子女教育 家有gifted儿童，闹心 : 孩子五岁时被校长告知有可能是超常一些，希望去专业儿童心理医生那里做个测试，结果确实，跳了一级。

[bear88]

孩子的记忆力如何？
可否一遍记住任何东西?
如果不是
您的孩子IQ一点都不超常
如果是 真的超常
记忆力超常 是天才儿童的必备条件之一
而且是天生的
不管何种情况 不需担心 不许引导
啥也不需要您做 尽管一切如常 淡定即可

相当认同，凡天才都不可缺这个条件：记忆力！

 

[bear88]

记忆力只是测试超长其中的一项，也不要求任何事情一遍记住任何事情，不懂装懂！

智力的高低是不能谨凭记忆力判断，但记忆力这个条件却是不可少的。

 

[小雷音]

相当认同，凡天才都不可缺这个条件：记忆力！

这个我是绝对认同的，而且记忆的细节和深刻程度。同学几十年后聚的时候，能记得很多细节的都是当时成绩好的

 

[warmecho]

您问了，那我跟您说说吧。孩子五岁的时候，老师发现些迹象，孩子喜欢角落看书，看书速度很快，，喜欢和大孩子玩，画的画的概念超前，但坐不住，很爱动，精力旺盛。看过医生之后，跳级了，没觉得有什么变化，还是没朋友，爱看书，大孩子虽然不爱和他玩，但他没有剪掉热情，还是会去找他们，或者说是“烦”他们。

孩子三岁生日那天，躺床上问我人为什么会死，为什么会老，他不要我和他爸变老，哭得很伤心，他不想过生日。他四岁加法一百以内，减法不爱做，乘法双数，2*2，3*3，直到10*10，现在刚六岁孩子看没图片的书，能看个一个小时，喜欢玩lego，喜欢人体，喜欢问各种怪问题，喜欢散体力的运动。
暂时想到这些了

建议小朋友参加至少一项集体体育运动, 我们家老大小时候也是如此，刚上学的时候喜欢
电子游戏，我们给他报名了社区篮球，社区足球，及棒球。 现在选择春天打棒球，秋冬玩篮球。除了学业优秀外，体育锻炼让小朋友心情开心，身体健康，且认识很多朋友！大人做陪练或志愿者教练跟小朋友一起学习成长.

 

[tinyhuhulp]

很多人都把bright student和gifted student混为一谈了。聪明的学生跳级不一定好，但是天才学生你硬是要他跟普通小孩一起读书可能会毁了他。
我听过一个美国妈妈的演讲，她的两个儿子都是天才儿童。但是一开始她并不知道。大儿子从幼儿园开始就特别闹，坐不住，被老师投诉是家常便饭。读书以后依然如此，而且成绩很差。考六十分都艰难。因为成绩差又经常被老师批评，在班里也没有朋友。
直到二年级碰到了一位好老师。是这个老师发现小孩有数学天赋，一直劝小孩妈妈去给他做测试。小孩妈妈跟很多人的想法一样，不求小孩有天赋，但求跟普通人一样快快乐乐不让大人操心就好。一直拒绝做测试。后来老师的一句话打动了她。你不做出改变，会毁了小孩的。

 

[seeusoon]

看过一篇文章，我记得一句话：“天才都是gifted ，但gifted不都是天才。

 

[tinyhuhulp]

那个小孩不是做心理测试，是直接做学科考试。小孩从三年级一直做到六年级都高分通过。问以前考试成绩为什么差。答因为题目太无聊不想做。问上课为什么闹，说太简单很无聊。
找到问题所在就好办了。数学是跟高年级上课，其他依然跟着二年级上。小孩的数学能力被肯定，找到了自信。其他课也开始认真听课不吵闹。同学知道他数学好经常请教，朋友也多起来。case closed了。

 

[tinyhuhulp]

楼主你要先找到小孩人际交往的障碍在哪里。如果是因为没朋友，给他找一些有同样天赋的小孩吧，说不定他们有共同话题。或者找一些年纪稍大性情又好的男孩一起玩也行。有些“别人家的孩子”教育的真不错，很乐意带比他小的小孩玩的。
另外我讲的那个故事还有个插曲。其实那个小孩第一次考试还是很差的。是老师坚持再考一次。在考之前开车的途中，那个小孩无意中说了句，我为什么要去考，反正大家都觉得我很差劲。妈妈突然想到会不会因为大家一直给他负面的评价，才让他故意跟大家对着干。反正那半个小时的谈话改变了小孩的想法，很高兴认真的去考试了。
楼主你要不要也认真的跟你儿子谈谈。把他当做一个成年人去谈，而不是你未成年儿子去谈。比较，天才儿童的脑回路可能跟普通人不一样。也许他想的跟你以为的不一样。又或者他觉得你们那里做的方法不接受你又没意识到。你跟我们这些不了解情况的网友讲，还不如跟你儿子好好讲

