回复: 这样的孩子该如何教育?
同意。冷静的时候,我也有这种想法,可是当事情真的发生时,自己的脑子马上就热了,头一大,什么都不顾了。看来,教育孩子首先是家长要受教育,呵呵
看到各位大哥大姐的群策群力,真的帮我反思了不少,也开拓了不少思路。看来教育孩子还是要慢慢来,水到渠成,不一定就是一定要几岁就要做什么事,每个孩子都不一样。我以前可能是太教条了些。不管怎么说,还是摆事实讲道理比较好些。
另外,期望能随着年龄的增长而好些。
我倒觉得,孩子有各自的特点,不能一僦而就,每个小孩都有不同的个性,也不是绝对统一的标准.比如吃饭,LZ的小姑娘,可能因为这个问题已经产生的习惯性地抵制,这可能需要调整一下方法.比如先暂时放弃规则性的教养,喂喂她,陪着她,开心的享受食物和妈妈的爱.孩子都会变化的,都会长大的.过一段,她可能就不会在吃东西这个事情上再这么执拗了.另外说到自主行为,也是因人而异,还只有3岁,即使什么都会自己做,妈妈有时帮帮忙,她也会觉得很幸福的.宠爱孩子(不是由着性溺爱),让她觉得得到足够关心和爱,她就会转移她的注意力和情绪.
我儿子3岁之前一直都是看着动画片吃饭,也需要喂,虽然我知道有很多人反对,但实际上,随着年龄增长,这些都改变了.他吃饭一直很省心,比哥哥吃的都多,不挑食,语言能力也很强(可能部分得益于动画片).
小孩和大人还是不一样,妈妈要用格外的耐心和特别的标准来看待孩子.有个性的孩子一定不一般.我理解孩子哭闹时,大人会很烦,情绪也会爆发.我想这是因为我们大人潜意识里要求孩子和我们一样有自制力,守规则纪律.但请不要忽视孩子的生理和心理成长阶段,每个阶段有不同的特点和标准,有共性也有个性.每个孩子都是独特的.
总之,爱的教育一定比严格冷酷的教条会产生更好的效果.身心健康远比循规蹈矩要重要.
LZ多从这个角度去理解孩子,理解她哭闹的原因,理解她有什么小小烦恼.控制自己的情绪,平常多跟孩子一起游戏,和她交朋友,试试看?
关于培养孩子吃饭,可以设计类似的游戏:
比如和小姑娘玩过家家的游戏,里面包含吃饭的环节,边玩边商量一会怎么吃饭,吃什么,让小姑娘管理她的小娃娃们,到家里吃饭的时候,也给小娃娃们摆好位子,让他们洗手就位,告诉他们等自己吃完了,会回来检查他们表现如何,然后带孩子到餐桌边,提醒她要以身做则. 把她的角色从被教育被管理转换成有任务在身的管理者,培养自觉的意识.
即使有不配合的时候,家长也不要一下子就恼火了,可以和孩子一起开个玩笑轻松一下.或者象上面说的,适当也可以帮帮她,一步一步来.
个人觉得,孩子教育问题上,如果有错,一定都是大人的错.孩子是无辜的.每次当孩子挑战我们的耐心的时候,想想这个,就了解自己的责任了.
同意。冷静的时候,我也有这种想法,可是当事情真的发生时,自己的脑子马上就热了,头一大,什么都不顾了。看来,教育孩子首先是家长要受教育,呵呵
看到各位大哥大姐的群策群力,真的帮我反思了不少,也开拓了不少思路。看来教育孩子还是要慢慢来,水到渠成,不一定就是一定要几岁就要做什么事,每个孩子都不一样。我以前可能是太教条了些。不管怎么说,还是摆事实讲道理比较好些。
另外,期望能随着年龄的增长而好些。