看网友关于孩子学钢琴被Fire有感！反思孩子从小的能力培养

[寻源思远]

刚看到有网友谈到孩子学钢琴被老师Fire掉的事（身边也有朋友的孩子身上发生过类似的事）。心生感慨！

最近，孩子高中毕业即将成为大学生，在选择专业及考虑未来的职业规划时，不由反思起孩子的培养及成长过程。

曾经也花费了很多时间和金钱在孩子学习钢琴、小提琴等乐器技能上。真正走到孩子未来职业规划这一步时，却发现有很多比学钢琴、小提琴等更重要的东西：

比如培养阅读理解的能力；
比如培养演讲对话的能力；
比如培养独立思考的习惯；
比如培养做事守时的习惯；
.......

这些能力和习惯，对孩子未来的学习、生活，都有着极其重要的实际意义！

见过有孩子钢琴考过了十级，
却无法在演出前流利完整地作一个自我介绍；
见过有孩子小提琴考过了十级，
却从没有自己主动去看过一本课外知识书；
.......

如果时光可以倒流，一定会重新考虑孩子课余时间的安排，让孩子从小能培养一些真正有用的能力和习惯，让孩子各方面的能力及兴趣爱好能得到综合平衡的发展。

 

[Morefeel]

你的3点+2琴都很重要，不是冲突关系。

 

[周雅]

如果时光可以倒流，我一定会重新考虑孩子课余时间的安排，让孩子从小能培养一些真正有用的能力和习惯！

----可否具体说说培养哪些真正有用的能力和习惯?

 

[寻源思远]

如果时光可以倒流，我一定会重新考虑孩子课余时间的安排，让孩子从小能培养一些真正有用的能力和习惯！

----可否具体说说培养哪些真正有用的能力和习惯?

比如培养阅读理解的能力；
比如培养演讲对话的能力；
比如培养做事守时的习惯；
........

 

[寻源思远]

你的3点+2琴都很重要，不是冲突关系。

花了太多时间学2琴
到高中学习忙的时候却成了摆设?

 

[fjptyhy]

刚看到有网友谈到孩子不好好学钢琴，被老师Fire掉的事。心生感慨！

最近，孩子高中毕业即将成为大学生，在选择专业及考虑未来的职业规划时，不由反思起孩子的培养及成长过程。

曾经也花费了很多时间和金钱在学习钢琴、小提琴等乐器技能上。真正走到孩子未来职业规划这一步时，却发现有很多比学钢琴更重要的东西：

比如培养阅读理解的能力；
比如培养演讲对话的能力；
比如培养做事守时的习惯；
.......

这些能力和习惯，对孩子未来的学习、生活，都有着极其重要的实际意义！如果时光可以倒流，我一定会重新考虑孩子课余时间的安排，让孩子从小能培养一些真正有用的能力和习惯！

也许事情还可以从另一方面看，当年不是你考虑的少了，而是你考虑多了，所以小朋友少了自己的主动性，导致缺乏一些真正的锻炼。不过大家初养孩子都是摸着石头过河。只有当孩子大了，才能验证。

 

[寻源思远]

也许事情还可以从另一方面看，当年不是你考虑的少了，而是你考虑多了，所以小朋友少了自己的主动性，导致缺乏一些真正的锻炼。不过大家初养孩子都是摸着石头过河。只有当孩子大了，才能验证。

是啊，一个孩子一个样。
你提到的孩子自己的主动性很重要！
就怕缺乏这一点。

 

[gjw8060]

我们家引以为戒；
谢谢LZ分享

 

[寻源思远]

我们家引以为戒；
谢谢LZ分享

根据孩子的特点
从小参加有针对性的培训辅导班
可能比单纯的乐器学习
对孩子未来的成长会更有帮助

 

[gjw8060]

