- 主题发起人 家园移民
- 发布时间 2008-05-08
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加拿大中学教育
加拿大的中学教育制度比较复杂，各个不同省份之间又存在很大的差异。一般情况下，中学一般由八年级到十二年级，大概在十年级时就可以分出就读大学还是社区学院的兴趣来，这主要通过选择不同的课程实现
在加拿大，中学开始沿用选课方式，年级越高可选课程越多，通常学校有辅导老师专门协助学生选课或改选课程。一般中学可供选择的课程非常多，课程总体上重视学术、智能、人际关系、社会发展、技能及职业培训。一般英文、社会研究、数学和科学是必修课。不准备上大学的可选择绘图、木工、计算机操作等，相当于中国的职业高中，希望上大学的可选择学术课程。在中学阶段，学生必须完成一定学分才能中学毕业，相当于中国的普通高中，另外学校可能要求学生有作义工和社会打工的学时或经历。
中学的课程由不同的教师讲授，学生可以根据选择的课程到不同的教室上课。中学的作业也逐渐增加。公立学校还通常提供奖学金给成绩优秀的学生，如果学生在某些方面有专长和天份，还可以与辅导员商量，看看选择哪些课程能够特别适合其个性的成长和能力的发挥。
一般进入加拿大大学要综合考虑中学平时成绩和省试成绩，一些研究机构会把各个中学的省试成绩排队，说明各个学校的办学水平，学生家长往往根据这些排名为子女选择学校。另外大学录取除了学习成绩外，各学生的运动能力、课外活动、特长、社区服务、个性和志向都会影响申请成功与否，多数学校都希望招收综合表质高的学生。申请入读大学的条件各省的要求不同，如在卑诗省，学生要读完11、12年级的13个学分且通过省考，才可取得省高中毕业文凭，有了此文凭才可申请大学。在安大略省，学生必须修完三十个学分才能获得安省中学毕业文凭，学生如想升读大学，修读的三十个学分中，必须有六个安省大学预科科目。
鉴于加拿大中学教育制度的复杂性和各个不同省份教育制度的差异性，以下着重介绍安大略省的中学教育制度。
加拿大中学教育
加拿大的中学教育制度比较复杂，各个不同省份之间又存在很大的差异。一般情况下，中学一般由八年级到十二年级，大概在十年级时就可以分出就读大学还是社区学院的兴趣来，这主要通过选择不同的课程实现
在加拿大，中学开始沿用选课方式，年级越高可选课程越多，通常学校有辅导老师专门协助学生选课或改选课程。一般中学可供选择的课程非常多，课程总体上重视学术、智能、人际关系、社会发展、技能及职业培训。一般英文、社会研究、数学和科学是必修课。不准备上大学的可选择绘图、木工、计算机操作等，相当于中国的职业高中，希望上大学的可选择学术课程。在中学阶段，学生必须完成一定学分才能中学毕业，相当于中国的普通高中，另外学校可能要求学生有作义工和社会打工的学时或经历。
中学的课程由不同的教师讲授，学生可以根据选择的课程到不同的教室上课。中学的作业也逐渐增加。公立学校还通常提供奖学金给成绩优秀的学生，如果学生在某些方面有专长和天份，还可以与辅导员商量，看看选择哪些课程能够特别适合其个性的成长和能力的发挥。
一般进入加拿大大学要综合考虑中学平时成绩和省试成绩，一些研究机构会把各个中学的省试成绩排队，说明各个学校的办学水平，学生家长往往根据这些排名为子女选择学校。另外大学录取除了学习成绩外，各学生的运动能力、课外活动、特长、社区服务、个性和志向都会影响申请成功与否，多数学校都希望招收综合表质高的学生。申请入读大学的条件各省的要求不同，如在卑诗省，学生要读完11、12年级的13个学分且通过省考，才可取得省高中毕业文凭，有了此文凭才可申请大学。在安大略省，学生必须修完三十个学分才能获得安省中学毕业文凭，学生如想升读大学，修读的三十个学分中，必须有六个安省大学预科科目。
鉴于加拿大中学教育制度的复杂性和各个不同省份教育制度的差异性，以下着重介绍安大略省的中学教育制度。
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安大略省中学教育制度
从1999年起，安大略省政府对全省的中学的学制进行了改革，由原来的5年制缩短为4年制。新的中学学制要求学生从9年级开始，需要逐渐明确自己将来的发展方向：是继续大学、大专还是直接工作。换句话说，也就是将学生分为两类：一类是想继续读大学、大专的学生，另一类则是打算直接工作的学生。从中学9年级开始，所有的基础科目都按照两套教育方案进行授课。
一套为学术型（Academic）。学术型课程强调知识的理论性和抽象性，如果学生中学毕业后想继续读大学或大专的话，应选择学术型的课程。
另一套为应用型（Applied）。应用型课程强调知识的具体化，即与现实生活密切联系，包括大量的社会实践机会，以提高学生知识的实际应用能力。如果学生想中学毕业后直接参加工作的话，则需选读应用型课程。
选课
进入中学以后，课程种类繁多，选择合适的课程非常关键。
首先，中学8年级的时候，所有学生都会得到一本各类课程介绍的手册。每年学生和家长都有机会参加一系列由学校举办的课程介绍讲座。学生的家长应和学校保持联系，及早了解这类讲座的时间安排。选课时要重点考虑学生的特长、兴趣和未来职业的目标，从而选择不同类型和内容的课程。不同的大学、大专、学徒计划和各种培训计划都有不同的要求，学生应该根据这些要求来决定选择什么课程，学校会提供这方面的信息。
具体地说，9年级的学生要在数学、英语、科学、地理和法语课程上选读学术型课程或应用型课程，历史课要在10年级才开始分类。在9年级和10年级还有一类课程是开放型课程（Open Courses），即所有的学生都可以选择，如艺术、健康、体育、商业研究等就属于这一类。9年级时，一个学生可以某些课程选择学术型的，某些课程选择应用型的，以便发现自己到底适合什么样的发展道路，10年级依然可以进行这样的探索。
如果说9年级和10年级，学生重在学习一些基本的知识和技能，那么在中学的11年级和12年级，学生的选课就应该和自己的未来发展方向直接相关。10年级选课的时候还应该注意的是，有些11年级和12年级的课程需要一些预备课程的学分。所以学生在10年级时就考虑11年级时自己会选修哪些课程，这些课程是否需要阶段预备学分，这样在10年级时就应该先修完预备课程，以便到时候能选上自己想选的课程，学校备有所有课程所需的预备学分的详细说明。
