新闻:《美国教授“歧视黑人”被停职后 几万华人站出来》的相关评论
支持解雇这位教授的，请你们回答最初的那个问题，就是该如何对待黑人学生，当他们分数不够的时候自动加分? 不及格的一定要及格，及格的必须优秀?还是说干脆黑人学生就别考试了，直接给个优秀就结束？还是再干脆点，连大学都不必上，直接给毕业证书？文 | 王安忆 张超
最近美国人都在忙着反种族歧视，而几万美国华人却忙着为一名被控种族歧视的教授撑腰。
戈登·克莱因，是加州大学洛杉矶分校（UCLA）的会计学教授，因为拒绝给黑人学生提供特殊待遇，他先被扣上了“种族歧视”的帽子，接着又被校方停职。
为什么华人要给克莱因教授撑腰？原因也很简单，美国高等教育平权运动已经完全脱离了目标，平权正在变成特权，而华裔亚裔人群却因为特权受到了越来越不公正的对待。
教授被扣“种族歧视”帽子
事件起因，是克莱因教授最近收到的一封电子邮件，邮件里说：
“大家正在为黑人争取权利，希望我们此刻能万众一心，也请您有所表示，给黑人同学一些特殊待遇。”
什么叫“特殊待遇”，媒体报道存在出入，有说是要求推迟期末考试时间，也有说是要求期末考试给黑人学生评个高分，总之，是有违考试公平性的特殊要求。
NBC新闻：要求教授推迟期末考试
每日邮报：要求期末考试给黑人学生评个高分
这一不合理要求，被有39年教龄的克莱因教授断然拒绝，他还洋洋洒洒地回复了一篇邮件，既感谢了这位学生的建议，又解释了拒绝的理由：
你知道班里哪些同学是黑人吗？现在都上网课，要如何分辨？
混血的同学怎么办？比如一半亚裔一半黑人的同学，直接给特殊待遇，还是给一半？
住在明尼阿波利斯的同学怎么办？他们的生活和心理都受到冲击。
我这门课的考核标准，就是期末考试，如果存在“特殊待遇”，怎样才能给出一个不伤害任何人的解决方案？
结尾时，克莱因教授还引用了马丁·路德·金的名言：
“人们不应该以肤色评估他人”，你觉得你的要求有没有违反马丁·路德·金的忠告？
克莱因教授的回复邮件已被公开
这份回复有理有据有礼貌，却彻底激怒了UCLA的部分黑人学生，他们认为克莱因教授的这封信充满了白人教授高高在上的优越感，还以“极端种族主义”为由，向学校投诉了克莱因教授。
克莱因教授还遭到了死亡威胁
舆论压力之下，UCLA先向黑人学生表示歉意，同时把克莱因教授给停职了。
UCLA的官方回应
克莱因教授停职之后，事件又发生了意想不到的进展。
在change.org请愿平台上，有两拨人正在同时发起请愿。
一部分人请愿，要求UCLA彻底开除克莱因教授，现在已有超过2万人签名。
要求开除克莱因教授的请愿
另一部分人请愿，要求UCLA尽快让克莱因教授复课，并向教授道歉，目前已超过4万人签名。
支持克莱因教授的请愿
为了推广支持克莱因教授的请愿，还有人发起了捐款，很多人为此捐出几十美元到上百美元，而捐助者名字显示，这些支持克莱因教授的请愿者，多为华裔亚裔。
以平权之名侵害华裔亚裔权益
为什么华裔亚裔支持克莱因教授？因为克莱因教授反对提供特殊待遇，或者明确点说，反对为黑人学生提供特权。
而过去的十几年，在美国轰轰烈烈的高等教育平权运动中，提供给非洲裔拉丁裔学生的特殊优待，几乎都是以牺牲华裔亚裔学生的正常权益为代价的。
美国大学里的华裔亚裔学生
2011年，奥巴马政府建议，大学招生应考虑种族因素。为此，美国名校纷纷出台了一些“种族配额”的招生潜规则，即新生中一定要有“指定名额”的各少数族裔。
这便意味着，一些成绩优秀的学生，会因为“名额有限”而被排除在外。
2015年，一位印度裔小哥在比他更优秀的学长被15所名校拒绝之后，决定假扮黑人身份申请学校，结果轻松拿到了包括哈佛、耶鲁在内的11所名校的面试邀请。
2018年，哈佛大学因“种族配额”问题遭到非营利组织“美国大学生公平录取组织”起诉。
早在2014年，该组织就起诉哈佛在招生时歧视亚裔学生，更倾向于白人、黑人以及拉丁裔，哪怕他们的学业成绩远远不如亚裔学生。
哈佛对此一直予以否认，但校方同时也承认，早在2013年内部调查时便发现，如果只看学业成绩，亚裔学生录取比例将从当时的18.7%上升到43.4%。
2018年7月，特朗普政府宣布取消“种族配额”，推行公平竞争，不分肤色，择优录取。
然而，紧接着芝加哥大学率先宣布取消了SAT/ACT考试的强制性要求，这两项考试相当于“美国版高考”，过去一直是美国各所大学招生的重要参考条件。
目前，已有超过1000所美国高等院校作出了这个决定。
平权运动的目的，是让贫困人群和少数族裔优先享有教育和就业机会。
可是当平权运动以种族配额和取消考分的方式开展，最终却走向了平权的对立面——因为赋予非洲裔、拉丁裔等少数族裔学生的特权，会牺牲到华裔亚裔学生的权益。
早在2009年，普林斯顿大学两位社会学家在《不再分开，不再平等》一书中，便量化了各种族在SAT考试上需要取得什么分数，才能获得相同的入学机会。
《不再分开，不再平等》封面
通常来说，黑人学生只要获得1000分，白人学生需要获得1350分，而亚裔学生需要考到1450分。