根据孩子的特点
从小参加有针对性的培训辅导班
可能比单纯的乐器学习
对孩子未来的成长会更有帮助

我家孩子4岁来加拿大，现在10岁，都是我带；
我来说说我想到，我看到的；
我带着孩子来加拿大原因之一就是痛恨国内的教育制度，另外家长逼着孩子学乐器，学跳舞，学绘画，学英语、学国学，反正就是每时每刻算时间赶场子上兴趣班；尤其是学琴，家长吼，孩子哭，整天家里鸡犬不宁；
另外，一年级开始，作业本上的字必须工整，家长监督，孩子写得不好，擦掉重写，家长累，孩子苦；其实先锻炼速度，到了寒暑假练字，工整度就会提高很多。
来加拿大，看见很多华人家长秉承国内传统和习惯，还是算着时间带孩子上兴趣班，甚至奥数班；我看，家长就是为了有些相互比较的谈资罢了；
从小陪着孩子读书，一起扮角色演情景剧，锻炼小朋友的记忆力、沟通能力、表现力；
我给她做玩逻辑题，她很喜欢，睡前都要做一些；
来了加拿大，幼儿园就没有上过专门的兴趣班，周五晚参加教会的画画班，家长读圣经；
一年级在Community Centre练了两年的芭蕾舞，俄罗斯裔老师教的；
学期结束，全市的文艺兴趣班在Living Arts Centre汇演，前后3个小时，上台前孩子们各个欢心鼓舞，下台后还是表情洋溢，那个自信心爆棚，家长也为子女自豪。
那一张张舒展的笑脸，我在中国四十年从来没有见过啊。
三年级搬去另外一个城市，再问她，还要学跳舞吗，她没有确认，我也就放弃了；
后来韩国朋友介绍了去跆拳道，她练了两次，说要学的；
于是我和她约定了，不能中途放弃，她点头答应，我立马交钱，还上了After school班；
跆拳道教练说每次她都很用心地练习，每次Belt Test我都去现场观摩，还给她摄像；
疫情席卷北美，跆拳道暂停；她去妈妈那边多住了些时间，给她报了钢琴班，说她喜欢弹琴，每天至少练两次，每次45分钟，有几天甚至练了3次；
我问她，是否有兴趣，她说有；于是我开始找钢琴代理商，同时我和她谈了话，我说练琴和舞蹈一样，也辛苦哦；我计划买一架钢琴给你练，还会给你找个专业的老师，但你不能放弃哦；她点头答应，我又立马交钱去；接下来就是找个钢琴老师；
她自己说等疫情结束，想找个画画班；
目前还没有上过数学、写作等兴趣班；
这几年，我最遗憾的是工作忙，没有时间陪伴她阅读；
这个遗憾，将陪伴我一生。

 

[寻源思远]

我家孩子4岁来加拿大，现在10岁，都是我带；
我来说说我想到，我看到的；
我带着孩子来加拿大原因之一就是痛恨国内的教育制度，另外家长逼着孩子学乐器，学跳舞，学绘画，学英语、学国学，反正就是每时每刻算时间赶场子上兴趣班；尤其是学琴，家长吼，孩子哭，整天家里鸡犬不宁；
另外，一年级开始，作业本上的字必须工整，家长监督，孩子写得不好，擦掉重写，家长累，孩子苦；其实先锻炼速度，到了寒暑假练字，工整度就会提高很多。
来加拿大，看见很多华人家长秉承国内传统和习惯，还是算着时间带孩子上兴趣班，甚至奥数班；我看，家长就是为了有些相互比较的谈资罢了；
从小陪着孩子读书，一起扮角色演情景剧，锻炼小朋友的记忆力、沟通能力、表现力；
我给她做玩逻辑题，她很喜欢，睡前都要做一些；
来了加拿大，幼儿园就没有上过专门的兴趣班，周五晚参加教会的画画班，家长读圣经；
一年级在Community Centre练了两年的芭蕾舞，俄罗斯裔老师教的；
学期结束，全市的文艺兴趣班在Living Arts Centre汇演，前后3个小时，上台前孩子们各个欢心鼓舞，下台后还是表情洋溢，那个自信心爆棚，家长也为子女自豪。
那一张张舒展的笑脸，我在中国四十年从来没有见过啊。
三年级搬去另外一个城市，再问她，还要学跳舞吗，她没有确认，我也就放弃了；
后来韩国朋友介绍了去跆拳道，她练了两次，说要学的；
于是我和她约定了，不能中途放弃，她点头答应，我立马交钱，还上了After school班；
跆拳道教练说每次她都很用心地练习，每次Belt Test我都去现场观摩，还给她摄像；
疫情席卷北美，跆拳道暂停；她去妈妈那边多住了些时间，给她报了钢琴班，说她喜欢弹琴，每天至少练两次，每次45分钟，有几天甚至练了3次；
我问她，是否有兴趣，她说有；于是我开始找钢琴代理商，同时我和她谈了话，我说练琴和舞蹈一样，也辛苦哦；我计划买一架钢琴给你练，还会给你找个专业的老师，但你不能放弃哦；她点头答应，我又立马交钱去；接下来就是找个钢琴老师；
她自己说等疫情结束，想找个画画班；
目前还没有上过数学、写作等兴趣班；
这几年，我最遗憾的是工作忙，没有时间陪伴她阅读；
这个遗憾，将陪伴我一生。