如果学生在9年级时已经确定了自己的方向，并选择了相应的课程，但后来的志向发生了改变，即便如此，学生也可以在10年级时比较容易地在两种类型课程之间转换。到了11年级以后，要转变课程类型，就必须再选择一种转换课程（Transfer course），以便把自己原来修的学分转换为另一方向所要求的学分，这类课程通常会在暑假进行。
在安大略省，中学还有一种划分方式为学期制学校和非学期制学校。学期制学校每年有两个学期，获得每个学分需要半学年的学习，非学期制学校获得每个学分需要修一整学年的课程。
在每年的开学时，学校都会下发校历，告诉学生学校会提供哪些课程，具体考试时间等，以便让学生及早安排。
成绩报告单
在每学年开始时，每个学生都会收到一份课程大纲和考试指南。学生的成绩是根据平时的实验室的工作、口头演讲报告、课堂参与、小测验及作业完成情况等综合因素进行评估的。通常情况下，学校主要从学生对知识的理解和掌握、思考能力与提问能力、交流沟通能力、应用能力四个方面进行考察。
按照以上的考核标准，最终的学分成绩70%为平时的表现，30%为期末考试成绩。非学期制学校一年有3次成绩报告单，学期制学校一年有4次成绩报告单，具体的时间学生的家长应主动向学校询问。
课外活动
中学有很多丰富多彩的课外活动，重在培养和锻炼学生的社会实践能力和社会交际能力。如体育队、音乐组、学生剧团和模拟学生政府等活动。对于新移民的学生来说，多参加这些活动，有助于结识更多的朋友，尽快适应新的生活。在一些学校，还有专门适合ESL学生参加的活动。同时中学生在4年的学习期间，还要完成40个小时的社会义务服务，在申请上大学时，这些课外活动及社区参与活动都是很重要的考评成分。
中学毕业要求
在安大略省，中学学习采用学分制。每修完一门课程，记一个学分。要想取得高中毕业文凭，学生必须达到以下的几项条件：
修满30个学分，其中包括18个必修学分，12个为选修学分。
18个必修课学分分配如下：
英语4分，法语1分，数学3分，科学2分，加拿大历史1分，加拿大地理1分，艺术1分，体育健康1分，职业教育1分，英语或第三世界外语或社会学或加拿大与世界1分，体育或商业或艺术1分，科学或高科技教育1分。
12个选修课学分可以从学校提供的多种课程选择，可按自己将来的发展方向自行选修。
完成40个小时的社区义务服务工作。此项工作是为了鼓励学生参与社会，利用业余时间为社区义务服务。学校会帮助学生与各类社区机构联系，让学生在实践中逐步了解并认识社会。
通过全省的英语统考。
全省英语统考是在学生10年级时进行，考查学生英语的读写能力。如果第一次考试没有通过，可以进行补考，直至统考通过方可领取中学毕业证书。
安大略省中学教育制度
从1999年起，安大略省政府对全省的中学的学制进行了改革，由原来的5年制缩短为4年制。新的中学学制要求学生从9年级开始，需要逐渐明确自己将来的发展方向：是继续大学、大专还是直接工作。换句话说，也就是将学生分为两类：一类是想继续读大学、大专的学生，另一类则是打算直接工作的学生。从中学9年级开始，所有的基础科目都按照两套教育方案进行授课。
一套为学术型（Academic）。学术型课程强调知识的理论性和抽象性，如果学生中学毕业后想继续读大学或大专的话，应选择学术型的课程。
另一套为应用型（Applied）。应用型课程强调知识的具体化，即与现实生活密切联系，包括大量的社会实践机会，以提高学生知识的实际应用能力。如果学生想中学毕业后直接参加工作的话，则需选读应用型课程。
选课
进入中学以后，课程种类繁多，选择合适的课程非常关键。
首先，中学8年级的时候，所有学生都会得到一本各类课程介绍的手册。每年学生和家长都有机会参加一系列由学校举办的课程介绍讲座。学生的家长应和学校保持联系，及早了解这类讲座的时间安排。选课时要重点考虑学生的特长、兴趣和未来职业的目标，从而选择不同类型和内容的课程。不同的大学、大专、学徒计划和各种培训计划都有不同的要求，学生应该根据这些要求来决定选择什么课程，学校会提供这方面的信息。
具体地说，9年级的学生要在数学、英语、科学、地理和法语课程上选读学术型课程或应用型课程，历史课要在10年级才开始分类。在9年级和10年级还有一类课程是开放型课程（Open Courses），即所有的学生都可以选择，如艺术、健康、体育、商业研究等就属于这一类。9年级时，一个学生可以某些课程选择学术型的，某些课程选择应用型的，以便发现自己到底适合什么样的发展道路，10年级依然可以进行这样的探索。
如果说9年级和10年级，学生重在学习一些基本的知识和技能，那么在中学的11年级和12年级，学生的选课就应该和自己的未来发展方向直接相关。10年级选课的时候还应该注意的是，有些11年级和12年级的课程需要一些预备课程的学分。所以学生在10年级时就考虑11年级时自己会选修哪些课程，这些课程是否需要阶段预备学分，这样在10年级时就应该先修完预备课程，以便到时候能选上自己想选的课程，学校备有所有课程所需的预备学分的详细说明。
如果学生在9年级时已经确定了自己的方向，并选择了相应的课程，但后来的志向发生了改变，即便如此，学生也可以在10年级时比较容易地在两种类型课程之间转换。到了11年级以后，要转变课程类型，就必须再选择一种转换课程（Transfer course），以便把自己原来修的学分转换为另一方向所要求的学分，这类课程通常会在暑假进行。
在安大略省，中学还有一种划分方式为学期制学校和非学期制学校。学期制学校每年有两个学期，获得每个学分需要半学年的学习，非学期制学校获得每个学分需要修一整学年的课程。
在每年的开学时，学校都会下发校历，告诉学生学校会提供哪些课程，具体考试时间等，以便让学生及早安排。
成绩报告单
在每学年开始时，每个学生都会收到一份课程大纲和考试指南。学生的成绩是根据平时的实验室的工作、口头演讲报告、课堂参与、小测验及作业完成情况等综合因素进行评估的。通常情况下，学校主要从学生对知识的理解和掌握、思考能力与提问能力、交流沟通能力、应用能力四个方面进行考察。
按照以上的考核标准，最终的学分成绩70%为平时的表现，30%为期末考试成绩。非学期制学校一年有3次成绩报告单，学期制学校一年有4次成绩报告单，具体的时间学生的家长应主动向学校询问。
课外活动