 

[seeusoon]

楼主你要先找到小孩人际交往的障碍在哪里。如果是因为没朋友，给他找一些有同样天赋的小孩吧，说不定他们有共同话题。或者找一些年纪稍大性情又好的男孩一起玩也行。有些“别人家的孩子”教育的真不错，很乐意带比他小的小孩玩的。
另外我讲的那个故事还有个插曲。其实那个小孩第一次考试还是很差的。是老师坚持再考一次。在考之前开车的途中，那个小孩无意中说了句，我为什么要去考，反正大家都觉得我很差劲。妈妈突然想到会不会因为大家一直给他负面的评价，才让他故意跟大家对着干。反正那半个小时的谈话改变了小孩的想法，很高兴认真的去考试了。
楼主你要不要也认真的跟你儿子谈谈。把他当做一个成年人去谈，而不是你未成年儿子去谈。比较，天才儿童的脑回路可能跟普通人不一样。也许他想的跟你以为的不一样。又或者他觉得你们那里做的方法不接受你又没意识到。你跟我们这些不了解情况的网友讲，还不如跟你儿子好好讲

他有两个朋友，都是和他哥哥一样大，十岁，,这俩孩子的父母也告诉我，他们的儿子也是这样的孩子。他们彼此玩得很好，只是住的有点远，来的不勤，但就这么几次，相处非常融洽，他自己特别开心，我也很替他欣慰。他们四个，算上哥哥，一起玩lego，研究电脑做动漫, 一起到院子里瞎鼓捣，还不错。

孩子在学校做题，有时候光写答案，老师问怎么想的，他自己说我也不知道，说不出来。他平时心情平静的时候，自理能力挺强的，自己叠被子，穿衣服，自己准备书包，帮我包饺子，切菜，孩子好的时候是真好，但发起火来也不要命，呵呵。我们在不停寻求方法，一次管用，二次失败，换一个，不停尝试，不停鼓励他也鼓励我们自己两口子。不要说不就是聪明么，用不用管，顺其自然，问题是他不像别的孩子那么“自然”，老师问题一出，他想到举手，老师一次两次三次不叫他，自然他不再举手；其他孩子觉得好玩的东西，他觉得无趣，你总不能逼着他让他迎合其他孩子对么，只能慢慢说，慢慢讲来龙去脉，讲其他孩子的心理，让他换位思考。就连大人有时候遇到无趣的事情，都会走开，更别提六岁的孩子。
人就是复杂的，我倒是想把一切看的简单，但现实并不如此，当了父母操心的事不少，是责任，也是爱，但没有有些人说的溺爱，或是惯着，每个孩子都是不同的，对待的方式也会不同。

 

[花仙子G]

这天才儿童怎么感觉象问题儿童。我儿子幼儿园时期极其不听话。但数学悟性极高。我教过他100，后来自己看门牌，400，500，800到1000都知道。看图多少加多少都能做出来。但数学我就停止了。不再教他，不想让他和别的孩子太不一样。但我儿子自己看日历，自己能悟。这我就不管他了。而且看了中国的日历，把一到十自己都自学会写了。他会写很多字，都是自己看自己学的。这些我就随他去。但我在语言上教他不少，英语，汉语。课外活动也参加了不少。感觉小孩子要先养成生活和学习的好习惯。至于数学，有天赋可以晚点教。孩子6岁前是学语言的好时期。所以我英语教的多些。另外就是体育，音乐，画画。课外活动很多，也经常去公园，室外玩。至少孩子现在在学校表现不错。虽然纪律表现一般，但是老师还是能够接受的程度，和小朋友交流玩也还可以。

 

[花仙子G]

一句话，强中自有强中首，一个孩子自己认为自己太聪明。等到去了真正高人聚集的地方。自己不在聪明了。会得忧郁症的。而且成功靠的也不是聪明。
其实聪明的孩子太多了，但是心理健康，性格阳光，懂事自律的孩子却是我培养孩子的目标。

 

[Tin Tin]

我国内一个好友的儿子，四岁小童，也是聪颖过人。诗词算术不在话下，麻将棋牌都已经玩得很溜，另沉迷于桌球，常常一击可以进两个，清台很快。现在在学围棋，第一堂课因为坐不住被老师赶出教室。他妈妈已经教不过来。一是因为小朋友学习速度过快，二是小子实在调皮。外婆暑假带他两月，和女儿哭诉种种难搞之事。我也亲自见识过，小童一不顺心，还会抓挠自己，怒到发疹，要杀要打的。看到主贴，也感叹不知道为什么这些聪慧的娃娃性情会如此不定。这样的孩子，的确让家长又喜又愁。

 

[托尼苏]