 

[骆驼客]

这个学什么主要看孩子的兴趣爱好和天赋！！！不能强迫！没天赋，再强迫也没用。即使练成了！真能靠这个讨生活的是少之又少！把她作为生活的调剂就好了！

学习思考，提高能力，跟学习音乐并不冲突！ 既然跟帖子了，园友们也知道我的女儿就是很普通的例子了。

 

[寻源思远]

这个学什么主要看孩子的兴趣爱好和天赋！！！不能强迫！没天赋，再强迫也没用。即使练成了！真能靠这个讨生活的是少之又少！把她作为生活的调剂就好了！

学习思考，提高能力，跟学习音乐并不冲突！ 既然跟帖子了，园友们也知道我的女儿就是很普通的例子了。

是啊，主要是把握好一个平衡问题。别让学琴、炼琴等占了太多时间。最好能让孩子各方面的能力从小能得到综合平衡的发展。

 

[gzhou8888]

儿子想学什么我都答应， 条件只有一个， 哪天不想学了， 没兴趣了， 请主动告诉我， 那样我即省钱又省力。 孩子学会做人比什么都强

 

[寻源思远]

儿子想学什么我都答应， 条件只有一个， 哪天不想学了， 没兴趣了， 请主动告诉我， 那样我即省钱又省力。 孩子学会做人比什么都强

“孩子学会做人比什么都强”
这其实是最起码却又是最高的标准！
孩子真正学会做人了，
也就不用操心了！

 

[STILLWELL]

“孩子学会做人比什么都强”
这其实是最起码却又是最高的标准！
孩子真正学会做人了，
也就不用操心了！

If a child can do advanced math, speak 3 languages, or receive top grades, but can't manage his/her emotions, practice conflict resolution, or handle stress, none of that other stuff is really going to matter.

 

[小雷音]

5月25号，是上次最后一个钢琴课，一定是我贴出的贴子说儿子被fire了，谢谢楼主观注。说说后续的情况。
本来在此之前他的态度就极其恶劣，已经两三周完全不练了，老师再三邮件说他的behavior issue，但当时正是税季正忙我没有时间去管儿子，只是说再给儿子一次机会。最后一次课，他的表现仍然很恶劣，当然没怎么练的曲子一直保持着同样的错误没有纠正老师仍然指出同样问题，每次叫他弹，他都气呼呼地问why？课后老师给我邮件说建议他停一段时间，至少一个多月，我立刻认同了，说回来的时候一定要保证他态度好才会回来。
儿子课后还哭了，因为他自己也觉得是个failure。我为了不让他感到太过意不去，庆贺了他被fire。他感到有些意外，也跟着庆贺了一下，然后钢琴就放在那里落灰尘了，儿子天天只玩游戏了。然后我就看到他想给自己的失败找借口，想说自己并不是在音乐上有优势，而是真正的优势在 arts上，因为这二者都是强项。没有要求，他开始自己拿个本子天天画卡通，还自己上网自学belender，做3D 建模做了一个火箭旋转发射的视频。那个软件很复杂，而且网上教的时候教的是旧的版本，有些功能在新的版本不容易找到，对于大人来说都不容易，但不到9岁的他以难以想象地专注完成了。他表示要做animator。

作为制造者他老妈，儿子的心理活动我是最清楚不过，他只是以这种方式 escape他钢琴学习的失败罢了，而且他怀疑他自己的能力。其实两个钢琴老师都认为他是有天分的，他自己也是喜欢音乐的，只是练琴的枯燥跟喜欢音乐并不是一回事，尤其没人陪着，都是他自己练，我忙的时候根本不知道他弹什么曲子，他自己弹过pass的曲子他都不知道弹过，我要查老师的note才知道这个曲子弹没弹过。

想放弃？当然没这么容易。等我稍有工夫，我就开始关注钢琴的事了，首先接受他是interest导向的，不要指望 他在觉得没有兴趣的情况下学习，所以要帮他找到兴趣。每天帮他规划，将半小时分成两个15分钟，等他游戏结束后过一段时间不是想着游戏的时候陪他每次完成15分钟练习，而且陪的时间不会看手机回邮件。只要开始练习，很快他就找到自信了，最近同意将两次15分钟改成两个20分钟，每周两个新曲子三四天就能弹得很流利。