中学有很多丰富多彩的课外活动，重在培养和锻炼学生的社会实践能力和社会交际能力。如体育队、音乐组、学生剧团和模拟学生政府等活动。对于新移民的学生来说，多参加这些活动，有助于结识更多的朋友，尽快适应新的生活。在一些学校，还有专门适合ESL学生参加的活动。同时中学生在4年的学习期间，还要完成40个小时的社会义务服务，在申请上大学时，这些课外活动及社区参与活动都是很重要的考评成分。
中学毕业要求
在安大略省，中学学习采用学分制。每修完一门课程，记一个学分。要想取得高中毕业文凭，学生必须达到以下的几项条件：
修满30个学分，其中包括18个必修学分，12个为选修学分。
18个必修课学分分配如下：
英语4分，法语1分，数学3分，科学2分，加拿大历史1分，加拿大地理1分，艺术1分，体育健康1分，职业教育1分，英语或第三世界外语或社会学或加拿大与世界1分，体育或商业或艺术1分，科学或高科技教育1分。
12个选修课学分可以从学校提供的多种课程选择，可按自己将来的发展方向自行选修。
完成40个小时的社区义务服务工作。此项工作是为了鼓励学生参与社会，利用业余时间为社区义务服务。学校会帮助学生与各类社区机构联系，让学生在实践中逐步了解并认识社会。
通过全省的英语统考。
全省英语统考是在学生10年级时进行，考查学生英语的读写能力。如果第一次考试没有通过，可以进行补考，直至统考通过方可领取中学毕业证书。
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加拿大高中选课制
在加拿大初中与高中的课程编排有很大的差异. 高中起进入选课学分制度. 学生在四年内要修足30个学分, 毕业时才能得到高中毕业证书. 没有修足学分的学生, 仍是一起参加快乐的毕业典礼, 甚至会得一些奖项, 如社区服务, 运动项目, 音乐美术, 特殊技艺等等, 受到相同的鼓励. 只是没有一份毕业证书, 当然就不能直接选择继续申读专科或大学.
学生正常每学年可修8个学分, 每学期4个学分. 4个学分也就是四门课. 一天只上四门课, 上下午各二堂, 每堂课 90分钟. 科目选择是学生自行按学校课表挑选, 再由学校统一规划分配. 如一Grade 9, 9年级学生, 上学期选了9年级的英文, 数学, 体育, 美术四堂课, 则他每天都是这四门课. 要上整个学期. 下学期时他的课可能变成上9年级的科学, 地理, 法文, 现代工艺. 而他的其它同学可能跟他完全颠倒, 或也可能部分一样. 学生每学期上完且学期成绩超过 50者, 即是及格并可取得1学分. 所以, 一年可修得8个学分credit, 四年合计应可轻松修足32学分. 若有二科不及格, 只要不是必修科目, 仍足够30学分, 可获得毕业证书. 对于不及格的科目, 如果又是必修的, 学生则需利用暑假重修, 或待新学年时重修该门课.
对于30个学分的内容, 安大略省教育部的规定是, 必修18个学分, 选修12个学分. 例如有4个英文学分, 也就是学生四年, 9 – 12年级中, 每年上一次. 科学有2 credits, 分别排在 Grade 9 and 10. 数学有3 credits, 除了在9, 10年级要上以外, 要学生在11, 12年级时还需再上一次较高年级的数学. 除此要求之外, 这些科目还有连贯性, 也就是9年级时若学生科学成绩不及格, 是不可以去上10年级的科学.
现将18个必修学分明细列出
4 英文, 3 数学, 2 科学, 1法文, 1地理, 1历史, 1艺术, 艺术有四种, 美术, 音乐, 舞蹈, 戏剧, 任选一种即可
1体育, 这里的体育课内容, 包括静态的健康教育
0.5 公民课, 0.5 生涯规划, 这二门课在10年级中的一学期要上,
剩下的三个学分课目, 设计的很科学, 也很有弹性, 学生需在, 强化英文, 第三国语言, 社会人文科学, 高阶史地科目中自选
学生需额外在体育, 艺术, 商业科目中自选一门
学生需在额外的现代工艺课, 或10年级后的生物, 化学, 物理选一门
由以上可看出学生在9, 10年级时, 上的大都是必修科目
商科类 - 财务会计, 行销, 商用计算机, 国际贸易, 企业组织
史地类 - 物质地理, 观光旅游, 环境与资源, 世界地理, 近代史, 中世纪史, 世界史, 西方史, 加拿大法律研究
高阶数学; 个人财管, 方程式, 数学与生活, 几何代数, 微积分, 数据管理,
科学; 11, 12年级生物, 化学, 物理
法文; 10, 11, 12 年级法文
艺术; 视觉艺术, 绘画, 爵士乐, 乐器, 合唱声乐, 舞台戏剧, 摄影
体育; 正常体育, 大型活动管理, 领导统御, 运动研究
社会人文科学; 父母学, 营养学, 多样社会
现代工艺; 10, 11, 12 工艺设计, 媒体设计, 动画设计, 工厂技能,
计算机; 11, 12 计算机工程, 信息管理, 程序设计
实习学徒课程; 美容美发, 汽车修护, 园艺, 建筑, 工厂技术
加拿大高中的选课设计, 目的是让学生有多样性的选择, 让学生在各种专业上均衡发展, 学校视各各学生都是一样的, 教育学生是他们的目的, 学生的天生资质不同, 各有所长. 他们不忽略任一个学生的教育机会, 以及学习照顾自己的技能.
加拿大高中选课制
在加拿大初中与高中的课程编排有很大的差异. 高中起进入选课学分制度. 学生在四年内要修足30个学分, 毕业时才能得到高中毕业证书. 没有修足学分的学生, 仍是一起参加快乐的毕业典礼, 甚至会得一些奖项, 如社区服务, 运动项目, 音乐美术, 特殊技艺等等, 受到相同的鼓励. 只是没有一份毕业证书, 当然就不能直接选择继续申读专科或大学.
学生正常每学年可修8个学分, 每学期4个学分. 4个学分也就是四门课. 一天只上四门课, 上下午各二堂, 每堂课 90分钟. 科目选择是学生自行按学校课表挑选, 再由学校统一规划分配. 如一Grade 9, 9年级学生, 上学期选了9年级的英文, 数学, 体育, 美术四堂课, 则他每天都是这四门课. 要上整个学期. 下学期时他的课可能变成上9年级的科学, 地理, 法文, 现代工艺. 而他的其它同学可能跟他完全颠倒, 或也可能部分一样. 学生每学期上完且学期成绩超过 50者, 即是及格并可取得1学分. 所以, 一年可修得8个学分credit, 四年合计应可轻松修足32学分. 若有二科不及格, 只要不是必修科目, 仍足够30学分, 可获得毕业证书. 对于不及格的科目, 如果又是必修的, 学生则需利用暑假重修, 或待新学年时重修该门课.
