这种逻辑和智商响应成趣,新加坡还写中文呢,那啥意思,新加坡就是天朝领土了? 八国联军在小学历史教育上叫做“坏人”,在大学历史研究上叫很大意义上推动了中国近代文明的发展。
就像李鸿章、左宗棠在小学历史教育上也是“坏人”,但在大学历史上是两位极有争议的试图力挽狂澜的民族领袖。
中国的教育什么时候才能从祥林嫂的怨妇模式和社会主义唯物历史论的帝国主义腐朽这些教条中脱离出来,教会我们的一代又一代学会正确地看待历史。
比如八国联军确实给中国造成了巨大的经济损失,但八国联军形成的原因是有其复杂的清政府的胡乱作为,包括义和团匪的扭曲的世界观,因为中国没有育婴堂,先进文明的慈善机构办了孤儿院被诬蔑成拿儿童的心肝做药。同时又“解释”了西医为什么这么神奇,是因为他们的药都是用中国儿童的心肝做的。直到杀害教士,焚烧教堂。如果没有八国联军的摧枯拉朽式的野蛮,清政府今天大概还在纪念老佛爷诞生200周年的庆典上。
有人说了,那岂不是日本侵华也是好事了?这要看日本侵华是否推动了中国的进步,侵华战争期间日本人除了留下了几样坚固的殖民名声建筑(比如大连的火车站之类的),留给中国的只有灾难。并给了上世纪和本世纪最无耻的骗子上位的机会。因此,日本侵华我们除了腊肉会感谢日本,太监会放弃赔款以外,没有发现任何有价值的正面评价。