比这个还要糟糕，他是弹的第一次有地方不知道怎么弹的立马就烦躁了。我观察他几个月的时候累积木，将一个放在另一个上面。第一次，他很小心的放，掉下来了，第二次，他重重地放，还是掉下来了，第三次他就会脸涨得通红，叫嚣着砸下去，跟他爸爸一个样子。

Carc : 2019-01-14#30

小雷音说:
他比这个还要糟糕，他是弹的第一次有地方不知道怎么弹的立马就烦躁了。我观察他几个月的时候累积木，将一个放在另一个上面。第一次，他很小心的放，掉下来了，第二次，他重重地放，还是掉下来了，第三次他就会脸涨得通红，叫嚣着砸下去，跟他爸爸一个样子。

孩子多少都有点这种问题。大人只是更会控制而已。

我年轻时做事，也是很冲动的。一开始盲目猛冲，遇到挫折时不假思索加倍猛冲，数次失败后就被愤怒沮丧蒙蔽，不去思考自己的战术有什么问题。我深刻认识到自己这一点，是在一次参加自己喜欢的竞技体育项目时发现的。比赛时还是冲动，但因为太想赢了，赛后就多想了想，觉得自己在冲动之余，还有不少失误，于是做笔记，和队友探讨，然后下次盯着那几点去改变，进步比较明显。以后碰到失败就会强迫自己做类似的总结。但是在赛场上，我们这样性格的人往往仍是冲动凭直觉的，不太习惯在行动中动脑，这是性格缺陷。

周雅 : 2019-01-14#31

小雷音说:
我也觉得要按部就班来，不能凭一时热血。他的老师是UBC的音乐博士，我还是很认同他一步步按教材来的，有些孩子华人老师教完2B就直接弹考级的曲子了。

UBC有音乐博士专业吗？真没听说过，可能我孤陋寡闻吧！

小雷音 : 2019-01-14#32

Carc 说:
孩子多少都有点这种问题。大人只是更会控制而已。

我年轻时做事，也是很冲动的。一开始盲目猛冲，遇到挫折时不假思索加倍猛冲，数次失败后就被愤怒沮丧蒙蔽，不去思考自己的战术有什么问题。我深刻认识到自己这一点，是在一次参加自己喜欢的竞技体育项目时发现的。比赛时还是冲动，但因为太想赢了，赛后就多想了想，觉得自己在冲动之余，还有不少失误，于是做笔记，和队友探讨，然后下次盯着那几点去改变，进步比较明显。以后碰到失败就会强迫自己做类似的总结。但是在赛场上，我们这样性格的人往往仍是冲动凭直觉的，不太习惯在行动中动脑，这是性格缺陷。

我老公跟几个月儿子的表现是完全一样的。他弄一个excel表记录他的工时和schedule，结果一些地方搞不顺，就跟儿子那种状态完全一样。几十年也没长进，

小雷音 : 2019-01-14#33

周雅说:
UBC有音乐博士专业吗？真没听说过，可能我孤陋寡闻吧！

有的，作曲的博士。他是一开始就走专业路线的，本科，硕士，博士全是作曲

单位线 : 2019-01-14#34

老师的教育方法有问题。

小雷音 : 2019-01-14#35

单位线说:
老师的教育方法有问题。

我也不懂怎么教才是对的。儿子很喜欢他，这个很重要

周雅 : 2019-01-14#36

小雷音说:
我老公跟几个月儿子的表现是完全一样的。他弄一个excel表记录他的工时和schedule，结果一些地方搞不顺，就跟儿子那种状态完全一样。几十年也没长进，

周雅 : 2019-01-14#37

小雷音说:
有的，作曲的博士。他是一开始就走专业路线的，本科，硕士，博士全是作曲

可能是听多了那些音乐专业人士开口闭口伯克利伯克利的，所以想不起来UBC.

故里 : 2019-01-14#38

小雷音说:
我老公跟几个月儿子的表现是完全一样的。他弄一个excel表记录他的工时和schedule，结果一些地方搞不顺，就跟儿子那种状态完全一样。几十年也没长进，

不长进，收拾他。

小雷音 : 2019-01-14#39

周雅说:
可能是听多了那些音乐专业人士开口闭口伯克利伯克利的，所以想不起来UBC.

觉得走这条路挺不容易了，除了作曲外，在成人专业学校教课，平时还要教小朋友，至少要三份工作。当然教琴可能比做会计要快乐得多

小雷音 : 2019-01-14#40

故里说:
不长进，收拾他。

没用，我只管我生的

titianjason : 2019-01-14#41

想问现在学钢琴都是什么价格？

CCC2009 : 2019-01-14#42

我们家的小朋友们比楼主家小1岁，学钢琴第二年。
第一年的老师不用教材，自己编曲给他们练，因为她家装修换了老师。
老大愿意练，老二就需要一直催才行，他喜欢free play, 愿意练让老师给他编的自己喜欢的曲子。
老是需要催才能完成老师布置的作业，我也觉得累，常对对老二说如果你不想练没关系，就不用去钢琴老师家学了，他不高兴，每次都说想继续学。