对于30个学分的内容, 安大略省教育部的规定是, 必修18个学分, 选修12个学分. 例如有4个英文学分, 也就是学生四年, 9 – 12年级中, 每年上一次. 科学有2 credits, 分别排在 Grade 9 and 10. 数学有3 credits, 除了在9, 10年级要上以外, 要学生在11, 12年级时还需再上一次较高年级的数学. 除此要求之外, 这些科目还有连贯性, 也就是9年级时若学生科学成绩不及格, 是不可以去上10年级的科学.
现将18个必修学分明细列出
4 英文, 3 数学, 2 科学, 1法文, 1地理, 1历史, 1艺术, 艺术有四种, 美术, 音乐, 舞蹈, 戏剧, 任选一种即可
1体育, 这里的体育课内容, 包括静态的健康教育
0.5 公民课, 0.5 生涯规划, 这二门课在10年级中的一学期要上,
剩下的三个学分课目, 设计的很科学, 也很有弹性, 学生需在, 强化英文, 第三国语言, 社会人文科学, 高阶史地科目中自选
学生需额外在体育, 艺术, 商业科目中自选一门
学生需在额外的现代工艺课, 或10年级后的生物, 化学, 物理选一门
由以上可看出学生在9, 10年级时, 上的大都是必修科目
商科类 - 财务会计, 行销, 商用计算机, 国际贸易, 企业组织
史地类 - 物质地理, 观光旅游, 环境与资源, 世界地理, 近代史, 中世纪史, 世界史, 西方史, 加拿大法律研究
高阶数学; 个人财管, 方程式, 数学与生活, 几何代数, 微积分, 数据管理,
科学; 11, 12年级生物, 化学, 物理
法文; 10, 11, 12 年级法文
艺术; 视觉艺术, 绘画, 爵士乐, 乐器, 合唱声乐, 舞台戏剧, 摄影
体育; 正常体育, 大型活动管理, 领导统御, 运动研究
社会人文科学; 父母学, 营养学, 多样社会
现代工艺; 10, 11, 12 工艺设计, 媒体设计, 动画设计, 工厂技能,
计算机; 11, 12 计算机工程, 信息管理, 程序设计
实习学徒课程; 美容美发, 汽车修护, 园艺, 建筑, 工厂技术
加拿大高中的选课设计, 目的是让学生有多样性的选择, 让学生在各种专业上均衡发展, 学校视各各学生都是一样的, 教育学生是他们的目的, 学生的天生资质不同, 各有所长. 他们不忽略任一个学生的教育机会, 以及学习照顾自己的技能.
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高中毕业生该如何选择加拿大大学
加拿大大学主要分两大类型：研究型和教学型。研究型大学又分医学法学博士博士后类(简称医学博士类)和综合研究类(简称综合类)两部分。除医、法两大学科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外，两类大学均为研究型。研究型大学的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。教学型大学又叫基础类大学，普遍采取小班授课，注重培养学生理解和应用知识的能力。不管是研究类大学还是教学类大学，其学力均得到中国教育部的认可。
中国学生想直接进入研究型大学读本，必须具有相当的读书能力和研究能力。学生除具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩(指托福或雅思)等硬件条件外，必须具备很强的探索和创造能力、有良好的自学和研究习惯以及合理的学术挑战技巧等软件的条件。由于师资力量主要为研究生而设，研究型大学本科教学普遍采用大班制。
对交流能力不强、不适应在大庭广众面前提问答疑、不习惯课堂外自学的中国学生来讲，这种教学环境根本上打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法，从而影响他们的学习质量，动摇他们的学习信心。研究型大学的本科大一、大二淘汰率高较高。如果说，有学生能被一所中国若干所顶尖大学录取，并不等于说他能一步到位地被加拿大研究型大学中的前十名录取，即便被录取，也不一定能在最初两年里幸存下来。其关键原因是缺乏或严重缺乏软件能力。
换句话说，如果您学学习和研究能力足够强，那么研究类大学应该是不错的选择。因为无论是科研设备，还是科研人员，教学型大学都不能与科研型大学相抗衡。如果您对自己的学习能力不够自信，那么最好选择教学类大学。其实，排名靠前的大学并不是最适合自己的大学，研究类大学过于注重科研的教学氛围，并不一定适合中国学生的职业发展。
在中国，入读名牌大学是广大家长和学子的梦想，然而即使进入了名牌大学又有什么用处呢？难道名牌大学的学生都是企业的高管吗？难道名牌大学的学生就一定收到世界五百强企业的青睐吗？以上种种问题值得广大家长和莘莘学子三思而后行！
高中毕业生该如何选择加拿大大学
加拿大大学主要分两大类型：研究型和教学型。研究型大学又分医学法学博士博士后类(简称医学博士类)和综合研究类(简称综合类)两部分。除医、法两大学科的发达程度以及博士和博士后布点的全面性外，两类大学均为研究型。研究型大学的本科教育几乎全部由硕士生导师、博士生导师承担。教学型大学又叫基础类大学，普遍采取小班授课，注重培养学生理解和应用知识的能力。不管是研究类大学还是教学类大学，其学力均得到中国教育部的认可。
中国学生想直接进入研究型大学读本，必须具有相当的读书能力和研究能力。学生除具备优秀的高中成绩、高考成绩和语言能力成绩(指托福或雅思)等硬件条件外，必须具备很强的探索和创造能力、有良好的自学和研究习惯以及合理的学术挑战技巧等软件的条件。由于师资力量主要为研究生而设，研究型大学本科教学普遍采用大班制。
对交流能力不强、不适应在大庭广众面前提问答疑、不习惯课堂外自学的中国学生来讲，这种教学环境根本上打乱他们在中国养成的读书和接受知识的习惯和方法，从而影响他们的学习质量，动摇他们的学习信心。研究型大学的本科大一、大二淘汰率高较高。如果说，有学生能被一所中国若干所顶尖大学录取，并不等于说他能一步到位地被加拿大研究型大学中的前十名录取，即便被录取，也不一定能在最初两年里幸存下来。其关键原因是缺乏或严重缺乏软件能力。
换句话说，如果您学学习和研究能力足够强，那么研究类大学应该是不错的选择。因为无论是科研设备，还是科研人员，教学型大学都不能与科研型大学相抗衡。如果您对自己的学习能力不够自信，那么最好选择教学类大学。其实，排名靠前的大学并不是最适合自己的大学，研究类大学过于注重科研的教学氛围，并不一定适合中国学生的职业发展。
