不知怎么地,突然蹦出一个想法,要把自己读书的过程记录下来。
我现在多伦多一所college里面读编程,学制两年,毕业拿deploma。当初在college和university之间摇摆过。考虑到时间和金钱成本,最后还是选择了college。在整个申请过程中感觉到,加拿大的教育资源相当丰富,只要申请人明白自己想学什么,总是能找到适合的课程。不过要搞明白自己想学什么,适合学什么还真不是一件容易的事。我自己到现在还模模糊糊的。我也不知道毕业了能学到什么程度,能不能找到工作。
申请过程很简单,我属于成年学生,直接去参加一个adult test就好了。我申请的三所大专都是这样,对于成年学生,根据申请的专业安排相应的adult test。考试的内容每个学校有自己的要求。不过这个程序不适合申请postgraduate certificate的同学。
我所就读的这个校区中国人很少,其他的校区不知道。我这个专业除我之外没有中国人。orientation和课间在楼里穿梭的时候见过的长着中国面孔的人估计不会超过20个。有人说中国人不爱读college,更加偏爱university。我觉着有这个可能性。
班上棒子有两个,印巴人5、6个,东欧人5、6个,中东的1、2个,其他的我也搞不清楚来源地。大概有一半出生在加拿大,另外一半来自其他国家。没有本地出生的白人,因此我估计这个专业出来干的是苦活、累活,收入也不高,所以吸引力不大。
老师包括两个本地白人,一个美国人,一个印巴人,一个东欧人,一个中东人。很遗憾没有见到过中国人在这里当老师。真心希望中国人能多一些当老师的,在教育领域发挥影响力。
读书的课本真贵啊,随便一本都要一百元。我看英语课本也不厚,就先后跟两个同学借课本想扫描后在电脑里看。结果都被无情地拒绝了,真是郁闷无比。还有一个印巴人在网上找到了一本书的pdf版本,问我要不要。我本以为他是无偿给我一个拷贝,没想到他是准备20元卖给我。不过我已经从图书馆借了一本,所以就没有买他的。搞得他后面都不跟我打招呼了。这里是走班上课,同学之间交往不多,联系也很松散。
本来以为读college挺轻松的,后来发现也不是那么回事。每周上课25个小时,路上10个小时,做作业学习30个小时。这样基本上没有时间做别的了。这学期的课程基本围绕Java/Unix/Wed Design。我以前没有学过编程,不过我依然感觉教的东西比较浅,基本上就是一些Syntax方面的东西。这些东西很容易过时,所以还是有些担心教学的方向可能不对。
我现在多伦多一所college里面读编程,学制两年,毕业拿deploma。当初在college和university之间摇摆过。考虑到时间和金钱成本,最后还是选择了college。在整个申请过程中感觉到,加拿大的教育资源相当丰富,只要申请人明白自己想学什么,总是能找到适合的课程。不过要搞明白自己想学什么,适合学什么还真不是一件容易的事。我自己到现在还模模糊糊的。我也不知道毕业了能学到什么程度,能不能找到工作。
申请过程很简单,我属于成年学生,直接去参加一个adult test就好了。我申请的三所大专都是这样,对于成年学生,根据申请的专业安排相应的adult test。考试的内容每个学校有自己的要求。不过这个程序不适合申请postgraduate certificate的同学。
我所就读的这个校区中国人很少,其他的校区不知道。我这个专业除我之外没有中国人。orientation和课间在楼里穿梭的时候见过的长着中国面孔的人估计不会超过20个。有人说中国人不爱读college,更加偏爱university。我觉着有这个可能性。
班上棒子有两个,印巴人5、6个,东欧人5、6个,中东的1、2个,其他的我也搞不清楚来源地。大概有一半出生在加拿大,另外一半来自其他国家。没有本地出生的白人,因此我估计这个专业出来干的是苦活、累活,收入也不高,所以吸引力不大。
老师包括两个本地白人,一个美国人,一个印巴人,一个东欧人,一个中东人。很遗憾没有见到过中国人在这里当老师。真心希望中国人能多一些当老师的,在教育领域发挥影响力。
读书的课本真贵啊,随便一本都要一百元。我看英语课本也不厚,就先后跟两个同学借课本想扫描后在电脑里看。结果都被无情地拒绝了,真是郁闷无比。还有一个印巴人在网上找到了一本书的pdf版本,问我要不要。我本以为他是无偿给我一个拷贝,没想到他是准备20元卖给我。不过我已经从图书馆借了一本,所以就没有买他的。搞得他后面都不跟我打招呼了。这里是走班上课,同学之间交往不多,联系也很松散。
本来以为读college挺轻松的,后来发现也不是那么回事。每周上课25个小时,路上10个小时,做作业学习30个小时。这样基本上没有时间做别的了。这学期的课程基本围绕Java/Unix/Wed Design。我以前没有学过编程,不过我依然感觉教的东西比较浅,基本上就是一些Syntax方面的东西。这些东西很容易过时,所以还是有些担心教学的方向可能不对。
最后编辑: 2014-09-17