五岁男娃，daycare上了一年半，目前能听懂，知道很多词汇，但是说句子磕磕绊绊，很多还不会表达。还需要多久才能说的流利呢。现在刚刚上primary，不知道会不会进步快点。
看到差不多时间上学的孩子，英语都能流利交流了，有点担心
看到差不多时间上学的孩子，英语都能流利交流了，有点担心
- 主题发起人 shiqiang185
- 发布时间 2022-09-10
英文不用担心，将来绝对比你好很多。孩子的中文需要担心，过几年就彻底不行了。
五岁的孩子，无需这种担心，至于开始时有人学得快有人学得慢，完全正常，就像第一语言的习得也是这样，一岁说话还是一岁半说话，都是正常的差异。
你应该担心他以后不说中文
刚来的时候我也是这样被告知，孩子的英文完全不用担心，反而多多担心孩子的中文。
我的经验是，我俩孩子，我们来的时候老大6岁，老二3岁，现在老大Grade5, 英文听懂课90-90%， 语法仍然还有不少问题过去现在的时态经常搞混，发音也有一些问题，课后参加演讲培训，老师西人，从G2 到现在都在教会私立学校，没有ESL。建议，不要掉以轻心，现在5岁，让孩子多讲，多听。每天15-20分钟视频，或者小孩子故事都可以。
老二，直到G1 ，英语单词都不会几个，在daycare 纯粹浪费了一年的时间，建议，没有经济压力的，绝对不要送daycare，要送preschool！
G1的第三个月后英文有飞一般的进步，非常流利，发音纯正，非常惊讶她的进步。但写作仍然和西人同班孩子有显著的差距。建议，还是不能掉以轻心。
我的经验是，我俩孩子，我们来的时候老大6岁，老二3岁，现在老大Grade5, 英文听懂课90-90%， 语法仍然还有不少问题过去现在的时态经常搞混，发音也有一些问题，课后参加演讲培训，老师西人，从G2 到现在都在教会私立学校，没有ESL。建议，不要掉以轻心，现在5岁，让孩子多讲，多听。每天15-20分钟视频，或者小孩子故事都可以。
老二，直到G1 ，英语单词都不会几个，在daycare 纯粹浪费了一年的时间，建议，没有经济压力的，绝对不要送daycare，要送preschool！
G1的第三个月后英文有飞一般的进步，非常流利，发音纯正，非常惊讶她的进步。但写作仍然和西人同班孩子有显著的差距。建议，还是不能掉以轻心。
亲，你说的特别对，感觉daycare的确不如preschool
将来应该问题不大，只是现阶段的确有点吃力
G1 需要写作的吗？ 我家G1 从来没有作业的。
怎么说的呢， 5岁的孩子， 就是在中国也不可能是一样的程度啊， 有的会古诗， 有的会阅读名著， 有的啥也不会， 这个不是很正常吗？
英文， 怎么是好， 怎么是不好， 不是说话流利来判定的， 我相信在中国绝大绝大绝大多数的孩子都能流利说中文， 但是能说明他们的语文成绩都是一样的吗？这里读英文， 就是和中国读语文是一样的， 要读古文， 现代文， 要写作。
在这里读大学英文的时候， 一个作业是读一本书， 然后写作， 那本书的作者是一位中国人， 我们那个教授特别欣赏， 说他写的东西beautiful， 但是那位作者的英文离开流利差了好多好多级， 几乎可以说是不会讲英文的。
回到你的问题， 我觉得不需要担心， 除非学校老师和你联系觉得对你孩子的语言有concern。
