子女教育新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈

wyw109

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请LZ从你的视角点评一下温西的几所名中学哈：HUILL,LB,PT,PW,MAGEE,CHUCHHILL...。这些学校有哪些优势资源？看点在哪里？我们选它，它是为了MATCH它哪一点？
似乎现在这些学校都是中国孩子很多很多阿，新移民是很多很多滴，觉得早晚这温西是华裔的天下阿。一个孩子7年级的朋友，本来在这是读CHUCHHILL的，那孩子也不错的，理工科的脑袋。准备假期就搬去RICHMOND。一个ESL的同学，孩子也7年级，住的地方是PG学区？还是哪个，没细问，几乎每个私校都录他了，更是准备去维多利亚了。他们的孩子都是6年级结束后来的。
其实除非很小来，那中学时考MINI SCHOOL啦之类基本是不赶趟的，也就读个正常班吧。那温西对新移民还有意义吗？
对新移民，就是孩子中学前过来，要英语地道，能到当地孩子大致水平，很是要几年滴，而且达不达得到也两说。这样的语言环境是正向帮助吗?更进一步，如果已经住下了，（毕竟搬家也是很麻烦的事情，尤其是重新搬个区，很多要从新调整）怎样让这样的环境对孩子成长有最大的正向帮助？这是我最近常常在想也最想不清楚的问题，请教下楼主哈

jtlg

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wyw109 说:
请LZ从你的视角点评一下温西的几所名中学哈：HUILL,LB,PT,PW,MAGEE,CHUCHHILL...。这些学校有哪些优势资源？看点在哪里？我们选它，它是为了MATCH它哪一点？
似乎现在这些学校都是中国孩子很多很多阿，新移民是很多很多滴，觉得早晚这温西是华裔的天下阿。一个孩子7年级的朋友，本来在这是读CHUCHHILL的，那孩子也不错的，理工科的脑袋。准备假期就搬去RICHMOND。一个ESL的同学，孩子也7年级，住的地方是PG学区？还是哪个，没细问，几乎每个私校都录他了，更是准备去维多利亚了。他们的孩子都是6年级结束后来的。
其实除非很小来，那中学时考MINI SCHOOL啦之类基本是不赶趟的，也就读个正常班吧。那温西对新移民还有意义吗？
对新移民，就是孩子中学前过来，要英语地道，能到当地孩子大致水平，很是要几年滴，而且达不达得到也两说。这样的语言环境是正向帮助吗?更进一步，如果已经住下了，（毕竟搬家也是很麻烦的事情，尤其是重新搬个区，很多要从新调整）怎样让这样的环境对孩子成长有最大的正向帮助？这是我最近常常在想也最想不清楚的问题，请教下楼主哈

涂红部分，俺没有资格评判。中学，如果一味奔它的优秀资源而去，结果可能会令你大失所望。好的中学有利于开发学生的优秀潜质，这一点名公校和名私校毫无差别。最大的差别在于名公校不能保证不合格毕业生人数为零。

如果读过我的子女教育帖子，你应当知道，我是特别关心精英教育的。从精英教育效果分析，CHUCHHILL应该位于你罗列的温西名公校前三而不是第六。原因不是IB课程而是往年考入超一流名校（世界级的，MCGILL 之流得靠边站）的绝对人数。顺便说一下，和AP课程相比，IB并没有特别神奇之处。

似乎现在这些学校都是中国孩子很多很多阿，新移民是很多很多滴，没错。不但是一流公校，一流私校不是也一样吗？温哥华最棒的男校女校（非教会类）华人孩子都过1/3了。令人高兴的是，所有这些名校里，最拔尖的学生之中肯定不止一个两个中国孩子。HUILL早些年八面威风之时，学生会的领军人物不也是华人子弟吗？唯一的差别是，以前香港台湾的华人子弟多，现在大陆华人子弟多。

温西对新移民还有意义吗？如果孩子是英语够水平的好苗子，当然有意义。如果高中要混ESL，意义何在？打住-----如果家长不把这样的孩子往温西塞，又塞哪里呢？反正塞哪儿都不一定考上好大学，塞温西，当家长的力所能及了。可怜天下父母心啊！！！

