我家的移民买房生娃精彩回顾

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回复: Gatineau马家移民之路(登陆一周年记)

写的太好了。幸福的一家。

房子买在Aylmer,对吧?不知道Aylmer的学校好吗?费雪上的排名都太老了。孩子们学法语快吗?

我家和你家的买房要求几乎一样,太好的经验分享了。谢谢。
 
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6. [FONT=宋体]法语小学篇[/FONT]------[FONT=宋体]小学也能这么上[/FONT]

[FONT=宋体]一开始,[/FONT]Mark[FONT=宋体]就有心让孩子先学法语。他认为,先学好法语,后来再学英语会比较容易些;而且这里的居民,[/FONT]70%[FONT=宋体]是双语的。我家片区所属的小学,规模挺大,大家上课都学法语,而课间休息时小孩子们用英语交流的比较多,所以不愁缺少练习英语的机会!还有一个好的学习语言的渠道,那就是电视,这里每天有大量的适合孩子看的英语和法语节目,制作非常精良,而且没有任何广告(因为法律禁止)![/FONT]

[FONT=宋体]为了让新移民的孩子学好法语,魁省可谓用心良苦[/FONT]---[FONT=宋体]很多学校开设了欢迎班,特意辅导新移民的孩子来学法语!通过测试评估,才转到正常班级,上正常课程。我女儿经过[/FONT]8[FONT=宋体]个月的学习,就转到三年级正常班了。而儿子现在满一年了还没出欢迎班,虽然他的听说能力早已经没有问题了,但阅读能力比较弱,老师认为转入二年级正常班尚有困难,因此建议再等等。老大和老二是在同一个欢迎班上课的,他们的年龄相差两岁(这个欢迎班的孩子是[/FONT]6[FONT=宋体]岁到[/FONT]9[FONT=宋体]岁,还有一个欢迎班是[/FONT]10-12[FONT=宋体]岁)[/FONT]

[FONT=宋体]在欢迎班,所有的课程都用法语教学,像数学,音乐,体育等课程都有。出了欢迎班,从小学[/FONT]3[FONT=宋体]年级起开始上英语课。一个班级只有[/FONT]10[FONT=宋体]来个来自不同国家不同肤色的孩子,老师比较容易因材施教,她们都很有耐心,也随时保持与家长沟通。[/FONT]

[FONT=宋体]让我们奇怪的是,孩子们并没有类似国内的统编教材,所有的学习内容都是老师精心准备的,所有的词汇都配有相应的图片和故事情节,学起来又轻松又有趣!孩子们偶尔带回家的作业也是老师复印出来的。[/FONT]

[FONT=宋体]去年,他们早晨[/FONT]8[FONT=宋体]:[/FONT]45[FONT=宋体]到校,下午[/FONT]3[FONT=宋体]:[/FONT]30[FONT=宋体]放学。今年是早晨[/FONT]7[FONT=宋体]:[/FONT]55[FONT=宋体]到校,下午[/FONT]3[FONT=宋体]:[/FONT]00[FONT=宋体]放学。因为我家离得较远,校车[/FONT]7[FONT=宋体]点就到我家门口来接。这辆校车最多只能带[/FONT]6[FONT=宋体]个学生,跟我们家的车差不多尺寸,这是教育局安排的给远途学生接送的小校车,车顶有“学生”的标识,而不是大家熟知的黄色的大校巴。[/FONT]

