某一族群的比例及变化很重要,但并不一定就是问题的最大关键,这个从没有多少人讨论菲律宾移民的比例大小就可以看出来。人们主要担心的还是某宗教是否带强制性、排他性和暴力性?因为即使其中的极少数人受到极端思想蛊惑,就可以做出破坏性很强的恐怖事件和很多其他犯罪,频率一高的话,人们就难以安居乐业了,现在欧洲的很多现象就是前车之鉴。
当然信仰这样宗教的总人数越多,潜在威胁也可能就越大,所以人口比例确实应该高度关注。上面有一些分析说他们在加拿大的总比例将来也不会超过10%,个人认为是有待商榷的:
一、“二十年来,加拿大人口增长的七百万里穆斯林只有七十万,按现人口政策每增十个里有一个穆斯林这个趋势取无限延长,穆斯林最终也就达总人口十分之一。”---以长期总增量除以总时间得出的数据只是长期平均增长速度,并不能反映期间的增速,不能看出趋势变化来,只用这一个数据来看问题显然是不够的。例如:如果是前三分之一时间增长了十万,中间三分之一时间增长了二十万,最后三分之一时间增长了四十万呢?那样的话,速度明显就是在加快了。而实际情况中,去年一年增加的四万难民中就有很多信仰该教。
二、加拿大人口比例的变化取决于新增移民数量、整体生育率和生育年龄等多个因素的综合。该教移民总数近年大增大家已经看到,生育率高于平均数大家也可以看到,还有一个容易忽略的就是他们的妇女生育年龄要大大低于平均数,十几岁就开始生孩子和三十岁才开始生,差别是巨大的,人家都繁衍三、四代人了,其他的人群才二代而已。大家请注意,即使在瑞典这样的国家,已经出现了童婚合法化现象。据瑞典Ekot电台报道,2015年,瑞典法院批准了来自叙利亚的14岁已怀孕女孩和他表哥的童婚。
三、“我公司的所有穆斯林的二代最多也就三个,还有快四十没结婚的。”---这个针对二代的结论有可能是正确的,用个人身边少数例子来得出普遍结论的方法是很多人的习惯,但这并不符合数学中的统计学原理,样本太少了,容易犯经验主义的毛病,导致看问题主观臆断。比如不能说:我认识的某类人中没有犯罪分子,所以整体上这类人中犯罪分子就一定很少吧?
四、“我读书时最强的科就是数学。”---这个在讨论问题的时候用来做论据是不太妥当的。
1、因为如果是在哈佛耶鲁等名牌大学读书,可能会有一定说服力,但一般大家也不会这么说,因为人人都有犯错的时候。这个不能支撑结论。
2、如果是普通大学毕业的,自己数学八十分,在各科中是算最好了,但是其他同学数学成绩都在八十分以上,那这个也是不能支撑结论的。
3、还有一种极端情况:万一是自己其他学科都只有三、四十分,而数学有五十分,所以是其中最强的。那这个就更不能支撑结论了。
以上只是为了讨论问题而做的一点就事论事的简单分析,因为只有逻辑先讨论清楚了,大概率才能找对数学分析的角度,从而得出相对客观的结论。这并不是针对个人的抬杠,上面的观点一样也可能有错误,千万别见怪啊:)
当然信仰这样宗教的总人数越多,潜在威胁也可能就越大,所以人口比例确实应该高度关注。上面有一些分析说他们在加拿大的总比例将来也不会超过10%,个人认为是有待商榷的:
一、“二十年来,加拿大人口增长的七百万里穆斯林只有七十万,按现人口政策每增十个里有一个穆斯林这个趋势取无限延长,穆斯林最终也就达总人口十分之一。”---以长期总增量除以总时间得出的数据只是长期平均增长速度,并不能反映期间的增速,不能看出趋势变化来,只用这一个数据来看问题显然是不够的。例如:如果是前三分之一时间增长了十万,中间三分之一时间增长了二十万,最后三分之一时间增长了四十万呢?那样的话,速度明显就是在加快了。而实际情况中,去年一年增加的四万难民中就有很多信仰该教。
二、加拿大人口比例的变化取决于新增移民数量、整体生育率和生育年龄等多个因素的综合。该教移民总数近年大增大家已经看到,生育率高于平均数大家也可以看到,还有一个容易忽略的就是他们的妇女生育年龄要大大低于平均数,十几岁就开始生孩子和三十岁才开始生,差别是巨大的,人家都繁衍三、四代人了,其他的人群才二代而已。大家请注意,即使在瑞典这样的国家,已经出现了童婚合法化现象。据瑞典Ekot电台报道,2015年,瑞典法院批准了来自叙利亚的14岁已怀孕女孩和他表哥的童婚。
三、“我公司的所有穆斯林的二代最多也就三个,还有快四十没结婚的。”---这个针对二代的结论有可能是正确的,用个人身边少数例子来得出普遍结论的方法是很多人的习惯,但这并不符合数学中的统计学原理,样本太少了,容易犯经验主义的毛病,导致看问题主观臆断。比如不能说:我认识的某类人中没有犯罪分子,所以整体上这类人中犯罪分子就一定很少吧?
四、“我读书时最强的科就是数学。”---这个在讨论问题的时候用来做论据是不太妥当的。
1、因为如果是在哈佛耶鲁等名牌大学读书,可能会有一定说服力,但一般大家也不会这么说,因为人人都有犯错的时候。这个不能支撑结论。
2、如果是普通大学毕业的,自己数学八十分,在各科中是算最好了,但是其他同学数学成绩都在八十分以上,那这个也是不能支撑结论的。
3、还有一种极端情况:万一是自己其他学科都只有三、四十分,而数学有五十分,所以是其中最强的。那这个就更不能支撑结论了。
以上只是为了讨论问题而做的一点就事论事的简单分析,因为只有逻辑先讨论清楚了,大概率才能找对数学分析的角度,从而得出相对客观的结论。这并不是针对个人的抬杠,上面的观点一样也可能有错误,千万别见怪啊:)
最后编辑: 2017-02-18