- 主题发起人 飞雪聆箫
- 发布时间 2016-08-05
每个申请美国学校的大约都是奔藤校去的吧
其实每个人都有自己的原因，我女儿也是。后面再说
其实每个人都有自己的原因，我女儿也是。后面再说
本地的孩子也拼爹。我有一个客人在本地算小有名气的人士。他家涉足的企业很多。孙女在美国学了酒店管理，回来在温哥华一家大酒店上班，不知道是什么部门，因为不满意部门经理的工作时间安排，改天就换了一个部门。
想当年我在香格里拉上班，我们部门因为压成本，不停的增加房间，很多人背疼，手疼，胳膊疼，都不敢休长。顶多一个星期就回来了，继续任劳任怨。
我们的孩子没有爹妈依靠，只能靠自己。我和女儿说我帮不了你，你想做什么就要自己去考察，努力。我能做的就是在后面给你最大的支持。
那天看一篇讲犹太人教育孩子的文章，有一句我喜欢“不能没有赢的意愿，可以接受输的结果”
最后编辑: 2016-08-06
我的体育不好，除了仰卧起坐能得满分，其他不是及格就是不及格。从小学升初中开始我就是后门生，因为我体育加试从来没通过过。直到大学毕业也是先找老师再补考才算拿到毕业证。女儿的体育项目我关注的比较少，她也不擅长。但是这里的体育课态度很关键，态度积极，成绩一般，也可以拿A。
课外运动我们只限最基本的滑冰和游泳。都是在社区学的。女儿游泳学到8级就过不了了，后来上了一次一对一的课算是过了。9级又没过，上了一次私教也没过，她自己放弃了。反正淹不死，也足够自己enjoy的就好。滑雪我没带她学，主要是太远，我们没有时间接送，看她自己了。我感觉在温哥华游泳，滑冰和滑雪应该算是最基本的体育活动。
课外运动我们只限最基本的滑冰和游泳。都是在社区学的。女儿游泳学到8级就过不了了，后来上了一次一对一的课算是过了。9级又没过，上了一次私教也没过，她自己放弃了。反正淹不死，也足够自己enjoy的就好。滑雪我没带她学，主要是太远，我们没有时间接送，看她自己了。我感觉在温哥华游泳，滑冰和滑雪应该算是最基本的体育活动。
有一年的夏令营给女儿报了Capilano大学的魔术和时装。她非常喜欢这两个课程。后来在论坛上看到有教缝纫的老师就让她去学。老师教得很好，对女儿也非常好。她们还一起给我做了件大衣。后来老师搬到我家附近，我决定不再送，让她自己去，她就懒得去了。而且她还自己给同学做了件cosplay的裙子。大概觉得出师了吧。
明年毕业典礼的裙子她想搞得特殊一点儿，我建议她再去找老师自己做一件。她同意了但是还没有行动。
明年毕业典礼的裙子她想搞得特殊一点儿，我建议她再去找老师自己做一件。她同意了但是还没有行动。
谢谢，你们也是。
嘴笨，老老实实写点儿有用的东西（希望有用），也不算浪费时间
嘴笨，老老实实写点儿有用的东西（希望有用），也不算浪费时间
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谢谢分享。
说到夏令营，我家因为有很长一段时间都是低收入，加上女儿学校属于低收入区。学校每年会有一个组织来，叫Camping Bureau，经审核合格的低收入家庭只要交一百左右就可以去很多在外面住一周的那种夏令营。我女儿在小学的时候去过YMCA（600多刀）和Camp Jubeeli（400多刀）。他同时还有个项目是Christmas Bureau，圣诞节的时候会给每个家庭按人头发一张超市的购物卡，并给孩子一件礼物。你报名夏令营或圣诞节的补助的时候，他还会帮你把下一年度的社区补助也同时申请了。这个组织是Burnaby的，其他城市我不清楚。
女儿小学毕业的时候因为中学划片的那条街就在小学边上，所以一部分人上Burnaby South, 另一部分人要去Byren Creek。我突然对女儿上哪所中学感兴趣，于是参加了几所学校的介绍会。因为女儿一贯认为我不关心她的学习，所以也没有及时把信息转给我，有的学校就没有赶上。
