这个教育是有失误的.
这边长大的孩子,尤其要注意培养民族自尊心和自豪感.对中国传统文化的批判和反思必须在掌握之后.这是一个贴身利益问题,孩子长大了不尊重你,不认你,那且不是自酿苦酒.
那天我孩子上完音乐教育课回来说,突然感到有些自卑,怎么讲音乐史,就没有中国?连日本和韩国都提到过.我告诉他,那是因为他们的无知或选择性失明,我调动自己有限的知识跟他讲<诗经>就是用来吟诵的,那时候西人还都是一些猴子.唐诗宋词都是唱的.我从<春江花月夜>讲到<二泉韵月>讲到<梁祝>,让他去找来试听,试弹.事后他告诉我,中国不是没有音乐,是西方不认,他们有自己的体系.
我们毕竟有5000年的文明,尽管中间断断续续,不少文化断层.