你提到的两个朋友的孩子，如果孩子自己执意转校，那无可非议。如果家长自作聪明避开华人同学，那就值得商讨了。原本聪明过人的6年级孩子似乎没有必要刻意追求英文环境吧？

最后一个问题怎样让这样的环境对孩子成长有最大的正向帮助？前提就是孩子最好中学前过来，进名公校以后最大的忌讳是刻意避开华人同学。家长鼓励孩子和西人子女多接触是对的，但是不能为接触而接触，
俗话说，剃头挑子一头热。为接触而接触的后果是被谁都瞧不起。正确的做法是，孩子在自己学习扎实的基础上，组织和参加学校社团的活动（又回到精英教育的老思路了，哈），真正有本事的，让老外围着你转而不是你巴结老外。有难度？如果不难，世界一流大学怎么把社会活动能力看得比学习成绩还重要呢？

wyw109 · 最后编辑: 2009-05-30

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谢谢LZ的回帖。
如果读过我的子女教育帖子，你应当知道，我是特别关心精英教育的。从精英教育效果分析，CHUCHHILL应该位于你罗列的温西名公校前三而不是第六。原因不是IB课程而是往年考入超一流名校（世界级的，MCGILL 之流得靠边站）的绝对人数。顺便说一下，和AP课程相比，IB并没有特别神奇之处。
我想了解的正是各校精英教育效果的。其实省排名是根据平均分的，我总觉得对咱们意义不大，因为公校是不能选择学生的，而现在ESL学生也多，ESL学生多多半会把学校排名往后拉，同理ESL学生多少跟这学校上一流名校学生的多少也没啥关系。我想知道的正是这各个学校在精英教育方面有何见长？
各公校拔尖的是什么类型的学生？各校以培养哪方面突出的孩子见长？就向各个大学在不同领域有专攻一样，不是经常听大家议论，学商科，***学校最著名；学***专业，最牛的是***学校。。。。这温哥华的西区名校，是不是也各有特点呢？我想是的，但我不知道，所以才有此问，比如好像听到，LB以培养艺术类特长学生见长（至于指的哪项艺术，我也云里雾里啦），CHUCHILL的IB好，那不参加IB的孩子，是不是也就没所谓上这个学校了？这学校还有什么其他好的团体之类？我只是信手写来，没要把这几个学校排个名，因为我对温的学校太陌生，还根本排不出自己心目中的顺序。所以要请教LZ啦。假设可以选着上，那也是应该选适合自己孩子的不是？所以要知道各个学校的特点阿。
刚来的孩子，还没出ESL的，我觉得其实那个学校都无所谓，因为你是比较边缘的，连听都还费劲呢，学英语吧，语言的学习是需要时间堆积滴。
其实我们华裔跟华裔交往我觉得挺好，我来后接触的华裔，基本是曾经各有各的精彩，都挺出色的。孩子也错不到哪里去的吧，嘿嘿，我对孩子交往华裔朋友，挺放心的。
只是刚来孩子需要过语言关，陷在母语的包围中不利于语言提高。其实孩子成长过程中各个阶段有不同的关注点。为了名校的光环挤入新移民孩子多的学校，在最初阶段对孩子是没必要的。
我的孩子来后交友是：第一天1个会国语的小朋友，2个星期左右发展到6-7个，2个月左右开始CBC还有西人小朋友...挺自然的，也没给他压力，跟谁玩都行（小学生，一般没什么品行大问题的）。我私下猜想，我孩子的好朋友，那种志趣相投的，应该还是会在他的华裔小朋友中。孩子交友以及品格等等，是其他更难更复杂的问题，等以后慢慢向LZ请教，这里先问知识学习方面的

redsea2008

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请问Gtlg，我小孩９４年１月生，１５岁，现在国内读初三，准备７月份过去温哥华，他在那边是上９年级还是１０年级？温哥华的初中和高中是在一起的吗？想给他找个好学校，温西的两室一厅的公寓租金大概是多少？谢谢回答．

ximeng

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９４年１月生9月上１０年级.温西的两室一厅的公寓租金大概是2100.
如果英语不是太好的话,建议暂时别来了, ESL还没出就毕业了, 咋读大学呀!
即使英语还可以, 除数学外那其他成绩也不会太好, 毕竟是两种教育体系,申请大学吃亏呀! 三年的成绩单呢!

VANSTERDAM

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从BC高中考美加常青藤名牌大学的角度看,有篇贴子不妨看一下,或许能加深理解些: http://forum.iask.ca/showthread.php?t=256672

游客

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高手！

wyw109

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snowbear888 说:
高手！

你也是高手阿，能谈谈吗？

新一代的开山怪

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1234567!

wyw109

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咦，楼主很久不见啦，呼唤楼主.....

REALTRUTH

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XUEXI

故乡的云

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学习

Cecilia_c_v

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等待下文，大家关注的几所中学，各自的特色在哪里？

jtlg

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wyw109 说:
咦，楼主很久不见啦，呼唤楼主.....