在中国，入读名牌大学是广大家长和学子的梦想，然而即使进入了名牌大学又有什么用处呢？难道名牌大学的学生都是企业的高管吗？难道名牌大学的学生就一定收到世界五百强企业的青睐吗？以上种种问题值得广大家长和莘莘学子三思而后行！
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高中生如何入读加拿大大学？
路线1：对于高二在读或者高中毕业生来说，先读加拿大预科学院是很好的选择。这些加拿大预科学院一般都不要求提供托福成绩，大学预科（含6个学科）需要8个月-12个月时间。被加拿大大学录取不需要考大学入学考试，录取准则以大学预科最好六门科目的总平均分数为主。
路线2：优秀的高中毕业生可以直接报读加拿大大学，但必须具备以下条件：1）托福550以上；2）优秀的高中毕业生，三年平均分80%以上；3）高考成绩上国内本科线。另外，还要在大学规定的申请截止时间内递出申请材料。
路线3：学生可以选择大学转学分课程（University Transfer Program），1或2年后转换大学学分到大学完成学士学位。众所周知加拿大大学学位紧张，不管对本国学生还是国际学生都是非常困难的。因此加拿大大学会授权质量保证的学院提供本大学的学分课程，按照大学统一的课程大纲和要求授课，学生修得的学分完全被大学认可。
高中生如何入读加拿大大学？
路线1：对于高二在读或者高中毕业生来说，先读加拿大预科学院是很好的选择。这些加拿大预科学院一般都不要求提供托福成绩，大学预科（含6个学科）需要8个月-12个月时间。被加拿大大学录取不需要考大学入学考试，录取准则以大学预科最好六门科目的总平均分数为主。
路线2：优秀的高中毕业生可以直接报读加拿大大学，但必须具备以下条件：1）托福550以上；2）优秀的高中毕业生，三年平均分80%以上；3）高考成绩上国内本科线。另外，还要在大学规定的申请截止时间内递出申请材料。
路线3：学生可以选择大学转学分课程（University Transfer Program），1或2年后转换大学学分到大学完成学士学位。众所周知加拿大大学学位紧张，不管对本国学生还是国际学生都是非常困难的。因此加拿大大学会授权质量保证的学院提供本大学的学分课程，按照大学统一的课程大纲和要求授课，学生修得的学分完全被大学认可。
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加拿大大学怎样录取新生
1. 中国学生申请本科需要注意些什么？
大量的中国学生申请工商管理专业，这使得申请的标准变的非常高，录取起来变得非常不容易。而其他一些专业，例如经济学，商业数学等专业则并不是那么热，标准就比较低，相对好录取。选择专业，一定要以适合自己为前提，不能盲目跟风，有的学生擅长计算，偏要申请工商管理，一方面录取很难，另一方面在上课中有很多论文撰写和案例分析，最后因为写作不好而导致成绩很差，不得不再去转到其他专业里面去。这样不仅浪费了时间和金钱，也使自己的成绩很差，对申请研究生甚至找工作都带来了很多麻烦。总的来说，管理类的课程对写作和记忆的要求很高，对英文水平的要求更高，适合那些英文相对出色，写作出众的学生；而经济学科类的课程主要是处理和构建一些经济模型，更适合那些数学好，逻辑思维强的同学。加拿大乃至北美的大学的各专业录取标准不同，但是一旦进入大学，转专业是很容易的。故此我建议我们中国同学在申请的时候以自己认为最强、最擅长的专业作为申请对象，不要一味的申请录取标准高的专业。进入大学后，可以在第一年学习结束后再按照自己的兴趣并结合自己的学习实力，并通过自己对不同课程的反应来确定最适合自己的专业。
2. 申请的时间方面学生需要注意什么?
尽快申请是太重要了，特别是工商管理和工程等热门学科。每年报名的人都以万计，而学校采取的政策是材料先到先审的政策。更重要的是，这类热门专业的标准会随人数的增多有一定调整，申请时间越往后，录取位置就越少，标准就越高，奖学金的可能性就越小。而且越往后，给结果的时间就拖的越长，因为人数太多，录取委员会要不断比较才能确定录取人选。比如一个学生9月份申请，可能11月就能获得结果了，但是如果他12月申请，可能要到4月才能获得结果，时间的差异可见一斑。所以我建议大家申请不要拖，申请季节一开始就马上处理，尽早获得申请结果，安排其他事情就会更加轻松。
3. 申请过程中资料很繁杂，无从入手?
第一，材料的全面性。学生务必要按照学校的要求准备齐全每一项材料，最好再附上一个清单，这样整理和检查申请材料的工作人员能清晰快捷地将材料纪录到申请人的个人数据库中，加快申请的进程。第二，申请材料一定要用公证件或者是原件，不要交复印件。因为复印件无法确定材料的真实性，故此学校不予接受。第三，自己的申请材料一定要自己留备份。原因在于录取办公室每天都接到大量的邮包，在处理过程中难免会有遗漏的情况出现。如果发生材料遗失，录取办公室只能让学生再去补。如果学生手上没有任何备份，那么只会耽误很多时间，严重的甚至会导致错过申请截止日期。最后，也是最重要的一点，虽然有些学校可能不需要，但是学生最好要主动提交一个个人陈述以及你对将要申请专业的理解，这样在一定程度上能弥补申请者在成绩方面的不足。对于个人陈述和专业理解，学生要经过反复的推敲尽自己最大的能力将文章写好，这样录取人员看了这样的材料后，会加深对学生的印象，也会对你的能力和想法有了一定的了解，这对申请的帮助是非常积极的。
加拿大大学怎样录取新生
1. 中国学生申请本科需要注意些什么？
大量的中国学生申请工商管理专业，这使得申请的标准变的非常高，录取起来变得非常不容易。而其他一些专业，例如经济学，商业数学等专业则并不是那么热，标准就比较低，相对好录取。选择专业，一定要以适合自己为前提，不能盲目跟风，有的学生擅长计算，偏要申请工商管理，一方面录取很难，另一方面在上课中有很多论文撰写和案例分析，最后因为写作不好而导致成绩很差，不得不再去转到其他专业里面去。这样不仅浪费了时间和金钱，也使自己的成绩很差，对申请研究生甚至找工作都带来了很多麻烦。总的来说，管理类的课程对写作和记忆的要求很高，对英文水平的要求更高，适合那些英文相对出色，写作出众的学生；而经济学科类的课程主要是处理和构建一些经济模型，更适合那些数学好，逻辑思维强的同学。加拿大乃至北美的大学的各专业录取标准不同，但是一旦进入大学，转专业是很容易的。故此我建议我们中国同学在申请的时候以自己认为最强、最擅长的专业作为申请对象，不要一味的申请录取标准高的专业。进入大学后，可以在第一年学习结束后再按照自己的兴趣并结合自己的学习实力，并通过自己对不同课程的反应来确定最适合自己的专业。
2. 申请的时间方面学生需要注意什么?