这里的职业高中是分布在不同的普通中学里的，每所学校有不同的特色。Burnaby South的介绍会主要讲了学校的AP课程和成绩，给我的感觉学术气氛比较强，去参加介绍会的学生亚裔多，在校学生超过2000。Burnaby Central在餐厅搞了个展览，学生做了展板介绍学校的各门课程。最突出的是Food。这所学校有一个职业高中是厨师，学生毕业后可以直接就业，Burnaby教育局范围内的活动，食品都由他们提供。学生人种比较平均，白人略多，在校生一千多。Byren Creek我们去的时候，他们的新校舍刚盖好，在圆形会议厅开的介绍会，很有现代感，但是学校的特色不明显，学生以中东，南亚人居多。Alpha在Burnaby的北面，本来不在我们的选择范围内，但是因为它是本拿比最小的中学，我觉得好玩，就去了。这所学校有French Immersion，还是发型设计专业职高的所在地，有一个非常漂亮的美发室。来这里的孩子看起来很活跃，小社区，孩子，家长，老师关系都很熟悉。大会一结束，他们就开始开小会，估计一家几个孩子都在这里上学。学校做介绍的是两名副校长，男的不会用slide show，女的是舞蹈老师出身。唯一在这所学校我们见到了将来给孩子上Honour课的老师。教数学和科学的是一名精瘦的亚裔老师，社会学的老师是女的，带个眼镜看上去温和，博学。我突然对这所学校很感兴趣，很喜欢它亲切的氛围，象一个大家庭。特别是校长，居然不会使用高科技，就没有高冷的感觉，更随和，亲近。学生组成以白人和亚洲人为主。现在这所学校开始设立Burnaby的第一个Mini school。 但具体情况我就不得而知了。Moscrop我们错过了，没有参加它的介绍会。大温地区的职业课我听说的还有酒店管理，汽车维修。分布在不同的学校，可以跨区申请选课。主要在11，12年级上课，一天基础课在原学校学习，一天专业课就要到开设专业课程的学校上课。所以参加职业培训课程
温哥华的中学分学年制和学期制。学年制是指学校的八门课程要学一整年才学完。分Day1和Day2，每天上4门课，交替上。好处是每门课学一整年，到下一年好衔接。缺点是每天要数日子上，一下子8门课有的孩子掌握不了。如果缺课一个星期，要补8门课的作业。学期制是把一年分为两个学期，以春假前分割。每个学期4门课，天天上同样的内容。好处是每天一样连续性好，学生对同一门课的接受比较容易。缺点是一门课放了半年，第二年忘了一半了。如果缺课一个星期，4门课的作业量可能不少。还有一个在选课上，比如说数学，一定是要8，9，10，11这样一级一级学上去，那么在学年制的学校，你要4年学完这4级，但是学期制的学校，你有可能（注意是可能，每个学校每个年级对选课是有要求的。我只是举例）在2年的时间学完，这样在后续的选课上就会有很大的不同。
Honour课是给学习好的孩子设置的，相当于快班。有的学校第一年就把数学8，9年级或科学8，9年级的课教完。每个学校都会给7年级的学生机会，让他们参加honour班的考试，主要是几个主课：英语，数学，科学和社会学。合格的会被录取到8年级相应的班里。在上课的过程中也可以随时调整，跟不上的可以申请转普通班，也可以申请从普通班转Honour班。
AP课时大学预科的课程。成绩优秀可以抵大学学分，成绩不好，在大学需要重修，就相当于预习了。老师的教课方法也接近大学，不会非常细致地讲，主要是让学生适应大学的教学模式。我认识一个孩子，在中学的成绩还可以，到了大学就跟不上，主要是教学模式不一样，中学老师会讲的比较细，但是大学讲课只讲个框架，细节的东西要自己下来看书。很多家长希望孩子多学AP课程，认为对申请大学有帮助。具体有多大帮助我不知道，但是我认识一个孩子，中学平均分95分，没有修过任何AP课程，申请大学Engineering专业，都给了offer。最终上的UBC生物工程。所以我想可能还是要根据孩子自己的情况，选得再多成绩不好估计也没什么用。
AP课程里有一个特殊的课叫Capstone，需要同时有读（同时选读就行，不需要修完）另外4门AP课程才可以申请。主要做很多research然后写很多报告。比较有挑战性的科目，很多孩子11年级选了，然后12年级就放弃了。但是它的AP成绩要12年级学完才有，所以只学11年节是没有用的。Buanby只有North和South有这门课，选修的孩子必须上这两所学校上课。
