有个问题大家来探讨下:没有统一升学的考试,老师们给分能公平么?

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女儿12年级了,开始关注成绩,大学录取主要还是看成绩,但是不同地区不同学校不同老师给分标准不一样,一篇作文可能这个老师给80,那个给90。也看过一些报道说有些老师还存有偏见。
那么这样会给我们孩子们带来什么影响呢?你们有过这种担忧么?
女儿11年级数学,物理,经济都95以上,但是学校的一个奖励都没拿到过,除了音乐奖,其它科目优秀奖,进步奖都没,问过学校,学校说是按照成绩选的,但是老师们到底又是怎么选学生的呢?俺心底的确担心啊,虽然都跟孩子说无所谓,自己好就可以。
每个学校给奖励的方法不一样。我孩子学校好像是按照本班级里第一名给奖状,不是按分数高于多少,因为每个老师给分数不同,有时候八十几分也能得奖。
 
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每个学校给奖励的方法不一样。我孩子学校好像是按照本班级里第一名给奖状,不是按分数高于多少,因为每个老师给分数不同,有时候八十几分也能得奖。

赞成。感觉是有的学校奖状多,有的奖状少。以前8年级的时候,过了85都有奖,现在10年级95以上也没有,据说只有年级第一才给了。
 
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奖很少,除去毕业班多点,我儿子高中时他学校每年得奖的都要是那个学科第一才行,第二就什么也没有的,如果学校有很厉害的学生的话,基本上除了体育和音乐奖外,都被那一两个学生拿走了.
赞成。感觉是有的学校奖状多,有的奖状少。以前8年级的时候,过了85都有奖,现在10年级95以上也没有,据说只有年级第一才给了。
 

霜岳

宅男战记
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从中国招博士几十年了,中国大学打分系统各式各样,也很少听学生说不公平。人家大学招生部门不是吃干饭的。
 
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好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。

你和sabre一样的,
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。无法借鉴
嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣,

顶认真不玩笑意义大贴,
 

jenesaispas

天寒竹屋老
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好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。

你和sabre一样的,
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。无法借鉴

我的理解正相反,

有时候,说得越具体越说不明白
 

一庐春秋

居小庐看春去秋来
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哪里能有绝对的公平呢,我们及我们下一辈不都是有着受委屈的时候么。
 
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女儿12年级了,开始关注成绩,大学录取主要还是看成绩,但是不同地区不同学校不同老师给分标准不一样,一篇作文可能这个老师给80,那个给90。也看过一些报道说有些老师还存有偏见。
那么这样会给我们孩子们带来什么影响呢?你们有过这种担忧么?
女儿11年级数学,物理,经济都95以上,但是学校的一个奖励都没拿到过,除了音乐奖,其它科目优秀奖,进步奖都没,问过学校,学校说是按照成绩选的,但是老师们到底又是怎么选学生的呢?俺心底的确担心啊,虽然都跟孩子说无所谓,自己好就可以。

对楼主明珠所知甚少,但是若仅有成绩与一门音乐奖,让人联想到一般刻板印象对华人学习成就的认定:成绩不错,其他方面付之阙如。所以,是令嫒只会读书跟音乐,还是有其他的爱好、兴趣、专长...? 人际关系,领导统御(leadership)、表达(presentation)、公众演讲(public speech)等等呢?

要进入大学层次的读书,涉及认知学习技巧、时间管理、团队合作、沟通、领导等等,而这些技巧与能力,统一考试难以呈现。所以,让女儿多多参与、发表、担任义工、甚至成为学生社团干部等,多多增加她的社会生活经验,对于未来去向当能以更上层楼的观点,详加规划。
 
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肯定不公平。有的人用night school或summer school的成绩补,能一样吗?还真是那句话“出来混迟早要还的”,上了大学之后肯定先被淘汰。所以成绩还是水分小一点好

话说得没错,但是进入自己心仪的大学很重要。女儿想去的前年录取成绩95.看看他们班级,就是英语一科来说,期中去学校interview,老师,还是head teacher说,班级最高86,我女儿是84,这样下来怎么可能平均95呢?
 
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对楼主明珠所知甚少,但是若仅有成绩与一门音乐奖,让人联想到一般刻板印象对华人学习成就的认定:成绩不错,其他方面付之阙如。所以,是令嫒只会读书跟音乐,还是有其他的爱好、兴趣、专长...? 人际关系,领导统御(leadership)、表达(presentation)、公众演讲(public speech)等等呢?

要进入大学层次的读书,涉及认知学习技巧、时间管理、团队合作、沟通、领导等等,而这些技巧与能力,统一考试难以呈现。所以,让女儿多多参与、发表、担任义工、甚至成为学生社团干部等,多多增加她的社会生活经验,对于未来去向当能以更上层楼的观点,详加规划。
问过学校的工作者,说他们是按照成绩来给outstanding,exellence,improvement等奖励的,一个科目都有4个奖。有次我就问那我女儿数学不是98么,怎么没奖,她怎么都回答不上来。
那些leadership,cooperation等等技能都是算在分数里的。
 

霜岳

宅男战记
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这么说的话新郎应该是带博士后级别的教授了

一般比较照顾博士的“后”们:wdb26:

有人跟我反映你吃学生豆腐,

一般是学生来吃我的豆腐:wdb14:
 
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楼主的担心和疑虑,我很理解。我家儿子和我就曾经谈论过这个问题,绝对的公平是没有的,但是不公平是绝对有的。九年级时,同样选的地理课,两个班两个老师的给分截然不一样。一个班平均分才七十多,最好的不到90,另一个班平均分要86,90分以上的不少。学生中也都知道哪个老师给分严,哪个给分高。不是说我们一定要高分,但是关系到孩子的未来,这个分数就很重要,碰到啥样的老师就更重要了。尤其加拿大的大学还是首要看成绩的。
 

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