- 主题发起人 o2o2o2o2
- 发布时间 2013-07-02
回复: 不解那些往好学区里凑热闹的人的心理
一看就是没见过私校的，自我YY。其实严格的说这不能叫攀比，人家的生活水平就是那样，家庭基本生活费一年10多万，还是一般水平。
你没有见识过富人的生活，你只知道房子几百万，不知道房子里的陈设和装修比房子本身还贵。
这样的家庭，小孩一般都在私校里，攀比起来不是你能想象的，而且几乎每个私校小孩都很高傲，还是不要多说了，就算说了你也不会信。
你没有看见山，不等于没有山。
个人圈子不一样。
私校的攀比风气之甚，倍数于公校。
一看就是没见过私校的，自我YY。其实严格的说这不能叫攀比，人家的生活水平就是那样，家庭基本生活费一年10多万，还是一般水平。
你没有见识过富人的生活，你只知道房子几百万，不知道房子里的陈设和装修比房子本身还贵。
这样的家庭，小孩一般都在私校里，攀比起来不是你能想象的，而且几乎每个私校小孩都很高傲，还是不要多说了，就算说了你也不会信。
你没有看见山，不等于没有山。
个人圈子不一样。
私校的攀比风气之甚，倍数于公校。
回复: 不解那些往好学区里凑热闹的人的心理
在国内养成的择校心理。
其实加拿大所谓的“好校”与国内的重点学校完全不是一个概念。拿BC省来说，所有教师都是省教育局的雇员，与省教育局签雇佣合同，然后省教育局（具体说是各市的“分局”，比如列治文就是BC省的第38“分局”）再把教师分派到市内各所学校。简单说每所学校都是省教育局下面的一个“办学点”。
省教育局为了使各校的师资力量保持平衡，要经常轮换教师。比如A校的数学成绩突出的好，而B校的物理成绩突出的好，那么第二年教育局可能就会把A校的数学老师调到B校，而把B校的物理老师调到A校，等等。
所以，BC省的公立学校，既无独立的财政权，也无教师雇佣权和管理权。这些权力全都由教育局掌握、调控。这种体制下怎么会有所谓的“好校”、“差校”之说呢？
所谓“好校”，只是学区内的居民素质高一些，对孩子的教育比较重视，换句话说，就是生源好一些罢了。
在国内养成的择校心理。
其实加拿大所谓的“好校”与国内的重点学校完全不是一个概念。拿BC省来说，所有教师都是省教育局的雇员，与省教育局签雇佣合同，然后省教育局（具体说是各市的“分局”，比如列治文就是BC省的第38“分局”）再把教师分派到市内各所学校。简单说每所学校都是省教育局下面的一个“办学点”。
省教育局为了使各校的师资力量保持平衡，要经常轮换教师。比如A校的数学成绩突出的好，而B校的物理成绩突出的好，那么第二年教育局可能就会把A校的数学老师调到B校，而把B校的物理老师调到A校，等等。
所以，BC省的公立学校，既无独立的财政权，也无教师雇佣权和管理权。这些权力全都由教育局掌握、调控。这种体制下怎么会有所谓的“好校”、“差校”之说呢？
所谓“好校”，只是学区内的居民素质高一些，对孩子的教育比较重视，换句话说，就是生源好一些罢了。
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