就得逼着这孩子上学,天天在家有什么出息呀。不能由着孩子,他还不知道厉害关系。要是天天在家,大概一辈子都走不出家门了。
无论是大人还是孩子,有时候就得面对一些事情。好像有人病了,病人不喜欢吃药、打针,那么,你还就不给病人打针吃药了吗?或换个口味好的药,不太疼的针吗?学习是艰苦的事情,学外语不仅艰苦还要经得起被笑话,而且有耐心。语言肯定不是非常难的学问,你看老外的傻子、白痴的英语不是也说的挺好的吗。
所以,强迫+高压=不得不去学习=适应了=过了这道坎了=一马平川了。
什么都听不懂还不倒数第一那才奇怪呢。要面对,现在不去,等来等去,白了少年愁,空悲切。永远待在家里,只是上网,玩游戏,更加不愿意上学了。人有惰性的,更有依赖性。在家能学到什么东西呀。到学校,听不懂也要去,听不懂可以猜呀,回家可以看书呀,看不懂全部,可以查词典,学一点。给孩子太多偷懒的机会,就会耽误他的将来。不光是学习语言,还要正常学习其他课程。语言不过,其他课程统统倒数第一。
大家想想自己,刚来的半年内语言长进了多少?这半年内有在工作吗?每天工作和别人交流有多少?然后再想像一下,如果自己和这个小孩一样,刚来就要去全英语环境学习数学地理历史等等,是什么感觉?
关键还不是这些,初高中阶段,最敏感的阶段,最愿意和同龄人结伙希望被认可而不是和父母交流的阶段,怎么可以和我们成人来比呢?如果你周围一堆人谈论的话题你都不懂,像个傻瓜一样笑都不会笑,你的自尊心难道不倍受打击?
不要和本地出生的哪怕是智障来比,他们出生在哪里就会说哪里的语言,难不成除了智障还是哑巴?
我很同情这个小孩,而不是指责。我一直觉得,把初高中的小孩带过来是件冒险的事情。除非小孩子本身英语很好,或者说来之后先上语言学习班,而不是正常的功课。
什么都听不懂还不倒数第一那才奇怪呢。要面对,现在不去,等来等去,白了少年愁,空悲切。永远待在家里,只是上网,玩游戏,更加不愿意上学了。人有惰性的,更有依赖性。在家能学到什么东西呀。到学校,听不懂也要去,听不懂可以猜呀,回家可以看书呀,看不懂全部,可以查词典,学一点。给孩子太多偷懒的机会,就会耽误他的将来。
记得多年前,我到澳大利亚学习的时候,老师的澳大利亚口音+很强的专业背景知识和大量的group work 和个人的作业,使得我每天大量的时间都在读书,查资料,讨论,而且要自己一个人解决每天的衣食住行。一个人在异国他乡举目无亲,囊中羞涩的前提下每天做一顿饭,睡4-5小时。半年后各门功课不仅没有拉下还适应了这种生活,再后来full time 上学part time打工。那些都是没有退路的前提下走出来的。
不仅是小孩,就是大人如果吃喝不愁,有理由在家玩游戏,不上班或上学。有几个选择还去受罪呀,都在家了。所以,太优越的环境和太宽松家庭教导不会对孩子有太大的好处的。
我们客观的不带任何情绪的分析,小孩子在家要是待的越长是不是越不容易进到学校里去呢? 如果再给他太多退身步,他会认为上学是自己在受委屈,大家都欠着他的,以后不一定几天就又回家了。
长痛不如短痛。溺爱误其终身,到头来孩子不会悔恨自己,还反过来责怪家长的。
男人壮年就要去打拼,孩子适龄就要去读书。没有理由,必须如此!!
什么都听不懂还不倒数第一那才奇怪呢。要面对,现在不去,等来等去,白了少年愁,空悲切。永远待在家里,只是上网,玩游戏,更加不愿意上学了。人有惰性的,更有依赖性。在家能学到什么东西呀。到学校,听不懂也要去,听不懂可以猜呀,回家可以看书呀,看不懂全部,可以查词典,学一点。给孩子太多偷懒的机会,就会耽误他的将来。
记得多年前,我到澳大利亚学习的时候,老师的澳大利亚口音+很强的专业背景知识和大量的group work 和个人的作业,使得我每天大量的时间都在读书,查资料,讨论,而且要自己一个人解决每天的衣食住行。一个人在异国他乡举目无亲,囊中羞涩的前提下每天做一顿饭,睡4-5小时。半年后各门功课不仅没有拉下还适应了这种生活,再后来full time 上学part time打工。那些都是没有退路的前提下走出来的。
不仅是小孩,就是大人如果吃喝不愁,有理由在家玩游戏,不上班或上学。有几个选择还去受罪呀,都在家了。所以,太优越的环境和太宽松家庭教导不会对孩子有太大的好处的。
我们客观的不带任何情绪的分析,小孩子在家要是待的越长是不是越不容易进到学校里去呢? 如果再给他太多退身步,他会认为上学是自己在受委屈,大家都欠着他的,以后不一定几天就又回家了。
长痛不如短痛。溺爱误其终身,到头来孩子不会悔恨自己,还反过来责怪家长的。
男人壮年就要去打拼,孩子适龄就要去读书。没有理由,必须如此!!