]
最近一段时间，忙于投资数万元的家居扩建改建。老夫妇成天奔波于工程协调，政府报批，政府水，电，建筑验收。。。。。。实在无暇上网，请各位朋友包涵了！

Cecilia_c_v 说:
等待下文，大家关注的几所中学，各自的特色在哪里？

wyw109 说:
各公校拔尖的是什么类型的学生？各校以培养哪方面突出的孩子见长？就向各个大学在不同领域有专攻一样，不是经常听大家议论，学商科，***学校最著名；学***专业，最牛的是***学校。。。。这温哥华的西区名校，是不是也各有特点呢？我想是的，但我不知道，所以才有此问，比如好像听到，LB以培养艺术类特长学生见长（至于指的哪项艺术，我也云里雾里啦），CHUCHILL的IB好，那不参加IB的孩子，是不是也就没所谓上这个学校了？这学校还有什么其他好的团体之类？我只是信手写来，没要把这几个学校排个名，因为我对温的学校太陌生，还根本排不出自己心目中的顺序。所以要请教LZ啦。

实话实说，你们的这些观念，源自于国内移民中介的毒害。就算拿这个问题挨个儿问温西各所中学的校长大人，他们也无法给与肯定的回答。

艺术专长是中国孩子的标志之一。LB以培养艺术类特长学生见长这话说得没错，问题是你孩子决定终身吃艺术饭吗？即便如此，要使孩子的艺术才华出类拔萃，不靠家庭专业老师单纯依靠学校的大锅饭行得通吗？再换个角度说，如果家长只希望自己孩子的艺术专长能成为跨入世界级名校的加权指数，那也不必非挤LB的门槛不可。打个比方，比如说你孩子小提琴拉得非常好但不能保证在LB稳坐第一把交椅，换个学校当第一小提琴手何乐而不为呢？

CHUCHILL的IB好，那不参加IB的孩子，是不是也就没所谓上这个学校了？不参加IB或其它学校AP的孩子，或者IB，AP成绩不怎么样的孩子，进世界一流大学的可能性几乎为零。但是，只要GPA 达标，加拿大名校的大门可是对你敞开着的！名中学GPA高的学生自然多，怎么可以“无所谓”呢？

wyw109 说:
如果读过我的子女教育帖子，你应当知道，我是特别关心精英教育的。从精英教育效果分析，CHUCHHILL应该位于你罗列的温西名公校前三而不是第六。原因不是IB课程而是往年考入超一流名校（世界级的，MCGILL 之流得靠边站）的绝对人数。顺便说一下，和AP课程相比，IB并没有特别神奇之处。

wyw109 说:
我想了解的正是各校精英教育效果的。其实省排名是根据平均分的，我总觉得对咱们意义不大，因为公校是不能选择学生的，而现在ESL学生也多，ESL学生多多半会把学校排名往后拉，同理ESL学生多少跟这学校上一流名校学生的多少也没啥关系。我想知道的正是这各个学校在精英教育方面有何见长？
各公校拔尖的是什么类型的学生？各校以培养哪方面突出的孩子见长？就向各个大学在不同领域有专攻一样，不是经常听大家议论，学商科，***学校最著名；学***专业，最牛的是***学校。。。。这温哥华的西区名校，是不是也各有特点呢？我想是的，但我不知道，所以才有此问，比如好像听到，LB以培养艺术类特长学生见长（至于指的哪项艺术，我也云里雾里啦），CHUCHILL的IB好，那不参加IB的孩子，是不是也就没所谓上这个学校了？这学校还有什么其他好的团体之类？我只是信手写来，没要把这几个学校排个名，因为我对温的学校太陌生，还根本排不出自己心目中的顺序。所以要请教LZ啦。假设可以选着上，那也是应该选适合自己孩子的不是？所以要知道各个学校的特点阿。
刚来的孩子，还没出ESL的，我觉得其实那个学校都无所谓，因为你是比较边缘的，连听都还费劲呢，学英语吧，语言的学习是需要时间堆积滴。
其实我们华裔跟华裔交往我觉得挺好，我来后接触的华裔，基本是曾经各有各的精彩，都挺出色的。孩子也错不到哪里去的吧，嘿嘿，我对孩子交往华裔朋友，挺放心的。
只是刚来孩子需要过语言关，陷在母语的包围中不利于语言提高。其实孩子成长过程中各个阶段有不同的关注点。为了名校的光环挤入新移民孩子多的学校，在最初阶段对孩子是没必要的。
我的孩子来后交友是：第一天1个会国语的小朋友，2个星期左右发展到6-7个，2个月左右开始CBC还有西人小朋友...挺自然的，也没给他压力，跟谁玩都行（小学生，一般没什么品行大问题的）。我私下猜想，我孩子的好朋友，那种志趣相投的，应该还是会在他的华裔小朋友中。孩子交友以及品格等等，是其他更难更复杂的问题，等以后慢慢向LZ请教，这里先问知识学习方面的

