[评论]中国6岁孩子起跑线竟是这样

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据中国青年报26日报道,学校的大门,像是一把重新丈量这个社会的尺子。那些来自形形色色的,或富有、或贫穷家庭的孩子们,迈进那道大门,穿上清一色校服,一切便清零,从头开始书写人生。
如果把孩子的成长看成一场马拉松,那么上小学的那天,则理所当然地被看成是真正的起跑。而事实上,在发令枪响起之前,明里暗里的,那些各自铆劲儿、你追我赶的抢跑早已开始。
公立幼儿园大班
消失的半个班孩子去哪儿了
直到现在,赵静楠还总叨叨:女儿就是被唐宋八大家给害的!
在全市公认最难进的私立小学那场入学面试中,女儿听懂了英文儿歌并复述出来、答对了用英文出的数学题13+13=?,又对出了秦时明月(电视剧)汉时关这句诗的后三句,最终,被唐宋八大家是谁?这道终极难题给问住了。
录取名单中没有女儿的名字,赵静楠感觉挺委屈,她在一个幼升小妈妈群晒出了自己的经历,并忿忿道:反正我女儿基础好,到哪儿上都行!
在天津,这样的私立校数量极少本就奇货可居,其极低的录取率和剑走偏锋的选拔方式,并不让人觉得稀奇。而赵静楠列出的一个6岁孩子的学习清单,才真正在群里引起了惊涛骇浪:
英语,词汇量4000左右,可与外教正常语速交流,能写300字左右英语作文;数学,心算1万以内加减法、心算两位数与一位数乘除法,学过数独,知道小数、分数、负数并进行加减;语文,会背千字文,50首左右唐诗,学完拼音,认识1000多汉字
清单一出,家长们炸锅了,一个关于孩子上学前到底该学多少东西的讨论从线上一直蔓延到线下。
有人吐槽私立校招生尽是猫儿腻;有人调侃:这孩子都学这么多了,还需要上小学吗?而更多家长则在讨论中达成了基本共识:别人家孩子的起跑线早就画到前面去了,再不送孩子去各种班提前学些本事,等上学就晚了!
陈雪就是在参与了那次激烈的讨论后,第二天果断跑去孩子的幼儿园,把大班给退了。
事实上,陈雪早就琢磨着让孩子去学点什么,幼儿园成天就是玩,热热闹闹,孩子也挺高兴,可什么都不学。但孩子倒是挺喜欢上幼儿园,每天都惦记着和几个班里的好朋友一起玩,因此陈雪一提要退园,孩子就哭得上气不接下气的。
这是一所口碑不错的公办幼儿园,两年前报名入园的紧张情景陈雪还历历在目。当时她找到身边所有好友一起帮忙秒杀,还是不放心,又在网上找了代秒高手。最终还是代秒高手抢到了那个珍贵的入园名额,陈雪喜出望外,付了5000元代秒费觉得挺值。
一颗心刚踏实两年,又悬到了喉咙。就在陈雪犹豫要不要退园的时候,班里提出退园的家长越来越多,起初四五个,这几天已经有将近半个班的家长都明确表示,大班不在幼儿园上了。
这样的情况出现在很多公办幼儿园。教育部门明确规定,严禁幼儿园提前教授小学内容,一些家长便会退园去各种各样的学前班。一位园长告诉中国青年报中青在线记者:每到大班孩子就会减少,以往会把两个班合成一个班上课,今年得合3个班才能凑齐一个班。
5岁学英语被问怎么这么晚?
和陈雪一样,林岚感觉像是被卷入一股巨浪,背后好似有一股力量,推着自己不得不跟着大家一起跑。
变化是从朋友圈开始的。她发现,身边越来越多相熟的家长开始热衷于晒孩子的战果:孩子能用英语对话了!能背好多首诗了!20以内加减法全会了!一个个惊叹号,敲击着林岚的心。
还有3个月女儿才满5岁,林岚一直希望孩子快乐就好。此前她也注意到,教育部和天津市教育主管部门都有规定,严禁小学、少年宫、社会团体及社会培训机构等举办学前班,认为过早强化小学知识,对学龄前一年的儿童来说是违背成长规律、损害幼儿身心健康的做法。
直到一次和女儿幼儿园同学的妈妈的一段对话,深深刺痛了她:别的孩子都提前学,就你孩子不学,将来上学跟不上,她能快乐吗?家长这样对孩子负责吗?
两个反问句让林岚几乎一夜未眠,和丈夫商量后,他们决定先给孩子报个英语外教班,主要还是让孩子先喜欢英语。
来到一家规模较大的全国连锁少儿英语培训机构,林岚一上来就被问懵了。得知孩子5岁,老师立刻问:怎么这么晚才来,别的孩子都学了两年了?
她很快意识到,这并不是危言耸听。在另一家培训机构,她和丈夫一起试听了一节外教英语课,发现班里的10多个孩子几乎都在5岁左右,已经学了一整个学期,26个字母全都学完了。她有些茫然,起跑线一再被提前,到底什么时候才不会落于人后?
了解得多了,林岚感到越来越焦虑,她发现,被明令禁止的学前班,其实都改头换面变成素质教育艺术培养创造力训练等名目,实际学的都是小学那些课。
