感慨于我们的英语教师
我登录加拿大萨斯卡通市兩个多月，英语零基础,一个月前进了The Global Gathering Place英语班学习。
我所进的这个班十人左右，有华人、伊拉克人、阿富汗人，从三十岁到七十岁不等。几位授课女教师中还有三位是自愿为社会做贡献的退休教师。她们不会中文，要教象我这样的十几个文盲可非易事。但她们那奉献、敬业精神可值得醮上浓重一笔。
她们为了让我们学习并理解每个单词的涵义，可说是使出了全身解数，她们广用“肢体语言”言传身教。要教一个英文“冷”字，就得双手抱膀做哆嗦战慄状，教英文“对不起，请原谅”及回答“没什么，不要紧”还反复扮演撞人和致歉的动作、表情。当教英文“脚趾”时，立即脱鞋拉掉袜子指着脚趾;七十多岁老教师，教我们英文“在上面”和“在下面”，又举例“教师在桌上”，为了加深我们理解，她便坐上桌子；教“教师在桌下”她便很吃力地钻到桌子下面去。这样的肢体语言教课贯彻始终，她们很累，也很热，穿着半袖丅恤衫还须不停地吹电扇。
让人久久难忘的是教下厨“做饭”这个英文词时，要逐个问每个学生会做饭否，当问到一对中年夫妇时，妻子回答“yes”丈夫回答“no”时。女老师立即搬过一个椅子放地中央，拉这位丈夫端坐椅上，她则噗咚跪倒在他脚前，双手擎碗状把中国“举案齐眉”动作做得维妙维肖；那位丈夫倒是个极富幽默的人，也顺势把活报剧演了下去，把象征性的饭碗接过去“一饮而尽”后,把“碗”向后一抛，也把大男子主义演得淋漓尽致。女教师起身转到这位丈夫身后用手掌做刀状在“大男子”脖后挥了几下做出“该杀”的动作，引发哄堂大笑。
拭去笑泪陷入反思，在“师道尊严”的中国，罕见师生之间如此不拘一格的教、学方式吧？课堂上欢声笑语，气氛异常轻松，还能随机鞭笞陋习寓义于教的举措使我大开眼界，感触颇深，对这些尽心尽责的英语老师心存感激,也充满了敬意。对这些教师们的辛苦付出，我看作对我的珍贵礼物，我珍惜这段时光。
迅雷7
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我所进的这个班十人左右，有华人、伊拉克人、阿富汗人，从三十岁到七十岁不等。几位授课女教师中还有三位是自愿为社会做贡献的退休教师。她们不会中文，要教象我这样的十几个文盲可非易事。但她们那奉献、敬业精神可值得醮上浓重一笔。
她们为了让我们学习并理解每个单词的涵义，可说是使出了全身解数，她们广用“肢体语言”言传身教。要教一个英文“冷”字，就得双手抱膀做哆嗦战慄状，教英文“对不起，请原谅”及回答“没什么，不要紧”还反复扮演撞人和致歉的动作、表情。当教英文“脚趾”时，立即脱鞋拉掉袜子指着脚趾;七十多岁老教师，教我们英文“在上面”和“在下面”，又举例“教师在桌上”，为了加深我们理解，她便坐上桌子；教“教师在桌下”她便很吃力地钻到桌子下面去。这样的肢体语言教课贯彻始终，她们很累，也很热，穿着半袖丅恤衫还须不停地吹电扇。
让人久久难忘的是教下厨“做饭”这个英文词时，要逐个问每个学生会做饭否，当问到一对中年夫妇时，妻子回答“yes”丈夫回答“no”时。女老师立即搬过一个椅子放地中央，拉这位丈夫端坐椅上，她则噗咚跪倒在他脚前，双手擎碗状把中国“举案齐眉”动作做得维妙维肖；那位丈夫倒是个极富幽默的人，也顺势把活报剧演了下去，把象征性的饭碗接过去“一饮而尽”后,把“碗”向后一抛，也把大男子主义演得淋漓尽致。女教师起身转到这位丈夫身后用手掌做刀状在“大男子”脖后挥了几下做出“该杀”的动作，引发哄堂大笑。
拭去笑泪陷入反思，在“师道尊严”的中国，罕见师生之间如此不拘一格的教、学方式吧？课堂上欢声笑语，气氛异常轻松，还能随机鞭笞陋习寓义于教的举措使我大开眼界，感触颇深，对这些尽心尽责的英语老师心存感激,也充满了敬意。对这些教师们的辛苦付出，我看作对我的珍贵礼物，我珍惜这段时光。
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