尽快申请是太重要了，特别是工商管理和工程等热门学科。每年报名的人都以万计，而学校采取的政策是材料先到先审的政策。更重要的是，这类热门专业的标准会随人数的增多有一定调整，申请时间越往后，录取位置就越少，标准就越高，奖学金的可能性就越小。而且越往后，给结果的时间就拖的越长，因为人数太多，录取委员会要不断比较才能确定录取人选。比如一个学生9月份申请，可能11月就能获得结果了，但是如果他12月申请，可能要到4月才能获得结果，时间的差异可见一斑。所以我建议大家申请不要拖，申请季节一开始就马上处理，尽早获得申请结果，安排其他事情就会更加轻松。
3. 申请过程中资料很繁杂，无从入手?
第一，材料的全面性。学生务必要按照学校的要求准备齐全每一项材料，最好再附上一个清单，这样整理和检查申请材料的工作人员能清晰快捷地将材料纪录到申请人的个人数据库中，加快申请的进程。第二，申请材料一定要用公证件或者是原件，不要交复印件。因为复印件无法确定材料的真实性，故此学校不予接受。第三，自己的申请材料一定要自己留备份。原因在于录取办公室每天都接到大量的邮包，在处理过程中难免会有遗漏的情况出现。如果发生材料遗失，录取办公室只能让学生再去补。如果学生手上没有任何备份，那么只会耽误很多时间，严重的甚至会导致错过申请截止日期。最后，也是最重要的一点，虽然有些学校可能不需要，但是学生最好要主动提交一个个人陈述以及你对将要申请专业的理解，这样在一定程度上能弥补申请者在成绩方面的不足。对于个人陈述和专业理解，学生要经过反复的推敲尽自己最大的能力将文章写好，这样录取人员看了这样的材料后，会加深对学生的印象，也会对你的能力和想法有了一定的了解，这对申请的帮助是非常积极的。
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4. 提交材料后，学生还需要做什么事情吗？
很多中国同学在交完材料后就认为万事大吉了，但是当接到学校通知说自己缺材料缺文件为时已晚。大学申请跟做其他事情一样，需要自己去积极的参与。北美大学基本上还是通过邮寄平信的方式跟申请的学生交流，处理的速度相对较慢，如果信件再有丢失就非常耽误学生的申请。所以学生如果有机会，应该直接去学校的录取办公室面对面地和录取人员交流，这样可以及时从数据库中发现缺乏的材料，也能得到学校快速的信息反馈，口语好的同学还能给录取人员留下很好的印象，这样对自己语言成绩的不足会有一定的帮助。即使没法去录取办公室，学生也要勤打电话，问问自己申请的状态，及时了解申请的进程。
5. 奖学金
当然，学校发放奖学金的主要对象是优秀的学生。申请人如果希望获得奖学金，必须在以前的学期和学术竞赛中取得不错的成绩，这样能够为学校学术做出贡献，学校才有可能给这些学生发放一部分入学奖学金。第二，也是大家都不很知道的，在大学中有些专业比较难读或者比较冷门，例如数学、矿业工程等，申请人数比较少，学校为了鼓励学生报读，一方面标准会松些，一方面就以发放一部分奖学金的形式来吸引学生。所以这类奖学金其实和学习水平并不特别相关，只是学校的一个优惠政策而已。我的建议是如果一个学生家境并不富裕而且成绩不够获得第一类奖学金的标准，不妨可以从读冷门专业开始，用奖学金来支持自己的学业，等到合适的时候再转到其他专业上去，这样能够省很多家庭的支出。
6. 中国学生如何能够获得一份校内工作?
需要学生具有这样几项特点，一是很强的沟通能力，需要非常专业，同时要诙谐幽默. 二是需要很好的组织能力，材料的安排处理要井井有条，和同事之间的配合也要非常默契，这样才能保证申请过程的顺利。第三是需要有很强的职业精神和道德感，绝对不能够违反工作流程。必须要英语水平达到比较高的标准，
4. 提交材料后，学生还需要做什么事情吗？
很多中国同学在交完材料后就认为万事大吉了，但是当接到学校通知说自己缺材料缺文件为时已晚。大学申请跟做其他事情一样，需要自己去积极的参与。北美大学基本上还是通过邮寄平信的方式跟申请的学生交流，处理的速度相对较慢，如果信件再有丢失就非常耽误学生的申请。所以学生如果有机会，应该直接去学校的录取办公室面对面地和录取人员交流，这样可以及时从数据库中发现缺乏的材料，也能得到学校快速的信息反馈，口语好的同学还能给录取人员留下很好的印象，这样对自己语言成绩的不足会有一定的帮助。即使没法去录取办公室，学生也要勤打电话，问问自己申请的状态，及时了解申请的进程。
5. 奖学金
当然，学校发放奖学金的主要对象是优秀的学生。申请人如果希望获得奖学金，必须在以前的学期和学术竞赛中取得不错的成绩，这样能够为学校学术做出贡献，学校才有可能给这些学生发放一部分入学奖学金。第二，也是大家都不很知道的，在大学中有些专业比较难读或者比较冷门，例如数学、矿业工程等，申请人数比较少，学校为了鼓励学生报读，一方面标准会松些，一方面就以发放一部分奖学金的形式来吸引学生。所以这类奖学金其实和学习水平并不特别相关，只是学校的一个优惠政策而已。我的建议是如果一个学生家境并不富裕而且成绩不够获得第一类奖学金的标准，不妨可以从读冷门专业开始，用奖学金来支持自己的学业，等到合适的时候再转到其他专业上去，这样能够省很多家庭的支出。
6. 中国学生如何能够获得一份校内工作?