那些口碑最好的,一般是依托市区少年宫等有公办背景的培训机构,老师比较有经验、懂教育规律、教学比较规范。然而,这样的学前班,基本上都要提前一年以上秒杀,报名和录取比例能达到10∶1;最火的甚至需要提前两年就报名,先秒杀预备班才有资格上学前班,也就是说,从幼儿园中班起,就要开始上每周一次的学前班的预备班。
因为社会需求太过旺盛,不少社会培训机构看到了商机,纷纷打出特色教育幼小衔接的旗号开班招生,还有的找一两个老师就在居民区租个民宅开课的。
林岚没想到,连自己家小区底商里的民办学前班也火得不行。年初还一个月1400元,现在已经标价1600元每月,还不包括校服等其他费用。因为报名人多、地方小,每个班已经由一开始承诺的25人,增至28~30人。有家长跑去理论,除去寒暑假,一共才上8个月课,凭什么还要花280元买校服?负责接待的老师回答得更加干脆,这是规定,您不同意可以全额退费,您后面还有几十个家长排着队报不上名。
林岚立刻把钱交了,甚至没顾上问清楚,老师有没有教育教学的经验,上课到底都学些什么。她反复对中国青年报中青在线记者说,孩子总算跟着老师能学点东西,我的要求真不高,上小学能跟得上就行!
老师:小学知识提前学
优势会很快消失
给4岁多的儿子报名学而思的数学课时,崔然眼前全是自己刚上小学时的情景。她甚至记得,那是第一节数学课,老师出了几道50以内加减法的题,结果班里很多同学都喊出了答案,当时我呆住了,因为都不会,挺自卑的,后来一直也不喜欢数学。
她担心儿子遗传了自己数学不好的坏基因,决定让孩子笨鸟先飞,不是非要考第一,千万别因为成绩不好对自己失去信心。
生怕孩子跟不上,是一种极易在家长之间传递的焦虑情绪。很多家长在接受采访时都表示,不是我们非要上,而是其他人都上,我们没办法不得不跟着上。
天津市岳阳道小学教务主任回丽梅注意到,在每一年新生入学后对学生基本能力的摸底中发现,什么都没学过的孩子,确实非常少。这种趋势,近几年越来越明显,说明家长对孩子教育的关注度,越来越高。
她认为家长对幼小衔接最大的误区在于,只盯着知识的学习,有的认为上了学前班孩子就能成绩好;有的担心,班里孩子都提前学,老师上课就讲得很快,不提前学就跟不上。
做了20多年低年级学生的教学工作,回老师认为,那些提前上学前班的孩子,因为已经学过了小学的知识,确实在一开始会容易得高分,因为低年级知识以记忆为主。但这种优势保持的时间并不会太长,最多到三年级,优势就不再了。
事实上,小学一年级零起点教学,是近年来教育主管部门明确要问责的重要内容。回老师解释说,小学一年级必须严格遵照国家课程标准上课,哪个知识点教多长时间,都有科学的、严格的规定,不可能出现因为一部分学生学过,老师就不讲了或压缩课时的情况。不仅如此,学校把开学第一周作为适应周,放慢速度,让孩子一点点了解学校、适应小学的作息等。也就是说,任何零基础的学生,很短时间内,就能跟着老师快速适应。
她也见过太多会写字却不会拿笔、会拼音却发音不准的孩子,甚至还有的很早就出现厌学倾向,往往就是启蒙教育不规范造成的。回老师说,孩子就像一张白纸,早期教育是专业性非常强的,可往往大家只关注提前学了多少小学知识,却忽略了更关键的规范和习惯。
新生入学,她往往要花很长时间纠正孩子们写字的姿势,很多培训机构只是让孩子能写字,却不关注基本能力的训练。而写字姿势直接关系到孩子后续的学习能力,也与视力直接相关。此外,还有字的笔顺、拼音发音的准确等,都是很重要却极容易被忽略的细节。
比分数重要得多的,是孩子良好习惯的培养。北师大天津生态城附属学校校长杨军红指出,总有一些孩子因为提前学了小学知识,觉得自己都会了反而容易上课走神;还有的课外培训班,要求家长坐在旁边一起听课做笔记,让孩子始终对家长有依赖,这些都非常不利于孩子在低年级养成课堂专注力的好习惯,将来到了高年级会后劲不足。
在这场谁也不敢松懈的人生赛跑中,单纯的知识,或许并没有那么重要。杨军红说:对规则的敬畏、习惯的养成和健全的人格,可能才是人生真正的起跑线。
我本人是赞赏这种低幼教育的。在自然界,牦牛生了小牛犊之后,牛犊就要尽快地站立起来,这样才会在自然界生存下去。人类的进化史也是不断地锤炼智慧才成为地球的主宰,如果都躺在茅草上快乐,可能人类在猿人阶段就被狮子消灭了。华人从6岁就开始锻炼大脑,经过几代的努力,智力水平一定会全面超越欧美放羊教育的孩子。
 