华裔亚裔学生成绩好，源于亚洲人重视教育的文化传统。华裔亚裔普遍相信教育改变命运，这完全是公平的体现，可如今却成了遭到招生歧视的罪状。
《洛杉矶时报》对此评论，亚裔人群努力学习想要打破阶级壁垒，结果反而因为成绩太好而受到不公平待遇。
《洛杉矶时报》的评论文章
为什么不直接给黑人发文凭
圣地亚哥大学法学院法学教授、美国民权委员会委员盖尔·赫略特经过研究后认为，高校平权运动效果并不好。
盖尔·赫略特
首先，那些靠“特权”进入高水平大学的少数族裔学生，入学后根本跟不上学习进度。
赫略特调查了美国最顶尖的法学院，发现51.6%的黑人学生，在大一学年成绩排名位列最后10%，而白人学生这一比例只有5.6%，法学专业所有年级几乎都是这个状况。
美国大学中的黑人学生
而且，这些黑人学生在接受高等教育的过程中，与白人的成绩差距会越来越大，这让他们在毕业后很难获得高声望职业并融入主流社会。
赫略特教授还发现，那些“特招”入学的非洲裔和拉丁裔学生，往往会避开最硬核的科学或工程类专业，普遍缺乏上进心。
美国大学课堂上不同种族的人群在一起上课
调查发现，35岁及以下的黑人大学毕业生，拥有科学或工程学学士学位的可能性仅为白人的36%，拥有这些领域博士学位的可能性为白人的15%。
作为对比，亚裔大学毕业生拥有科学或工程学学士学位的可能性是白人的4.5倍以上；拥有博士学位的可能性是白人的7倍以上。
赫略特教授就此得出结论，“既然如此，为什么大家还在坚持‘平权运动’而不是采用‘色盲原则’（尽可能平等地对待个体，而不考虑文化或种族）？”
盖洛普2016年一项调查显示，60%的美国人赞成实施高等教育平权运动。
同时也有70%的美国人表示，大学招生应仅凭才能评判，而不应过多考虑种族背景。
也就是说，人们支持平权，却不支持把平权变成特权。
美国国家公共广播电台在“美国人如何看待高等教育中的平权行为”的报道中，提到了盖洛普的调查
民意如此，为什么美国大学却坚持不忘初心？
盖尔教授认为，这是因为既得利益者太多了。
赫略特教授一针见血地指出，成千上万受益的少数族裔学生反对改革，而大大小小的政治人物都在以“平权”攫取政治资源，指望他们解决这一问题并不实际。
亚裔人群的正当利益，唯有靠亚裔人群自己争取。
近年来，亚裔人群一直在抗议哈佛等院校在招生中对亚裔采取的种族偏见、种族配额和超高标准。
亚裔群体抗议哈佛招生不公平
“美国大学生公平录取组织”起诉哈佛大学时，也受到包括美国亚裔教育联盟在内的众多亚裔组织的鼎力支持。
CNN报道，亚裔群体抗议哈佛存在种族偏见
这一次，在克莱因教授事件中，也有更多亚裔人群站了出来。
黑人权益需要保护，但不该以牺牲华裔亚裔权益为前提，而且这样违背了教育本身的目的，如果克莱因教授最终遭到开除，那将来不如直接给黑人学生发个文凭得了。
参考文献：
Fox Business：UCLA prof responds to students' 'woefully racist' charge: 'My record is pristine'
Insider：A UCLA lecturer was placed on leave after students condemned his 'woefully racist' response to a request for accommodations amid BLM protests
NBC News：UCLA lecturer on leave after complaints of 'woefully racist response' to request to postpone exam
The Heritage Foundation：A "Dubious Expediency": How Race-Preferential Admissions Policies on Campus Hurt Minority Students
Vox：Asians are being used to make the case against affirmative action. Again.
Los Angeles Times：Opinion: As an Asian American, I’m running the college admissions race with a handicap
American Bar Association：Affirmative Action in Higher Education: Relevance for Today's Racial Justice Battlegrounds
NPR：How Americans Feel About Affirmative Action In Higher Education
Shout Out UK：Why Chinese And Asian Students Do So Much Better In School, Or Do They?