现在重点回答还有什么其他好的团体之类这个问题。任何学校，最简单又最为重要的学生团体就是学生会。能当学生会主席，孩子的世界一流大学之梦就会做得踏踏实实。只可惜学生会主席只有一位，这又是竞争最激烈，综合素质要求最高的位置，能够胜任并在高二现任者实在是超高难度。除学生会之外，还有加拿大或北美一些学生组织的分会。其它团体的种类也很多，可以说只要能想得到的，理论上都可以付诸实现，因为所有中学对学生团体组织都是大力扶持的。核心问题是团体组织的规模如何？影响力如何？衷心希望，最好的学生团体明天将在你们孩子的主持下大放异彩。

与上面“第一小提琴手”的道理一样，成功的团体领导者其份量要比某某团体的参加者重得多。“宁当鸡头不当凤尾”在国外也大行其道呢。

任何学校，拔尖的都是组织能力突出，学习成绩优异的学生。

jtlg

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redsea2008 说:
请问Gtlg，我小孩９４年１月生，１５岁，现在国内读初三，准备７月份过去温哥华，他在那边是上９年级还是１０年级？温哥华的初中和高中是在一起的吗？想给他找个好学校，温西的两室一厅的公寓租金大概是多少？谢谢回答．

ximeng 说:
９４年１月生9月上１０年级.温西的两室一厅的公寓租金大概是2100.
如果英语不是太好的话,建议暂时别来了, ESL还没出就毕业了, 咋读大学呀!
即使英语还可以, 除数学外那其他成绩也不会太好, 毕竟是两种教育体系,申请大学吃亏呀! 三年的成绩单呢!

离预定行程只剩一个月了，不来不是办法。

向学校要求低一个年级就读。并且，让你的孩子从今天起：

1。戒网

2。日夜狠抓英语

大学甚至好大学就有希望。

帮你的孩子加油！ :wdb9:

timherry

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顶一个

timherry

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期待下文

jtlg

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BC省2008，2009最新小学排名也在本家庭旅馆的网页上。
强调一下，小学排名非常荒唐，不足为信。

wyw109

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jtlg 说:
]
最近一段时间，忙于投资数万元的家居扩建改建。老夫妇成天奔波于工程协调，政府报批，政府水，电，建筑验收。。。。。。实在无暇上网，请各位朋友包涵了！

CHUCHILL的IB好，那不参加IB的孩子，是不是也就没所谓上这个学校了？不参加IB或其它学校AP的孩子，或者IB，AP成绩不怎么样的孩子，进世界一流大学的可能性几乎为零。但是，只要GPA 达标，加拿大名校的大门可是对你敞开着的！名中学GPA高的学生自然多，怎么可以“无所谓”呢？

现在重点回答还有什么其他好的团体之类这个问题。任何学校，最简单又最为重要的学生团体就是学生会。能当学生会主席，孩子的世界一流大学之梦就会做得踏踏实实。只可惜学生会主席只有一位，这又是竞争最激烈，综合素质要求最高的位置，能够胜任并在高二现任者实在是超高难度。除学生会之外，还有加拿大或北美一些学生组织的分会。其它团体的种类也很多，可以说只要能想得到的，理论上都可以付诸实现，因为所有中学对学生团体组织都是大力扶持的。核心问题是团体组织的规模如何？影响力如何？衷心希望，最好的学生团体明天将在你们孩子的主持下大放异彩。

与上面“第一小提琴手”的道理一样，成功的团体领导者其份量要比某某团体的参加者重得多。“宁当鸡头不当凤尾”在国外也大行其道呢。

任何学校，拔尖的都是组织能力突出，学习成绩优异的学生。

楼主说的透彻，谢谢楼主这么忙抽时间来打这么多字，我慢慢读，好好想想，有机会一定去当面请教哈

jtlg

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wyw109 说:
楼主说的透彻，谢谢楼主这么忙抽时间来打这么多字，我慢慢读，好好想想，有机会一定去当面请教哈

当面请教可是要收咨询费的哈！

你的孩子太小了，领导才能，领袖气质之类的培养离他现在的年龄还早着呢。

建议你孩子珍惜小学宽松空余时间和暑假假期，在体育艺术发展方面洒银子花功夫长技艺持之以恒。

还有就是学好起源于咱们老祖宗的现代中文，这一点很重要。咱们的下一代如果是香蕉人，日后出息越大遗憾也越大。

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