子女教育 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

[哆啦A梦]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

我朋友所说的Catch up主要是指语言能力，并且是大部分孩子的平均时间。当然，如果把对社会的了解，对文化传统的接受等等都算上的话，4-7年也未必够。

我记得贝律铭曾经说过：一个人的前18年最重要，18岁前的生活环境对人的世界观，人生观，价值观的形成有着不可估量的作用和影响。所以这大概也是我们这些成年后才移民的人永远也不可能真正“融入”的原因吧。

 

[Ritchie Zhao 赵瑞超]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

说的太好了，真是希望新来的同胞再不要相信“孩子英语会自然学好”的谬论，也不要想当然认为“加拿大小学没有作业”，来到一个新的国家还是要先熟悉人家的教育理念。我们孩子就是一个活生生的例子，语言跟不上，孩子自信心都收打击。现在小学一年级，为了赶上老师的要求，本来二十分钟的作业要求，每天要至少一个小时辅导做作业。

您说的就是我想发帖的原因！

谢谢！

 

[Ritchie Zhao 赵瑞超]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

我的意思是18前的生活环境对孩子非常重要，移民越晚越难融入。

谢谢您的关注和支持！

 

[SunnySmile]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

发这个贴，主要是想引起家长对孩子的关注，不要简单地认为只要把孩子送到加拿大就行了，其实在孩子的日常生活和学习中都需要家长不断地帮助，鼓励，理解和支持。

在培养孩子的过程中没有一劳永逸的途径-----包括送孩子出来留学。

上面也看到有很多天赋异禀的孩子取得了突出的成绩。不过我觉得我们周围绝大部分的人的天赋是相差不大的，要想取得好的成绩，孩子和家长在各自的角色扮演上必须付出更多，并坚持不懈。仅仅靠换个环境----”来加拿大上学”是不够的。

您说呢？

 

[SunnySmile]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

呵呵，那要看和谁比。

不敢和台?和中?的?生比

 

[哆啦A梦]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

我的意思是18前的生活环境对孩子非常重要，移民越晚越难融入。

谢谢您的关注和支持！

我的意思是您说的是这位吗？
贝聿铭（“聿”，拼音：yù ，注音：ㄩ? ，粤拼：leot9，英文名：Ieoh Ming Pei，署名：I. M. Pei，1917年4月26日－），美籍华人建筑师，1983年普利策克奖得主，被誉为“现代主义建筑的最后大师”（the last master of high modernist architecture）。

 

[从良小黑]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

融入社会并不是要放弃自己民族的语言。犹太人颠沛流离1000多年，大部分家庭都能熟练使用希伯来语。人家诺比尔奖得主是最多的。反倒是很多华人，二代以后汉语基本就废了。

 

[Ritchie Zhao 赵瑞超]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

我的意思是您说的是这位吗？
贝聿铭（“聿”，拼音：yù ，注音：ㄩ? ，粤拼：leot9，英文名：Ieoh Ming Pei，署名：I. M. Pei，1917年4月26日－），美籍华人建筑师，1983年普利策克奖得主，被誉为“现代主义建筑的最后大师”（the last master of high modernist architecture）。

对，他的建筑设计里有很多中国元素！

 

[哆啦A梦]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

对，他的建筑设计里有很多中国元素！

也叫贝律铭？

 

[sabre]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

贝聿铭，

 

[哆啦A梦]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

贝聿铭，

姐知道贝聿铭，但不知道贝律铭。

 

[sabre]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

姐知道贝聿铭，但不知道贝律铭。

通假字，
应该叫I.M. BEI， 都叫I.M. PEI,

 

[哆啦A梦]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

通假字，
应该叫I.M. BEI， 都叫I.M. PEI,

哦，若有所悟。

 

[lavieest rose]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

不敢和台?和中?的?生比

台湾和中国，

 

[lavieest rose]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

但是有一点是可能的，就是付出同样的努力，在中国也许只是成绩平平，而在加拿大可能就很拔尖。

 

[winds]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

看清楚我问的问题的缘由，请你说说你说的各领风骚的人物跟加拿大中小学教育的必然联系

他们中的大多数是加拿大中小学毕业生。

 

[走马看花]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

我个人的感受，中加教育各有各的好处，
最关键的，还是看老师，一个好老师无论是哪种教育体制，对学生的影响都是终身受益。只是好老师难求呀！

对于优秀学生，在哪里都优秀，也许加拿大更好些。可是对于我们大多数普通孩子来说，我更看重国内的基础教育。

儿子10岁来加，颓废了不少，3年了，英语听说没问题，可是写作一塌糊涂。语法，词汇都很差，和老师聊，说只要多读书就好了，可是儿子读的英语书并不算少，这3年也有几十本了。郁闷中.....

在此，也请教大家，有什么好办法提高英语写作和语法的？

这个少了点吧，我女儿5，6年级的时候经常是一周至少7，8本书，各种类型的，当然像哈里波特之类的一本好像需要2，3天读完，而且学校要求把每周读过的书名，内容写出来，不知道是精读还是只挑有兴趣的看，不过他们的读书速度确实快。

 

[高老庄猪八戒]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

他们中的大多数是加拿大中小学毕业生。

唉，看来就是不会用具体数据来证明结论；要得出这些人物跟中小学教育的必然联系你需要列出这些人物的小学，中学（私校还是公校？），大学等等；算了，对于这类争论意义不大，不管哪种教育制度，都需要家长找到适合自己孩子的教育方式，校外的各种学习补课不是华人的特有，西人在经济许可的情况下一样会；真正对小孩的影响最主要还不在于学校，华人家长相对于西人家长而言，转嫁了很多自己的梦想和要求在孩子身上

 

[winds]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

唉，看来就是不会用具体数据来证明结论；要得出这些人物跟中小学教育的必然联系你需要列出这些人物的小学，中学（私校还是公校？），大学等等；算了，对于这类争论意义不大，不管哪种教育制度，都需要家长找到适合自己孩子的教育方式，校外的各种学习补课不是华人的特有，西人在经济许可的情况下一样会；真正对小孩的影响最主要还不在于学校，华人家长相对于西人家长而言，转嫁了很多自己的梦想和要求在孩子身上

举一个例子，美国最有影响的新闻主播Peter Jennings的所有教育都在加拿大。
不要轻易认为加拿大的中小学教育出不了大师。

 

[高老庄猪八戒]

回复: 关于孩子上学不吐不快的谬论-----“只要到了加拿大，在中国学习差的也会成好的”？

举一个例子，美国最有影响的新闻主播Peter Jennings的所有教育都在加拿大。
不要轻易认为加拿大的中小学教育出不了大师。

对不起，我不认为大师跟中小学有必然联系，我只认为跟大学（到博）以及以后的投入和经历有关，这点上也是加拿大私校（中小学）推介的主因（进世界知名大学的学生比例，也是这么多人都想进私校的原因），你可以坚持你的观点，不必要也不需要我认同你的观点，我也不勉强你认同我的观点，孩子是自己的不是学校的，孩子的成长家长因素应该强过学校因素。谢谢