[FONT=宋体]这里的家长会都是老师与家长约好时间,一对一交流的,一般[/FONT]10-15[FONT=宋体]分钟,老师对家长说说孩子在校表现,他(她)的优点和不足之处,在哪些方面可以通过什么方式可以提高,改正。[/FONT]Mark[FONT=宋体]与老师约好了面谈的时间,女儿的是[/FONT]15[FONT=宋体]:[/FONT]50[FONT=宋体],儿子是[/FONT]16[FONT=宋体]:[/FONT]00[FONT=宋体],他想正好接上,然后去幼儿园接老三。不料,在女儿班门口一直到[/FONT]15[FONT=宋体]:[/FONT]55[FONT=宋体],老师出来抱歉地说,因为前面家长有拖延,时间要延后[/FONT]20[FONT=宋体]分钟。于是,[/FONT]Mark[FONT=宋体]先去跟儿子的班主任交谈,然后再回来。女儿的班主任说女儿在班级的表现不错,很积极,做作业速度快,反应敏捷,发现她的阅读能力和写作能力相对差一些。其实这也正常,毕竟刚来一年,刚出欢迎班,跟这里土生土长的孩子,从小就接触法语,自然不能比。儿子的班主任说他的法语听说能力不错,但是阅读和写作差,而且她怀疑儿子有阅读障碍。我们查看了相关资料,确实有点像。老师说她会继续深入观察,如果真是阅读障碍综合症,她们会请教育局这方面的专家对他进行针对性教育。这就是因材施教!我们感到很欣慰。如果在国内,这样的孩子会面临很大的压力,每天挨批受罚。因为老师的提醒,我们对他的行为有了新的解读,必须给予他更多的爱心和耐心,让他先从简单的文章开始阅读,重复多次,多加鼓励,循序渐进,会看到一点效果。[/FONT]

[FONT=宋体]今年[/FONT]6[FONT=宋体]月底到[/FONT]8[FONT=宋体]月初,[/FONT]Mark[FONT=宋体]给老大老二报了[/FONT]6[FONT=宋体]周的法语夏令营,地址就选在他们的小学。因为我们还没有工作,属于低收入家庭,费用只付了不到[/FONT]90[FONT=宋体]刀。夏令营由一批年轻有活力的老师来带,每人负责[/FONT]6-8[FONT=宋体]人。他们每天做大量的体育运动,例如篮球,游泳,跑步,攀岩和其他游戏活动;同时穿插一些户外活动,比如参观博物馆,动物园,专业运动馆,还有看电影等,所有外出的活动都是不需要额外付费的!像我家老大和老二一天不落完成整个夏令营的孩子很少,因为太累,很多孩子都选择隔三差五的休息一下![/FONT]6[FONT=宋体]周的夏令营结束后,他们的听力和口语突飞猛进,而且会唱很多法语歌曲。虽然他们肤色变黑了,但是显得更健康![/FONT]
 
最后编辑: 2013-11-29
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写的太好了。幸福的一家。

房子买在Aylmer,对吧?不知道Aylmer的学校好吗?费雪上的排名都太老了。孩子们学法语快吗?

我家和你家的买房要求几乎一样,太好的经验分享了。谢谢。

谢谢!没错,是在Alymer。小学都差不多吧。中学的排名我也不太清楚。有几个比较好的学校是知道的,有私立女校,有国际学校,有IB课程的学校。还在慢慢研究。

小孩学法语很快!如今在家里,经常是一连串地,姐弟俩20分钟用法语谈,做妈妈的是一头雾水。
 
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[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]感受万圣节[/FONT]

[FONT=宋体]记得去年万圣节那天,刚登陆渥太华,一家五口住在家庭旅馆里,老公马不停蹄地买车租房购置家具物品,忘记了万圣节这回事!孩子们只在家庭旅馆里呆着,外面有什么热闹根本不知道。隔壁的一个混血儿阿姨给孩子们每人一袋糖果,还用很蹩脚的中文写了张卡片(万圣节快乐!),给孩子们带来意外的惊喜![/FONT]

[FONT=宋体]今年是要好好感受一下万圣节了。万圣节是美国和加拿大很重要的节日,是鬼神出没的日子,但是孩子们一味觉得惊险刺激有趣,个个装扮好,挨家挨户去讨糖吃。“[/FONT]trick or treat?” [FONT=宋体]捣乱还是给糖?换句话说,不给糖,我就来捣乱!听着好像是威胁,孩子们却是非常的俏皮,等在家门口的大人不等孩子开口就赶紧分糖果了。[/FONT]