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新闻:《中国6岁孩子起跑线竟是这样》的相关评论我本人是赞赏这种低幼教育的。在自然界,牦牛生了小牛犊之后,牛犊就要尽快地站立起来,这样才会在自然界生存下去。人类的进化史也是不断地锤炼智慧才成为地球的主宰,如果都躺在茅草上快乐,可能人类在猿人阶段就被狮子消灭了。华人从6岁就开始锻炼大脑,经过几代的努力,智力水平一定会全面超越欧美放羊教育的孩子。
我也感觉到加拿大这样真的不行。
这里强调对弱势群体的关怀,是对的,但是很多事情做的过头了。
这里有些太左了。

补习班是太过分了。
 
最后编辑: 2017-06-26

C_C

Canadian Chinese 我不是C-C。
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这是一个商业宣传欺骗家长,残害孩子的过程。挣钱的是那些提供低幼教育和补习教育的机构,他们通过宣传,欺骗家长投入金钱,时间,精力,和他们一起残害孩子。
我女儿从来不参加任何低幼教育和补习班,读小学之前不会写字。读小学每天晚上9点睡到早上7点,放学和同学玩。她的高中同学,在香港长大,父母收入不错,让她进行各种课外补习和教育,读小学11点才能入睡,6点就要起床。高中的时候(在加拿大)成绩差不多,差别在于,我女儿九十来分,她的同学通过补习等,达到100分或者接近。等她们一起进入滑铁卢,她的同学很多功课需要我女儿帮忙。不是夸耀,只是提醒家长们珍惜自己的金钱,更要珍惜自己的孩子,不要被误导。重要的是培养孩子的学习兴趣,尊重他们的兴趣。低幼教育和补习班会扼杀孩子的学习主动性。
 
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一群神经病。
 
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这是一个商业宣传欺骗家长,残害孩子的过程。挣钱的是那些提供低幼教育和补习教育的机构,他们通过宣传,欺骗家长投入金钱,时间,精力,和他们一起残害孩子。
我女儿从来不参加任何低幼教育和补习班,读小学之前不会写字。读小学每天晚上9点睡到早上7点,放学和同学玩。她的高中同学,在香港长大,父母收入不错,让她进行各种课外补习和教育,读小学11点才能入睡,6点就要起床。高中的时候(在加拿大)成绩差不多,差别在于,我女儿九十来分,她的同学通过补习等,达到100分或者接近。等她们一起进入滑铁卢,她的同学很多功课需要我女儿帮忙。不是夸耀,只是提醒家长们珍惜自己的金钱,更要珍惜自己的孩子,不要被误导。重要的是培养孩子的学习兴趣,尊重他们的兴趣。低幼教育和补习班会扼杀孩子的学习主动性。