需要学生具有这样几项特点，一是很强的沟通能力，需要非常专业，同时要诙谐幽默. 二是需要很好的组织能力，材料的安排处理要井井有条，和同事之间的配合也要非常默契，这样才能保证申请过程的顺利。第三是需要有很强的职业精神和道德感，绝对不能够违反工作流程。必须要英语水平达到比较高的标准，
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加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
University of Toronto多伦多大学
建立于1827年，连续多年排在加拿大大学的榜首，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。世界排名头二十位。
大学设本科学士学位300个，硕士学位148个，博士研究生学位95个。其中以统计学，经济贸易，商科，生物，财会，计算机科学，建筑学，工程学，心理学，法学，教育学，医学等尤为杰出。
文学，商科 ，管理 ，应用科学，工程学，音乐，物理，健康学等学科
l 至少5门Olevel成绩包括4门AS成绩（平均成绩B以上）或3门Alevel成绩（不包括General Paper）
l 学校更看重Alevel成绩，但是有些学科也接受优秀的Olevel和AS成绩。申请应用科学和工程学必须提供化学，数学和物理Alevel 成绩且均应为A，不接受AS成绩
l 音乐学要两门Alevel成绩
l GCSE/IGCSE/GCE O Level English, English Language, 或English as a Second Language 至少为B
l 学生有至少5门A/AS成绩，包括三门Alevel成绩，申请文学，科学和商业课程可获得最高30免修学分
Alevel成绩中必须包括以下传统科目中的两门 、
会计，英语，数学，生物，地理，哲学，化学，地质，物理，政治，宗教，古典文学，计算机，历史，统计，经济，语言
各学科要求
商科，计算机，物理，数学
A/AS数学，GCSE/O数学
生命科学
A/AS数学，GCSE/O数学；推荐AS 生物 化学
或 A/AS（推荐），GCSE/O 数学，生物，化学，物理
工程学
Alevel数学 化学 物理 均A
体育教育，健康学
A/AS 生物，数学，GCSE/O数学，推荐 化学 物理
商科，计算机科学，数学和统计
Alevel 数学
化学和物理科学
A/AS数学，A/AS 或GCSE/O 化学 或 物理
心理学
A/AS，GCSE/O数学 生物 化学
语言成绩：最低要求托福PBT600分、写作5.0 ；IBT100分、写作不低于22分；CBT250分，写作5.0； 或雅思6.5分单项不低于6.0
申请截止日
文理学院 ，商科/管理
St. George Campus
March 15
University of Toronto Mississauga
Theatre and Drama - April 1
Art & Art History - April 30
Commerce and Management - April 30
All other programs - June 12
University of Toronto Scarborough
Biological Sciences, Computer Science, Co-op Computer Science, Humanities, Neuroscience, Psychology, Sciences (including Chemistry, Biochemistry, Environmental Science, Mathematics, Physics and Statistics), Social Science - July 20
Professional Faculties
Applied Science and Engineering
April 1
Medical Radiation Sciences
March 6
Music
February 1
Nursing
February 15
Physical Education and Health/Kinesiology
April 1
加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
University of Toronto多伦多大学
建立于1827年，连续多年排在加拿大大学的榜首，被公认为是加拿大综合实力数一数二的优秀大学。世界排名头二十位。
大学设本科学士学位300个，硕士学位148个，博士研究生学位95个。其中以统计学，经济贸易，商科，生物，财会，计算机科学，建筑学，工程学，心理学，法学，教育学，医学等尤为杰出。
文学，商科 ，管理 ，应用科学，工程学，音乐，物理，健康学等学科
l 至少5门Olevel成绩包括4门AS成绩（平均成绩B以上）或3门Alevel成绩（不包括General Paper）
l 学校更看重Alevel成绩，但是有些学科也接受优秀的Olevel和AS成绩。申请应用科学和工程学必须提供化学，数学和物理Alevel 成绩且均应为A，不接受AS成绩
l 音乐学要两门Alevel成绩
l GCSE/IGCSE/GCE O Level English, English Language, 或English as a Second Language 至少为B
l 学生有至少5门A/AS成绩，包括三门Alevel成绩，申请文学，科学和商业课程可获得最高30免修学分
Alevel成绩中必须包括以下传统科目中的两门 、
会计，英语，数学，生物，地理，哲学，化学，地质，物理，政治，宗教，古典文学，计算机，历史，统计，经济，语言
各学科要求
商科，计算机，物理，数学
A/AS数学，GCSE/O数学
生命科学
A/AS数学，GCSE/O数学；推荐AS 生物 化学
或 A/AS（推荐），GCSE/O 数学，生物，化学，物理
工程学
Alevel数学 化学 物理 均A
体育教育，健康学
A/AS 生物，数学，GCSE/O数学，推荐 化学 物理
商科，计算机科学，数学和统计
Alevel 数学
化学和物理科学
A/AS数学，A/AS 或GCSE/O 化学 或 物理
心理学
A/AS，GCSE/O数学 生物 化学
语言成绩：最低要求托福PBT600分、写作5.0 ；IBT100分、写作不低于22分；CBT250分，写作5.0； 或雅思6.5分单项不低于6.0
申请截止日
文理学院 ，商科/管理
St. George Campus
March 15
University of Toronto Mississauga
Theatre and Drama - April 1
Art & Art History - April 30
Commerce and Management - April 30
All other programs - June 12
University of Toronto Scarborough
Biological Sciences, Computer Science, Co-op Computer Science, Humanities, Neuroscience, Psychology, Sciences (including Chemistry, Biochemistry, Environmental Science, Mathematics, Physics and Statistics), Social Science - July 20
Professional Faculties
Applied Science and Engineering
April 1
Medical Radiation Sciences
March 6
Music
February 1
Nursing
February 15
Physical Education and Health/Kinesiology
April 1
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加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
McGill University麦吉尔大学
是一所实力雄厚的私立大学。此校约180年历史，设有农业、艺术教育、工程、管理、音乐及科学七个院系。以文科和理科专业著名，并为学生提供有竞争能力的电子工程和计算机工程专业，大学不断发展微电子和软件工程专业。
申请截止日
申请
January 15
提交材料
奖学金申请
January 19
其他申请
March 15
商科 May 1
提交申请材料 June 1
建筑学 March 15
社会工作 April 15
音乐 January 15
宗教学 May 1
牙医，法律，医学 不同
入学要求
一般来讲需要本国大学入取通知书。高中阶段各学科成绩（包括不及格和重复学科）均被考虑，尤其是与申请专业相关的学科成绩.