老大还想要小提琴，告诉他等他把钢琴练到10岁再买。
能练多久就练多久吧，打发时间而已。

小雷音 : 2019-01-15#43

儿子可以在乐意的时候将一支曲子弹得很动听，而我是真的花很多时间都很难做到。但是他练习的时候很不乐意，整个过程听着就象一只疯狗在弹琴。

CCC2009 : 2019-01-15#44

小雷音说:
儿子可以在乐意的时候将一支曲子弹得很动听，而我是真的花很多时间都很难做到。但是他练习的时候很不乐意，整个过程听着就象一只疯狗在弹琴。

我是鼓励他们自己自由发挥的。
比如问他能不能弹一下你收到很喜欢的礼物的感觉？
妈妈不让你玩ipad，你很不高兴，你能不能弹一下表现你很不高兴。
龙卷风来的时候是什么样？
完成老师交给的任务，就在他们的本子上画一颗星。
有多少星星后，他们可以得到什么。
等我毕业后，有空也跟着练。

xchn818 : 2019-01-15#45

慢慢来，不放弃，坚持就行。我老大学了几年了，还在学六级，theory刚开始学四级。不过，theory是单独课程。老二经常说反感弹琴，学了一年多了，还没到一级。但无所谓，学多少都行，不放弃就好，我见过一些学不久就放弃的。

learn : 2019-01-15#46

xchn818 说:
慢慢来，不放弃，坚持就行。我老大学了几年了，还在学六级，theory刚开始学四级。不过，theory是单独课程。老二经常说反感弹琴，学了一年多了，还没到一级。但无所谓，学多少都行，不放弃就好，我见过一些学不久就放弃的。

有钱砸，学多久都可以

干客万来 : 2019-01-15#47

waren 说:
小和尚，请你上传你弹的世界名曲《小星星变奏曲》

那不成了，‘小和尚变奏曲’了

rw777 : 2019-01-15#48

xchn818 说:
慢慢来，不放弃，坚持就行。我老大学了几年了，还在学六级，theory刚开始学四级。不过，theory是单独课程。老二经常说反感弹琴，学了一年多了，还没到一级。但无所谓，学多少都行，不放弃就好，我见过一些学不久就放弃的。

You should let kids choose another instrument or activity. One year, not even reach level one, He/she really hates piano. I made a BIG mistake and forced my elder son to learn piano. It hurts and side effects are huge

dingc2008 : 2019-01-15#49

我一直有个问题想不明白：学会钢琴的人和不会弹琴的人到底有什么区别？这会影响他（她）一辈子吗？绝大多数要小孩弹琴的家长基本上都不会弹琴，但他们一样在社会上有立足之地。现在的孩子学琴基本上就是机械性地模仿，过了十级也一样弹不出一首歌曲，这对他们提高素养陶冶情操有多大的帮助呢？学会了弹琴要想一个表现的机会都非常难得，因为不是哪个地方都有一架钢琴可以供你野蜂飞舞的。

florette : 2019-01-15#50

据说哦弹琴可以优化大脑结构

CCC2009 : 2019-01-15#51

florette 说:
据说哦弹琴可以优化大脑结构

应该对记忆力有些好处，弹几遍就记住不用看谱了。
有时我对他们说要看谱练习了，他们会说我已经记住了。

CCC2009 : 2019-01-15#52

xchn818 说:
慢慢来，不放弃，坚持就行。我老大学了几年了，还在学六级，theory刚开始学四级。不过，theory是单独课程。老二经常说反感弹琴，学了一年多了，还没到一级。但无所谓，学多少都行，不放弃就好，我见过一些学不久就放弃的。

我都没关心过他们练到什么级了，就按照老师安排的进度练，明显老大比老二进步的快。

小雷音 : 2019-01-15#53

dingc2008 说:
我一直有个问题想不明白：学会钢琴的人和不会弹琴的人到底有什么区别？这会影响他（她）一辈子吗？绝大多数要小孩弹琴的家长基本上都不会弹琴，但他们一样在社会上有立足之地。现在的孩子学琴基本上就是机械性地模仿，过了十级也一样弹不出一首歌曲，这对他们提高素养陶冶情操有多大的帮助呢？学会了弹琴要想一个表现的机会都非常难得，因为不是哪个地方都有一架钢琴可以供你野蜂飞舞的。

我听过很多十级弹的，都是不能听的水平，但不能说弹不出一首曲子，肯定是能弹的，只是感觉很差。所以，不要以考级为目的，但考级据说对高中学分有点用处

小雷音 : 2019-01-15#54

dingc2008 说:
我一直有个问题想不明白：学会钢琴的人和不会弹琴的人到底有什么区别？这会影响他（她）一辈子吗？绝大多数要小孩弹琴的家长基本上都不会弹琴，但他们一样在社会上有立足之地。现在的孩子学琴基本上就是机械性地模仿，过了十级也一样弹不出一首歌曲，这对他们提高素养陶冶情操有多大的帮助呢？学会了弹琴要想一个表现的机会都非常难得，因为不是哪个地方都有一架钢琴可以供你野蜂飞舞的。

懂音乐的人就多懂了一门语言，他们有自己的交流方式。有一句话我在中学时读的，一直印象深刻，往前多走一步，你的世界就大一倍。

agent1234 : 2019-01-15#55

也许是因为期望在变化，本来想着玩玩的，看看弹得不错又期望更高了，但小孩子不干了。请老师花了多少钱，小孩子是不care的。

小雷音 : 2019-01-15#56

agent1234 说:
也许是因为期望在变化，本来想着玩玩的，看看弹得不错又期望更高了，但小孩子不干了。请老师花了多少钱，小孩子是不care的。

他自己要求下学期由每周一次改成每周二次课的，我还在犹豫呢。

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