愚昧的人群是理解不了的,你说了白说。
 

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这是一个商业宣传欺骗家长,残害孩子的过程。挣钱的是那些提供低幼教育和补习教育的机构,他们通过宣传,欺骗家长投入金钱,时间,精力,和他们一起残害孩子。
我女儿从来不参加任何低幼教育和补习班,读小学之前不会写字。读小学每天晚上9点睡到早上7点,放学和同学玩。她的高中同学,在香港长大,父母收入不错,让她进行各种课外补习和教育,读小学11点才能入睡,6点就要起床。高中的时候(在加拿大)成绩差不多,差别在于,我女儿九十来分,她的同学通过补习等,达到100分或者接近。等她们一起进入滑铁卢,她的同学很多功课需要我女儿帮忙。不是夸耀,只是提醒家长们珍惜自己的金钱,更要珍惜自己的孩子,不要被误导。重要的是培养孩子的学习兴趣,尊重他们的兴趣。低幼教育和补习班会扼杀孩子的学习主动性。
需要培养的是孩子对知识的渴望,而不是孩子对高分的追求。
 
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需要培养的是孩子对知识的渴望,而不是孩子对高分的追求。

愚民国低等动物不需要什么渴望滴,高分低能才是他们的追求。 基本上,每年高考前5%的学生,都是严重人格缺陷。 原因就是十几年如一日的重复。
 
最后编辑: 2017-06-26

Aftertears

梅亚查的猫精灵
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这是一个商业宣传欺骗家长,残害孩子的过程。挣钱的是那些提供低幼教育和补习教育的机构,他们通过宣传,欺骗家长投入金钱,时间,精力,和他们一起残害孩子。
我女儿从来不参加任何低幼教育和补习班,读小学之前不会写字。读小学每天晚上9点睡到早上7点,放学和同学玩。她的高中同学,在香港长大,父母收入不错,让她进行各种课外补习和教育,读小学11点才能入睡,6点就要起床。高中的时候(在加拿大)成绩差不多,差别在于,我女儿九十来分,她的同学通过补习等,达到100分或者接近。等她们一起进入滑铁卢,她的同学很多功课需要我女儿帮忙。不是夸耀,只是提醒家长们珍惜自己的金钱,更要珍惜自己的孩子,不要被误导。重要的是培养孩子的学习兴趣,尊重他们的兴趣。低幼教育和补习班会扼杀孩子的学习主动性。

你这是一个个别例子,加拿大公立学校好进容易学,并不等于你的孩子在国内这样的环境里面也能上一样的好大学,像高考这样的考试,差十分就可能录取学校千差万别,九十分和一百分的考试成绩最后结果影响是巨大的。美国那里拼私立大学爬藤的一样拼命推推推,亚裔间的厮杀尤其激烈,总统奖的评价标准也是标准化考试成绩。以后的世界是国家之间的壁垒打开,人才全球竞争,人工智能大量代替人类的工作,没有危机意识的人会不进则退,我十分不看好强调自由教育带来的后果。
 
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你说的有点道理,西方的过度快乐教育拉低了学生的文化知识水平,这是失败的一面。
国人的教育培养了学霸,却忽视了孩子的性格和生活能力,也不算是成功的方式。
两者互补才是理想的教育,西人做不到,国内也做不到,只有移民的华人有这个能力。
比如我的孩子,小学阶段就是玩,和当地孩子玩得天翻地覆,这是童年的乐趣,同时安排时间给他进课外辅导班,学语言学艺术,在家里还要一起打理家务,11岁的孩子自己就会准备自己的午餐盒饭了。
 

