每个学校给奖励的方法不一样。我孩子学校好像是按照本班级里第一名给奖状,不是按分数高于多少,因为每个老师给分数不同,有时候八十几分也能得奖。女儿12年级了,开始关注成绩,大学录取主要还是看成绩,但是不同地区不同学校不同老师给分标准不一样,一篇作文可能这个老师给80,那个给90。也看过一些报道说有些老师还存有偏见。
那么这样会给我们孩子们带来什么影响呢?你们有过这种担忧么?
女儿11年级数学,物理,经济都95以上,但是学校的一个奖励都没拿到过,除了音乐奖,其它科目优秀奖,进步奖都没,问过学校,学校说是按照成绩选的,但是老师们到底又是怎么选学生的呢?俺心底的确担心啊,虽然都跟孩子说无所谓,自己好就可以。
赞成。感觉是有的学校奖状多,有的奖状少。以前8年级的时候,过了85都有奖,现在10年级95以上也没有,据说只有年级第一才给了。
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。
嗟乎,师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣,你和sabre一样的,
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。无法借鉴
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。
你和sabre一样的,
好像你的回帖都是开玩笑一样,人家都是认真的,你的回帖很多,但是意义很差。无法借鉴
女儿12年级了,开始关注成绩,大学录取主要还是看成绩,但是不同地区不同学校不同老师给分标准不一样,一篇作文可能这个老师给80,那个给90。也看过一些报道说有些老师还存有偏见。
那么这样会给我们孩子们带来什么影响呢?你们有过这种担忧么?
女儿11年级数学,物理,经济都95以上,但是学校的一个奖励都没拿到过,除了音乐奖,其它科目优秀奖,进步奖都没,问过学校,学校说是按照成绩选的,但是老师们到底又是怎么选学生的呢?俺心底的确担心啊,虽然都跟孩子说无所谓,自己好就可以。
肯定不公平。有的人用night school或summer school的成绩补,能一样吗?还真是那句话“出来混迟早要还的”,上了大学之后肯定先被淘汰。所以成绩还是水分小一点好
问过学校的工作者,说他们是按照成绩来给outstanding,exellence,improvement等奖励的,一个科目都有4个奖。有次我就问那我女儿数学不是98么,怎么没奖,她怎么都回答不上来。对楼主明珠所知甚少,但是若仅有成绩与一门音乐奖,让人联想到一般刻板印象对华人学习成就的认定:成绩不错,其他方面付之阙如。所以,是令嫒只会读书跟音乐,还是有其他的爱好、兴趣、专长...? 人际关系,领导统御(leadership)、表达(presentation)、公众演讲(public speech)等等呢?
要进入大学层次的读书,涉及认知学习技巧、时间管理、团队合作、沟通、领导等等,而这些技巧与能力,统一考试难以呈现。所以,让女儿多多参与、发表、担任义工、甚至成为学生社团干部等,多多增加她的社会生活经验,对于未来去向当能以更上层楼的观点,详加规划。