没事。我儿子小时候也一样。没送去gifted。这种孩子敏感，课业方面学习能力强，但情商超低，小时候爱哭，不招小朋友喜欢。我家那个动作协调能力还差，三岁起一紧张还会出现各种肌肉抽搐症状，眨眼吐舌头什么的，看过医生，给了很多建议，包括限制电脑、电视的时间，家长要耐心，不要负面教育等等。现在几乎没有症状了，但是有极个别的时候我急了吼他他压力大还会出现连续数周不自觉摇头的问题。家长要耐心些，多关爱，多鼓励，尽量避免批评，要告诉他怎么做是正确的，再有，多送去参加团队体育项目，我觉得这个很有帮助。他在团队活动中会碰到很多挫折，但这边的教练和组织者还是很注重保护每个低龄小朋友的状态，慢慢就学会了。

 

[小雷音]

没事。我儿子小时候也一样。没送去gifted。这种孩子敏感，课业方面学习能力强，但情商超低，小时候爱哭，不招小朋友喜欢。我家那个动作协调能力还差，三岁起一紧张还会出现各种肌肉抽搐症状，眨眼吐舌头什么的，看过医生，给了很多建议，包括限制电脑、电视的时间，家长要耐心，不要负面教育等等。现在几乎没有症状了，但是有极个别的时候我急了吼他他压力大还会出现连续数周不自觉摇头的问题。家长要耐心些，多关爱，多鼓励，尽量避免批评，要告诉他怎么做是正确的，再有，多送去参加团队体育项目，我觉得这个很有帮助。他在团队活动中会碰到很多挫折，但这边的教练和组织者还是很注重保护每个低龄小朋友的状态，慢慢就学会了。

这个更象是阿斯伯格，其实gifted 跟阿斯伯格有些方面很接近，但有些方面是相反的。

 

[CCC2009]

这天才儿童怎么感觉象问题儿童。我儿子幼儿园时期极其不听话。但数学悟性极高。我教过他100，后来自己看门牌，400，500，800到1000都知道。看图多少加多少都能做出来。但数学我就停止了。不再教他，不想让他和别的孩子太不一样。但我儿子自己看日历，自己能悟。这我就不管他了。而且看了中国的日历，把一到十自己都自学会写了。他会写很多字，都是自己看自己学的。这些我就随他去。但我在语言上教他不少，英语，汉语。课外活动也参加了不少。感觉小孩子要先养成生活和学习的好习惯。至于数学，有天赋可以晚点教。孩子6岁前是学语言的好时期。所以我英语教的多些。另外就是体育，音乐，画画。课外活动很多，也经常去公园，室外玩。至少孩子现在在学校表现不错。虽然纪律表现一般，但是老师还是能够接受的程度，和小朋友交流玩也还可以。

关于数学，我就给我儿子们读过chicka chicka 123 那本书，在家根本不教任何数学的东西，反正学校里会教。
我有很多年的经历数学课上老师讲都是会的东西还不得不在教室里呆着是多么的无聊。

 

[托尼苏]

这个更象是阿斯伯格，其实gifted 跟阿斯伯格有些方面很接近，但有些方面是相反的。

不知道有什么学名，小时候在北京去看过儿研所的专家，说是典型的儿童抽搐症，开了药，不让吃牛羊肉和海鲜，给了一堆教育和相处方面的建议。我回家觉得大夫说的挺对，药都扔了，吃的方面也没忌口，但关于如何与孩子相处方面我是谨遵医嘱的。偶尔忘记了孩子就会有症状出来，太吓人了。

 

[Colors]

多接触大自然，养宠物，多运动消耗精力

 

[捶扭皮]

除了爱看书以外，其他方面不觉得超常。。。。
爱跟大孩子聊天，只是因为全家他最小，习惯跟大人聊天的方式。。。。

俺娃大学毕业已经三年了。。。。。

养育过程中有幸见过很多传统意义上非常聪明的娃娃。。。。
他们目前工作生活状态也是传统华人家长羡慕的。。。。。

可俺想说的是，尽管这样，他们也只是天生聪明+有良好学习生活习惯+有上进，而已。。。。

天才，至今俺一个也没看到过。。。。。

 

[托尼苏]

我儿子小时候也是展现出数学方面一些“失常”的方面。加减乘除华人家庭都教，所以比白小孩儿快些还是比较正常。他五六岁上我们带他去滑雪，他非要和另外的比他大好几岁的两个小朋友一起坐人家的车，没一会儿那家爸爸就打电话给我说他在教自己孩子认表，说他能把小时换算成分钟，而且是双位数的小时换算，问他怎么算的说不出，说自己就是知道。那会儿还没教乘法，也没教20以外的加法。小时候类似的事情还有很多。包括刚开始的时候他弹琴也是进度很快。不过现在都“正常”了，他都忘了。现在问他记得当时换算时间的事情么说记得。问他怎么算的说不知道。在让他算也不会了。