请教大家, 应该去和老师讨论孩子的成绩单上的成绩吗?

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我们在 BC 省, 今年正逢省考来决定学校的排名。 这个成绩学校老师是不予承认的,开始我也不以为然。结果刚刚拿到的成绩单上, 孩子的英文居然为 C, 但是省考有两项和英文有关,一项是exceeding expectation, 还有一项是 meeting expectation. 虽然两个考试(学校考试和省考)题目内容肯定有不同, 但毕竟是考同一个语言啊,能有这么大区别吗?我应该去问一下老师吗?

还有一件事, 我藏在心里很久了。这几年我眼瞅者孩子的英文突飞猛进的, 和本地孩子没啥区别, 我们上的是法语学校, 同学都是生在这里的本地人。但是孩子却始终在ESL 名单上,但是据孩子说, 根本没有来自ESL的帮助, 可是每年他们都说还只是LEVEL 4. 一个需要ESL帮助的学生, 省考怎么会得 exceeding expectation 呢? 看看他们学校的整体成绩,不怎么样。我严重怀疑学校的老师故意扣下ESL的人数, 可以保住饭碗啊。
 
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要去找老师,你不找老师,老师不会特别注意到孩子的进步的,需要经常与老师沟通。

楼上已经讲了, 他们需要这个名额。 巧的是我发贴后,孩子即告诉我他们几个孩子做了那个每年一次的测试。 更有意思的是,第二天,我们发现其中一个孩子被要求重新做测试,难道是这个孩子的成绩没有恰好落在学校需要的范围内? 我知道,如果太好,就没有这个钱了,如果太差,那么老师就需要花时间来补课了。这几年一直维持这个状态,其中有个孩子,爸爸生在这里的非白人血统人,一口的本地口音,绝对的说英文家庭,也被召入了。想想他们还罢工,这个国家不比中国好。
 
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孩子4年级的成绩会影响到将来申请中学的minischool,如果孩子将来要上minischool,你最好和老师谈谈。我见过有家长和老师谈论这个问题的。

谢谢你了。主要是孩子不让去找老师, 我也打算去问一下是怎么回事。我有个朋友,就有类似的经验, 开始也是孩子不让去,结果是那个老师的问题。
 
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我觉得也挺郁闷的。
是否lz可以问问和自己熟悉的其他家长的孩子的英文及成绩,和自己的孩子有什么区别没?


这个班上没有中国移民家庭,本地人家庭, 孩子的成绩是忌讳的,是隐私的,这个口是开不了的。也许找个合适的时间, 很随便地问下老师。可惜家长会已经开过了。当初给孩子安排了一个基本都是本地家庭的法语班,好处是明显的, 英语基本没有学就自己上来了,还学了法语。 缺点也是明显的,家长之间没有互动,虽然关系不错, 但是老外就是这样,不能谈私事的,他们有事宁肯花大钱去看心理医生。没有在妈妈中间发展密友,是一大遗憾。 现在我遇到学习上的事, 还找不到人商量,因为是法语班的缘故,自己朋友圈中几乎没有人上这个班,至少到目前这个年级。写出来, 给考虑法语的家庭参考。另外就是,这样的孩子如果再学中文,就比两语孩子更难,孩子会更不愿意学中文。
 

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