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Grace 王老师，钢琴教育学士，专业钢琴演奏，加拿大BC省音乐教师协会(BCRMTA)会员， 加拿大华人音乐教师协会(CMTAC)会员，RCM皇家认证教师。
王老师4岁开始学习钢琴，专业演奏舞台经验，多年专业钢琴教学积累，经验丰富、教学严谨，丰富感性的教学方式，注重激发学生的自我兴趣，培养学生扎实的基本功以及全方面的音乐修养，创建了一套寓教于乐、快速持续提高学生演奏水平的教学体系，利用全方位、多层次教学模式，取得了丰硕的教学成果。
王老师的学生遍布大温地区，每年都有学生获奖并举办和参加各类规模的音乐会，增进演出和学术艺术的交流，RCM皇家考级成绩名列前茅，每年都有学生因钢琴特长加分，考入其理想的中学大学，学生们演奏水平的显著提高得到了学生家长的一致好评！
Ms. Wang, Professional Music in Piano Teaching, member of CMTAC, member of BCRMTA, RCM certified teacher.
Ms. Wang began to learn piano at age 4 and has more than 10 years of piano teaching experience. She responsible for conducting piano classes from beginner to diploma levels. Now she maintains a busy piano teaching in Great Vancouver. Extensive knowledge of basic music instruction especially in Piano. Possess excellent organizational and communication skills. Ms.Wang is an extremely experienced, ability to execute duties in a professional manner, enthusiastic, pro-active, prompt, patience and friendly teacher who is very good at in raising the student's interest in piano study using her special and effective methods. Ability to deal and handle students of various age groups, strong cross-cultural, mentoring skills and leadership skills. She pays great attention to the basic piano skills and focus on music comprehension. She has build up a very efficient teaching pattern to help students make quicker and sustaining improvement.
Ms. Wang performs the tasks of providing comprehensive piano music instruction to students of various ages Responsible for teaching theory, repertoire , technique, and ear test & sight reading of piano in individual setting schedule recitals and provides opportunities to students to
contest their skills among themselves. Ms. Wang students have won excellent achievements in those years.
RCM皇家音乐考级钢琴每年进行4次考试，RCM考级所设级别从入门级（Introductory）开始，继而1-10（Grade1－Grade 10）级，直到表演证书、教师证书。在演奏每一级别考试中，除了要考已经准备好的手指基本技能练习（Technique)，练习曲(Studies)和曲目(Repertoire)之外，还要考视唱练耳（Ear Tests）和视奏（Sight Reading）。考生可以自由选择参考级别。
以加拿大BC省为例，到目前为止，通过钢琴六级和乐理一级考试，可以抵10年级相应学分；钢琴七级和乐理二级证书可抵11年级学分；八级和乐理二级证书可以抵12年级学分。
加拿大考级的评分采用百分制计分，通过分是60分，实践证明考级的通过率不低，但从平均分上看，分数给的还是挺严格的。一般来说，考场内只有一个考官，既负责打分数，写评语，又负责弹奏听音试题。级别不同考试时间也不同，五级大概要考15分钟左右，八级则至少要30分钟。每个考试者按自己的意愿填好一张考试顺序的表格，并提交演奏作品的谱子给考官，但是考官并不接受复印件，如果提交了谱子的复印件而非版权授予的谱子，则取消考试资格。
练习曲可以不背奏，基本练习则要背奏，曲目有背谱加分制。
加拿大琴童的演奏，他们演奏的通病是基本手型不好，手指力度很差，弹出的声音又小又虚，这恐怕都是因为手指基本功训练缺乏造成的。但不可否认的是，几乎每个孩子在演奏时，你都能感到他们试图把音乐的强弱，表情记号表达出来，虽然有的更好有的差些，但试图把音乐弹得”好听”，是他们共同的优点。
考级曲目选择广泛，涉及了很多作曲家的作品，且相当一部分不论从作曲家还是作品都是我们所不熟悉的。除此之外，还选有大量的20世纪作品。
RCM考级基本练习的难度体现在内容多，但并不体现在演奏技术要求很高。所有手指基本技能练习加起来有近30页的谱子，都要背下来，都要熟练掌握。考场上，考官采用抽查的方式，根据演奏的情况打分。
考生在考场上还要参加听音和视奏的考试。这两项考试从一级便开始了，当然难度在不断地加深。我们以八级为例，考查的项目有音程、和弦、终止式、旋律听辨、节奏听辨。
RCM考级十级以上须背谱演奏，九级以下（含九级）设立了背谱分数，练习曲可以不背奏，基本练习则要背奏。基本练习部分一本书全部要背，七级和八级一本书差不多有30页左右，对不爱弹奏枯燥音阶和琶音和弦的孩子们而言真是不小的挑战啊！乐曲部分孩子不背谱也是有可能通过考试的。从曲目技术难度讲，与国内同级别的曲目相比，RCM考级技术难度要低一到两个级别，但曲目选择广泛，涉及了大量的20世纪作品，这个显得比中国考级曲目要丰富。RCM它们的演奏和理论是分开的。没有理论证书你考八级也可以，但是如果需要加分或者当老师乐理二级证书是必备的。
孩子到底要不要参加钢琴考级？钢琴考级不是学习钢琴的最终目的，学无止境，钢琴艺术同样如此，做为钢琴考级我归纳为：一为检测孩子钢琴学习的阶段性，综合性的全面考察，二为检测老师的教学水平，三为孩子提供一个表演的机会。考级无需年年考，级级考。根据学生的学习进度，家长可以和老师商量，今年参加考级，明年参加钢琴音乐会或钢琴比赛，既为孩子创造了表演的机会，又极大地锻炼了学生的实战心理素质。
Grace 王老师，钢琴教育学士，专业钢琴演奏，加拿大BC省音乐教师协会(BCRMTA)会员， 加拿大华人音乐教师协会(CMTAC)会员，RCM皇家认证教师。
王老师4岁开始学习钢琴，专业演奏舞台经验，多年专业钢琴教学积累，经验丰富、教学严谨，丰富感性的教学方式，注重激发学生的自我兴趣，培养学生扎实的基本功以及全方面的音乐修养，创建了一套寓教于乐、快速持续提高学生演奏水平的教学体系，利用全方位、多层次教学模式，取得了丰硕的教学成果。
王老师的学生遍布大温地区，每年都有学生获奖并举办和参加各类规模的音乐会，增进演出和学术艺术的交流，RCM皇家考级成绩名列前茅，每年都有学生因钢琴特长加分，考入其理想的中学大学，学生们演奏水平的显著提高得到了学生家长的一致好评！
Ms. Wang, Professional Music in Piano Teaching, member of CMTAC, member of BCRMTA, RCM certified teacher.