坏处是，一旦他回去学钢琴了，心理就平衡了，自然停止了画画和自学animation，后者要求更高要花很多倍时间的专注，而且没有老师。

我现在对他学音乐方面的期望比刚开始更大了，学钢琴只是一个开始罢了。

 

[寻源思远]

5月25号，是上次最后一个钢琴课，一定是我贴出的贴子说儿子被fire了，谢谢楼主观注。说说后续的情况。
本来在此之前他的态度就极其恶劣，已经两三周完全不练了，老师再三邮件说他的behavior issue，但当时正是税季正忙我没有时间去管儿子，只是说再给儿子一次机会。最后一次课，他的表现仍然很恶劣，当然没怎么练的曲子一直保持着同样的错误没有纠正老师仍然指出同样问题，每次叫他弹，他都气呼呼地问why？课后老师给我邮件说建议他停一段时间，至少一个多月，我立刻认同了，说回来的时候一定要保证他态度好才会回来。
儿子课后还哭了，因为他自己也觉得是个failure。我为了不让他感到太过意不去，庆贺了他被fire。他感到有些意外，也跟着庆贺了一下，然后钢琴就放在那里落灰尘了，儿子天天只玩游戏了。然后我就看到他想给自己的失败找借口，想说自己并不是在音乐上有优势，而是真正的优势在 arts上，因为这二者都是强项。没有要求，他开始自己拿个本子天天画卡通，还自己上网自学belender，做3D 建模做了一个火箭旋转发射的视频。那个软件很复杂，而且网上教的时候教的是旧的版本，有些功能在新的版本不容易找到，对于大人来说都不容易，但不到9岁的他以难以想象地专注完成了。他表示要做animator。

作为制造者他老妈，儿子的心理活动我是最清楚不过，他只是以这种方式 escape他钢琴学习的失败罢了，而且他怀疑他自己的能力。其实两个钢琴老师都认为他是有天分的，他自己也是喜欢音乐的，只是练琴的枯燥跟喜欢音乐并不是一回事，尤其没人陪着，都是他自己练，我忙的时候根本不知道他弹什么曲子，他自己弹过pass的曲子他都不知道弹过，我要查老师的note才知道这个曲子弹没弹过。

想放弃？当然没这么容易。等我稍有工夫，我就开始关注钢琴的事了，首先接受他是interest导向的，不要指望 他在觉得没有兴趣的情况下学习，所以要帮他找到兴趣。每天帮他规划，将半小时分成两个15分钟，等他游戏结束后过一段时间不是想着游戏的时候陪他每次完成15分钟练习，而且陪的时间不会看手机回邮件。只要开始练习，很快他就找到自信了，最近同意将两次15分钟改成两个20分钟，每周两个新曲子三四天就能弹得很流利。

坏处是，一旦他回去学钢琴了，心理就平衡了，自然停止了画画和自学animation，后者要求更高要花很多倍时间的专注，而且没有老师。

我现在对他学音乐方面的期望比刚开始更大了，学钢琴只是一个开始罢了。

用心的家长
找到孩子真正的兴趣所在挺重要！
一旦孩子通过学习养成了良好的习惯
将会受益良多！

 

[小雷音]

用心的家长
找到孩子真正的兴趣所在挺重要！
一旦孩子通过学习养成了良好的习惯
将会受益良多！

谢谢鼓励！每个孩子其实都是差异巨大的，要认识并接受自己孩子的不同才能找到解决问题的办法。他现在比起其他孩子在练习的时间上仍然还是很少的，到四级快学完，平均大概一天10-15分钟最多，而且90%的时候心思完全不在那里，但最近能升到40分钟了也比较专注，基本能match上课时间了（上课是45分钟，一般要求练习时间跟上课时间一致）。要慢慢来，他现在一秒钟都不肯多弹怕我占了便宜。

 

[寻源思远]

谢谢鼓励！每个孩子其实都是差异巨大的，要认识并接受自己孩子的不同才能找到解决问题的办法。他现在比起其他孩子在练习的时间上仍然还是很少的，到四级快学完，平均大概一天10-15分钟最多，而且90%的时候心思完全不在那里，但最近能升到40分钟了也比较专注，基本能match上课时间了（上课是45分钟，一般要求练习时间跟上课时间一致）。要慢慢来，他现在一秒钟都不肯多弹怕我占了便宜。