[FONT=宋体]早在[/FONT]20[FONT=宋体]天前,邻居的家门口陆陆续续有了装饰,蜘蛛网啦,骷髅头啦,墓碑啦,面目狰狞的鬼面具啦,惨白闪烁的灯光啦,还有充气的大鬼小鬼,动物,在风中手舞足蹈,甚至有僵尸,滴血鬼,吐着舌头的吊死鬼等。最普遍的是南瓜,买个金黄色的大南瓜,刻出眼睛鼻子嘴巴,里面放支蜡烛,灯光柔和,非常可爱。孩子们的装束也是千奇百怪,有全套武装的蜘蛛侠,金刚战士,戴了假发的仙女,女巫,各种狰狞的鬼面具,还有很多孩子把颜料画在脸上,做各种形象,什么也没有的也可以拿个灰白床单裹在身上,露出两只眼睛扮僵尸。[/FONT]

[FONT=宋体]一两个月前,朋友一家来访,餐后朋友绘声绘色说起去年万圣节她带两个孩子去讨糖,情节紧张有趣,扣人心弦,老大听得入神,之后一直期盼着万圣节早点到来。[/FONT]

[FONT=宋体]今天白天孩子们照常在学校上课,老师允许他们打扮起来去学校,老师们也扮成有趣的样子,有一个扮成了僵尸,有一个老师穿了唐装扮成中国人,还有两个教室布置成鬼屋,让他们去探险,里面有烟雾,石头,骷髅头,墓碑,蜘蛛网,还有可怕的声音。孩子们跑进又跑出,感到很刺激。之后吃老师们精心准备的点心,饮料等。[/FONT]

[FONT=宋体]下午放学一回家,他们把书包一扔,就到卫生间化妆。老大化成一个黑猫,左右脸颊各三根胡须,黑黑的鼻子,大大的眼睛,头上戴两个耳朵,屁股后面有尾巴。老二也化了,自己不太满意,又洗掉了。五点半,我们正在吃晚饭,老大老二跟往常一样慢慢吞吞,说着话,突然听到了门铃声,所有人一下子都冲到门口,开门看到一个印度小男孩,整个脸涂成了黑色,他是第一个来讨糖的,我们非常大方地给了他两大把糖果。老大老二回到餐桌三下两下吃完了饭,老大一阵旋风似的批上外套,带了个大大的黑色袋子去讨糖了。老二因为还没化妆好,急得跳脚,马上到卫生间用了五分钟时间按自己的创意画好脸,戴顶帽子也跑出去了。见到姐姐的袋子里已经有不少的东西了,弟弟好羡慕,他们俩肩并肩征战去了![/FONT]

[FONT=宋体]老三佳佳今天穿的是一套有蜘蛛网的裙子,金色银色的蜘蛛网非常可爱。她懵懂不知,爸爸抱着她,拿着一个小鬼面具出门了。头两次还有点怕,后来知道戴上面具敲门可以拿到好东西,她就自觉地举着面具,人家给她糖,她却把面具递给人家!他们见她这么小,逗逗她,给的是双份的礼物![/FONT]

[FONT=宋体]我呢,一边收拾着残羹剩菜,洗碗,一边侧耳听着外面的动静。一听到门铃响,就擦擦湿的手,跑去开门分糖。来的孩子有说法语的,有说英语的,有的能搭上几句话,有的说法语我用英语答,说不上话的就直接给糖。后来,灵机一动,拿来相机放在门口,看到造型比较特殊的,就问他们:“我可以为你拍照片吗?”征得他们同意后就给他们拍照。有一次来了七八个中学生,让我吓了一跳,兜里的糖分完了不够又到里面拿饼干来分。还有一次,门开了不见人,突然从旁边跳出两个面目可憎的魔鬼,着实吓了一跳!还有爸爸牵着两三岁的孩子来讨糖的,爸爸打扮成了一个神父!一般孩子比较小,父母都跟着,站在路边,孩子拿到糖离去时,家长在路边大声说着“[/FONT]Merci[FONT=宋体]!”“或“[/FONT]Thank you![FONT=宋体]”,朝我挥手。[/FONT]

[FONT=宋体]一个小时后,老大老二拿着满满一袋东西回家了,实在拎不动了,休息一下。看着辉煌的战利品,他们忍不住馋虫,开始偷吃了。而我,准备的糖果不够分,来讨糖的孩子多得远远超乎我的想象,经过孩子们的允许,我把他们讨来的糖也分给别人了。这也是为什么到后来他们真正得到的糖果并不是很多的原因。这样也好,他们的胃在未来几天不会太受累。修整了[/FONT]20[FONT=宋体]分钟后,他们又出去讨糖了。[/FONT]