这里的职业高中是分布在不同的普通中学里的，每所学校有不同的特色。Burnaby South的介绍会主要讲了学校的AP课程和成绩，给我的感觉学术气氛比较强，去参加介绍会的学生亚裔多，在校学生超过2000。Burnaby Central在餐厅搞了个展览，学生做了展板介绍学校的各门课程。最突出的是Food。这所学校有一个职业高中是厨师，学生毕业后可以直接就业，Burnaby教育局范围内的活动，食品都由他们提供。学生人种比较平均，白人略多，在校生一千多。Byren Creek我们去的时候，他们的新校舍刚盖好，在圆形会议厅开的介绍会，很有现代感，但是学校的特色不明显，学生以中东，南亚人居多。Alpha在Burnaby的北面，本来不在我们的选择范围内，但是因为它是本拿比最小的中学，我觉得好玩，就去了。这所学校有French Immersion，还是发型设计专业职高的所在地，有一个非常漂亮的美发室。来这里的孩子看起来很活跃，小社区，孩子，家长，老师关系都很熟悉。大会一结束，他们就开始开小会，估计一家几个孩子都在这里上学。学校做介绍的是两名副校长，男的不会用slide show，女的是舞蹈老师出身。唯一在这所学校我们见到了将来给孩子上Honour课的老师。教数学和科学的是一名精瘦的亚裔老师，社会学的老师是女的，带个眼镜看上去温和，博学。我突然对这所学校很感兴趣，很喜欢它亲切的氛围，象一个大家庭。特别是校长，居然不会使用高科技，就没有高冷的感觉，更随和，亲近。学生组成以白人和亚洲人为主。现在这所学校开始设立Burnaby的第一个Mini school。 但具体情况我就不得而知了。Moscrop我们错过了，没有参加它的介绍会。大温地区的职业课我听说的还有酒店管理，汽车维修。分布在不同的学校，可以跨区申请选课。主要在11，12年级上课，一天基础课在原学校学习，一天专业课就要到开设专业课程的学校上课。所以参加职业培训课程
温哥华的中学分学年制和学期制。学年制是指学校的八门课程要学一整年才学完。分Day1和Day2，每天上4门课，交替上。好处是每门课学一整年，到下一年好衔接。缺点是每天要数日子上，一下子8门课有的孩子掌握不了。如果缺课一个星期，要补8门课的作业。学期制是把一年分为两个学期，以春假前分割。每个学期4门课，天天上同样的内容。好处是每天一样连续性好，学生对同一门课的接受比较容易。缺点是一门课放了半年，第二年忘了一半了。如果缺课一个星期，4门课的作业量可能不少。还有一个在选课上，比如说数学，一定是要8，9，10，11这样一级一级学上去，那么在学年制的学校，你要4年学完这4级，但是学期制的学校，你有可能（注意是可能，每个学校每个年级对选课是有要求的。我只是举例）在2年的时间学完，这样在后续的选课上就会有很大的不同。
Honour课是给学习好的孩子设置的，相当于快班。有的学校第一年就把数学8，9年级或科学8，9年级的课教完。每个学校都会给7年级的学生机会，让他们参加honour班的考试，主要是几个主课：英语，数学，科学和社会学。合格的会被录取到8年级相应的班里。在上课的过程中也可以随时调整，跟不上的可以申请转普通班，也可以申请从普通班转Honour班。
AP课时大学预科的课程。成绩优秀可以抵大学学分，成绩不好，在大学需要重修，就相当于预习了。老师的教课方法也接近大学，不会非常细致地讲，主要是让学生适应大学的教学模式。我认识一个孩子，在中学的成绩还可以，到了大学就跟不上，主要是教学模式不一样，中学老师会讲的比较细，但是大学讲课只讲个框架，细节的东西要自己下来看书。很多家长希望孩子多学AP课程，认为对申请大学有帮助。具体有多大帮助我不知道，但是我认识一个孩子，中学平均分95分，没有修过任何AP课程，申请大学Engineering专业，都给了offer。最终上的UBC生物工程。所以我想可能还是要根据孩子自己的情况，选得再多成绩不好估计也没什么用。
AP课程里有一个特殊的课叫Capstone，需要同时有读（同时选读就行，不需要修完）另外4门AP课程才可以申请。主要做很多research然后写很多报告。比较有挑战性的科目，很多孩子11年级选了，然后12年级就放弃了。但是它的AP成绩要12年级学完才有，所以只学11年节是没有用的。Buanby只有North和South有这门课，选修的孩子必须上这两所学校上课。
最后编辑: 2016-08-06
我忘了她修了几门，等她回来我问问。因为她8年级科学8，9学完了，9年级学科学10，10年级就学的生物11，生物12，生物AP。她的第一所中学是学期制，所以有这个优势，可以一年搞定三门，但是学年制的不行。具体情况，我后面再说。
刚才电脑有毛病，我没写完，上面那段已经补充了。
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