C_C

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你这是一个个别例子,加拿大公立学校好进容易学,并不等于你的孩子在国内这样的环境里面也能上一样的好大学,像高考这样的考试,差十分就可能录取学校千差万别,九十分和一百分的考试成绩最后结果影响是巨大的。美国那里拼私立大学爬藤的一样拼命推推推,亚裔间的厮杀尤其激烈,总统奖的评价标准也是标准化考试成绩。以后的世界是国家之间的壁垒打开,人才全球竞争,人工智能大量代替人类的工作,没有危机意识的人会不进则退,我十分不看好强调自由教育带来的后果。
其实是某些补习老师和私校想挣更多的钱。女儿在国内中考是全市前十名。整个初中她一直是全校第二名,第三名。完全没有必要再花50%甚至100%的时间去争取那第一名。说到人工智能,更不能继续这种方式。Alpha Go 采用的深度学习,是用类似的学习方式,不同之处是更有效,而且不用休息,每次都是100%精确,如果再采取这种方式学习,是很快就被淘汰的。把九十分变成100分绝对是短视和残害孩子的积极性,创造性。计算机才能每次都100%准确,人类对100%准确的追求是徒劳无功的。
 
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就我自己的经历,以及从周围同龄和小辈教育经历所见到的,总结个人见解如下:

应试教育,填鸭式教学所能教出的成功的孩子,基本上是那些通过这一套教学法或家庭培养,锻炼出了较强自制力,竞争意识,和关键时刻能吃苦的意志力的人。没有培养出这些品质的孩子,即使一时成绩不错,一旦进入大学,独立地计划学习生活,往往就迷失或放纵自己。当然也有很多通过独立生活后,才发现过去严格艰苦的学习给自己带来的好处,然后开始成熟,开始规划和把握人生方向的,这时,过去教育打下的坚实基础才真正成为他们的财富。

而这边的轻松式普及教育,一个优点是广泛地介绍社会和人文知识给学生接触,增加他们的见识面,帮助他们找到自己感兴趣的方向,激发他们的求知欲。而且功课很容易做到好成绩,孩子看着都差不多优秀,生活在鼓励中,不像国内竞争激烈,几乎多优秀的孩子都能发现些每次考核都比自己强一点的人。只是这个快乐学习的过程缺少了对孩子的直接磨练,毕竟惰性是人类天生的,畏难情绪几乎99%的孩子都有。所以他们能走到哪一步,只看自己是否找到真正喜欢的方向,从什么时候能开始自觉主动地去磨练和发展自己,从至少某一个方面让自己脱颖而出,拥有强于平均水平的技能。

另外,我觉得这里丰富的体育运动,可以一定程度补充孩子在学校受的意志力锻炼不足的问题。但是这些活动大都是父母自己掏钱的

过去我们都把亚洲式教育称为“应试教育”,西方的叫“素质教育”,一听就是西方的更高大上了。不过公平来说,我觉得亚洲的应该叫“严厉的选拔教育”,目的不是让所有的孩子满足于学习基本知识,开开心心拿满分,而是让所有人把自己学习潜能最大化,达到自己所能达到的最好成绩,然后再从中分辨出这些人谁是学霸,谁是90-100分的优秀者,谁是学习能力较普通者。

而西方公立中小学教育,就是典型的普及教育。大多数人学习到基本的技能和知识,就能拿优秀分数了。谁有兴趣就自己找老师继续深化学习,或通过在校的天才表现,得到公立系统的精英教育机会。
 

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补习误人的一个例子。女儿小学时,我教她写作文,用的是我的小学老师的那一套,说真话最重要,写自己喜欢的内容,多阅读。她的语文老师也开作文补习班,我们不去,所以班上范文从来没有女儿的作文。有一回去见这个老师,她倒是诚实,她说,学校和区里作文比赛,她只能选我女儿,其他人一定不如她写的好。
 
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补习误人的一个例子。女儿小学时,我教她写作文,用的是我的小学老师的那一套,说真话最重要,写自己喜欢的内容,多阅读。她的语文老师也开作文补习班,我们不去,所以班上范文从来没有女儿的作文。有一回去见这个老师,她倒是诚实,她说,学校和区里作文比赛,她只能选我女儿,其他人一定不如她写的好。
没看懂
 
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创造力的培养,靠的不是填鸭教育。
一个自由、轻松、充满快乐的童年,是创造力得以依附成长的土壤。
这样的童年,还能避免造就变态狂。
 

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