[FONT=宋体]老三也回来了,因为爸爸实在是抱不动了。外面飘着小雨,身上都有点湿了。老大老二脸上画的东西也模糊了,黑乎乎的,挺逗的。老三拎着装满了糖果的罐子,兴高采烈地走来走去,不肯上楼睡觉了。[/FONT]

8[FONT=宋体]点钟,东西差不多分完了,我们关了门口的两盏灯。有的人家门口没有亮灯,小孩就不会去敲门。有的大人带着孩子去讨糖了,家里没人,但是还是开着灯,门上挂着一袋糖,让孩子们自助拿糖,不过很少能遵守秩序的。朋友一家讨糖回来发现自家门口糖带兜全不见。[/FONT]

[FONT=宋体]老大老二在那里清点战利品,哇,有棒棒糖,棉花糖,巧克力糖,水果糖,奶糖,薯片,泡泡糖,巧克力,饼干等,他们分成了三份,一份留给佳佳。这些东西,他们都可以吃。但是很多西人的孩子对部分食品有过敏,父母会严格检查讨来的东西,把确定无害的食品给孩子。[/FONT]

[FONT=宋体]九点,孩子们已经进入了甜蜜的梦想,带着笑容。腰酸背痛的我们才可以轻松一下![/FONT]2013[FONT=宋体]年的万圣节就这么过去了。[/FONT]Happy Halloween[FONT=宋体]![/FONT]
 
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2009[FONT=宋体]年[/FONT]7[FONT=宋体]月[/FONT]Mark[FONT=宋体]报了宁波的一个雅思班,强化学习[/FONT]20[FONT=宋体]天左右,[/FONT]8[FONT=宋体]月考试,平均[/FONT]7[FONT=宋体]分。
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2009[FONT=宋体]年[/FONT]9[FONT=宋体]月[/FONT]-2010[FONT=宋体]年[/FONT]1[FONT=宋体]月底[/FONT]Mark[FONT=宋体]苦读法语,[/FONT][FONT=宋体]历时[/FONT]70[FONT=宋体]分钟的面签,[/FONT]90%[FONT=宋体]说法语,[/FONT]10%[FONT=宋体]说英语,通过。
怎么象是语言天才的节奏!
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2009[FONT=宋体]年[/FONT]7[FONT=宋体]月[/FONT]Mark[FONT=宋体]报了宁波的一个雅思班,强化学习[/FONT]20[FONT=宋体]天左右,[/FONT]8[FONT=宋体]月考试,平均[/FONT]7[FONT=宋体]分。[/FONT]
2009[FONT=宋体]年[/FONT]9[FONT=宋体]月[/FONT]-2010[FONT=宋体]年[/FONT]1[FONT=宋体]月底[/FONT]Mark[FONT=宋体]苦读法语,[/FONT][FONT=宋体]历时[/FONT]70[FONT=宋体]分钟的面签,[/FONT]90%[FONT=宋体]说法语,[/FONT]10%[FONT=宋体]说英语,通过。[/FONT]
[FONT=宋体]怎么象是语言天才的节奏![/FONT]

在大学时Mark英语还可以,后来上了一个全外教英语学院一年,后来从事外贸十余年,英语一直在应用,跟国外客户也在交流。

学法语很辛苦,上的是“留法直通车”,当时他是班级里年纪最大的,其他的都是要留学的小年轻。他零基础,外教哇啦哇啦,他一点都听不懂,前期是非常痛苦的。他的同学有一部分已有基础,所以他感到压力。到结束时,他的成绩是班上前五名。关键是他努力,而那些年轻人不太珍惜学习的机会。

如今他还在努力学法语,后面还有详细介绍。英语,还要去进修。
 
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又回来读,写的真好!想来你家孩子的中文也一定会很棒!!:wdb45:

我喜欢写,就是写得太罗嗦!

老大在国内时上三年级,很喜欢看书,但是写得不怎么样。老二在国内没上过小学,只认识几百个字,不会写,很少阅读。他们目前每周六在渥太华欣华中文学校学中文。
 
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