Ms. Wang began to learn piano at age 4 and has more than 10 years of piano teaching experience. She responsible for conducting piano classes from beginner to diploma levels. Now she maintains a busy piano teaching in Great Vancouver. Extensive knowledge of basic music instruction especially in Piano. Possess excellent organizational and communication skills. Ms.Wang is an extremely experienced, ability to execute duties in a professional manner, enthusiastic, pro-active, prompt, patience and friendly teacher who is very good at in raising the student's interest in piano study using her special and effective methods. Ability to deal and handle students of various age groups, strong cross-cultural, mentoring skills and leadership skills. She pays great attention to the basic piano skills and focus on music comprehension. She has build up a very efficient teaching pattern to help students make quicker and sustaining improvement.
Ms. Wang performs the tasks of providing comprehensive piano music instruction to students of various ages Responsible for teaching theory, repertoire , technique, and ear test & sight reading of piano in individual setting schedule recitals and provides opportunities to students to
contest their skills among themselves. Ms. Wang students have won excellent achievements in those years.
RCM皇家音乐考级钢琴每年进行4次考试，RCM考级所设级别从入门级（Introductory）开始，继而1-10（Grade1－Grade 10）级，直到表演证书、教师证书。在演奏每一级别考试中，除了要考已经准备好的手指基本技能练习（Technique)，练习曲(Studies)和曲目(Repertoire)之外，还要考视唱练耳（Ear Tests）和视奏（Sight Reading）。考生可以自由选择参考级别。
以加拿大BC省为例，到目前为止，通过钢琴六级和乐理一级考试，可以抵10年级相应学分；钢琴七级和乐理二级证书可抵11年级学分；八级和乐理二级证书可以抵12年级学分。
加拿大考级的评分采用百分制计分，通过分是60分，实践证明考级的通过率不低，但从平均分上看，分数给的还是挺严格的。一般来说，考场内只有一个考官，既负责打分数，写评语，又负责弹奏听音试题。级别不同考试时间也不同，五级大概要考15分钟左右，八级则至少要30分钟。每个考试者按自己的意愿填好一张考试顺序的表格，并提交演奏作品的谱子给考官，但是考官并不接受复印件，如果提交了谱子的复印件而非版权授予的谱子，则取消考试资格。
练习曲可以不背奏，基本练习则要背奏，曲目有背谱加分制。
加拿大琴童的演奏，他们演奏的通病是基本手型不好，手指力度很差，弹出的声音又小又虚，这恐怕都是因为手指基本功训练缺乏造成的。但不可否认的是，几乎每个孩子在演奏时，你都能感到他们试图把音乐的强弱，表情记号表达出来，虽然有的更好有的差些，但试图把音乐弹得”好听”，是他们共同的优点。
考级曲目选择广泛，涉及了很多作曲家的作品，且相当一部分不论从作曲家还是作品都是我们所不熟悉的。除此之外，还选有大量的20世纪作品。
RCM考级基本练习的难度体现在内容多，但并不体现在演奏技术要求很高。所有手指基本技能练习加起来有近30页的谱子，都要背下来，都要熟练掌握。考场上，考官采用抽查的方式，根据演奏的情况打分。
考生在考场上还要参加听音和视奏的考试。这两项考试从一级便开始了，当然难度在不断地加深。我们以八级为例，考查的项目有音程、和弦、终止式、旋律听辨、节奏听辨。
RCM考级十级以上须背谱演奏，九级以下（含九级）设立了背谱分数，练习曲可以不背奏，基本练习则要背奏。基本练习部分一本书全部要背，七级和八级一本书差不多有30页左右，对不爱弹奏枯燥音阶和琶音和弦的孩子们而言真是不小的挑战啊！乐曲部分孩子不背谱也是有可能通过考试的。从曲目技术难度讲，与国内同级别的曲目相比，RCM考级技术难度要低一到两个级别，但曲目选择广泛，涉及了大量的20世纪作品，这个显得比中国考级曲目要丰富。RCM它们的演奏和理论是分开的。没有理论证书你考八级也可以，但是如果需要加分或者当老师乐理二级证书是必备的。
孩子到底要不要参加钢琴考级？钢琴考级不是学习钢琴的最终目的，学无止境，钢琴艺术同样如此，做为钢琴考级我归纳为：一为检测孩子钢琴学习的阶段性，综合性的全面考察，二为检测老师的教学水平，三为孩子提供一个表演的机会。考级无需年年考，级级考。根据学生的学习进度，家长可以和老师商量，今年参加考级，明年参加钢琴音乐会或钢琴比赛，既为孩子创造了表演的机会，又极大地锻炼了学生的实战心理素质。