Alevel/As基本要求：三门Alevel成绩 BBC，或两门Alevel成绩两门AS成绩 BBCC或BCBB。但是，许多有竞争力的学科需要更高的成绩。根据A/AS成绩最高可给予30免修学分。
各学科要求
农业，环境科学，饮食学，人类营养学
A-Level 数学以及生物，化学，物理其中一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
建筑
A Level 数学，物理，化学其中一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
文学
无具体要求
文理学科
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
GCSE level 需有生物，数学，物理，化学四门成绩
教育
无特殊要求
工程学
A Level 数学以及化学，物理中至少一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
生物不作为申请必须学科
人体运动学
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
管理
A Level 数学须为B以上
音乐
无特殊要求
护理
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
物理疗法
A Level 数学，生物，化学，物理BBCC（无顺序）以上
至少已在大学实验室学习一学期有机化学
宗教学
无特殊要求，根据成绩单录取
科学
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
社会工作
至少一年大学学习
申请材料
如果已完成ALevel, AS, OLevel, GCSE学习, 需由学校提供certificate和/或 Candidate Statement of Results.
如果已参加或将要参加A Level, AS, 或 CAPE考试, 需指明考试委员会名称，学科编号和课程。 (如 Edexcel GCE Advanced Level Mathematics 9371 with modules CM1, 2, 3, 4, M1, 2).
其他文件：高中毕业证
语言成绩
雅思6.5以上或托福
本科学科 (CBT) (PBT) (iBT) *
教育，管理 250 600 100
其他 233 577 90 每门 21分以上
音乐 213 550 79-80
其他申请材料
高中成绩单：需直接从学校或考试委员会寄出，附英语翻译
如果是Alevel学生，成绩需直接由考试委员会寄出。
推荐信：只做参考，录取以考试成绩为主
以下专业需要推荐信：
建筑
教育
音乐
物理治疗
宗教
社会工作
申请建筑学需提交10份高质量原创作品
申请英语教学需参加额外的语言测试
加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
McGill University麦吉尔大学
是一所实力雄厚的私立大学。此校约180年历史，设有农业、艺术教育、工程、管理、音乐及科学七个院系。以文科和理科专业著名，并为学生提供有竞争能力的电子工程和计算机工程专业，大学不断发展微电子和软件工程专业。
申请截止日
申请
January 15
提交材料
奖学金申请
January 19
其他申请
March 15
商科 May 1
提交申请材料 June 1
建筑学 March 15
社会工作 April 15
音乐 January 15
宗教学 May 1
牙医，法律，医学 不同
入学要求
一般来讲需要本国大学入取通知书。高中阶段各学科成绩（包括不及格和重复学科）均被考虑，尤其是与申请专业相关的学科成绩.
Alevel/As基本要求：三门Alevel成绩 BBC，或两门Alevel成绩两门AS成绩 BBCC或BCBB。但是，许多有竞争力的学科需要更高的成绩。根据A/AS成绩最高可给予30免修学分。
各学科要求
农业，环境科学，饮食学，人类营养学
A-Level 数学以及生物，化学，物理其中一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
建筑
A Level 数学，物理，化学其中一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
文学
无具体要求
文理学科
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
GCSE level 需有生物，数学，物理，化学四门成绩
教育
无特殊要求
工程学
A Level 数学以及化学，物理中至少一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
生物不作为申请必须学科
人体运动学
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
GCSE level 需有数学，物理，化学三门成绩
管理
A Level 数学须为B以上
音乐
无特殊要求
护理
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
物理疗法
A Level 数学，生物，化学，物理BBCC（无顺序）以上
至少已在大学实验室学习一学期有机化学
宗教学
无特殊要求，根据成绩单录取
科学
A Level 数学以及生物，化学，物理中至少一门
A-Level 没有科学成绩，则GCSE level 中需有科学成绩
社会工作
至少一年大学学习
申请材料
如果已完成ALevel, AS, OLevel, GCSE学习, 需由学校提供certificate和/或 Candidate Statement of Results.
如果已参加或将要参加A Level, AS, 或 CAPE考试, 需指明考试委员会名称，学科编号和课程。 (如 Edexcel GCE Advanced Level Mathematics 9371 with modules CM1, 2, 3, 4, M1, 2).
其他文件：高中毕业证
语言成绩
雅思6.5以上或托福
本科学科 (CBT) (PBT) (iBT) *
教育，管理 250 600 100
其他 233 577 90 每门 21分以上
音乐 213 550 79-80
其他申请材料
高中成绩单：需直接从学校或考试委员会寄出，附英语翻译
如果是Alevel学生，成绩需直接由考试委员会寄出。
推荐信：只做参考，录取以考试成绩为主
以下专业需要推荐信：
建筑
教育
音乐
物理治疗
宗教
社会工作
申请建筑学需提交10份高质量原创作品
申请英语教学需参加额外的语言测试
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加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
Queen’s University皇后大学
在众多加拿大本地人的眼中，皇后大学其实是加拿大最适合本科生就读的大学。虽然在整体排行上，皇后大学一直还无法超越多伦多大学，但如果以大一新生的平均入学分数来说的话，皇后大学的平均录取分数，一直高居全国第一位，是全加拿大最难进的大学。皇后大学在学术上一直保持着很高的水准, 与多伦多大学（University of Toronto）和麦吉尔大学（McGill University）一起并称加拿大的长青藤盟校。
皇后大学规模不大，拥有加拿大一流的商学院和医学院，理工科中的工程物理专业为加拿大第一，该专业在北美也仅次于Princeton和Cornell而排名第三。人文艺术、教育学、法律等都是非常有名。
入学成绩：至少2门Alevel 或4门AS成绩（不包括General Paper，以及5门Olevel成绩（至少为C）。学生应完成7门功课，其中至少2门Alevel（不包括General paper）.一般来讲Alevel成绩不低于B，Olevel成绩不低于C。2门AS成绩相当于1门Alevel成绩.
文理学院
文科，文科（师范）
Olevel英语
理科，理科（师范），X射线技术
Alevel数学以及生物，化学，物理其中一门；Olevel英语以及生物，化学，物理其中两门
计算机，计算机（师范）
Alevel数学；Olevel或Alevel英语
艺术
Oleval英语
运动机能学和健康研究
Alevel生物，Olevel英语
人体运动学
Alevel生物以及数学，化学，物理其中一门；Olevel英语
商学院
商业
Alevel数学A，Olevel英语B
应用科学学院
工程学
Alevel数学以及化学，物理其中一门；Olevel英语（至少为B），化学，物理三门
护理学院
护理
Alevel生物，化学；Olevel英语（至少为B），生物，化学，物理四门
申请截止日期
主要的入学奖学金截止 Dec.1
网上申请截止 Mid Oct-February 15
提交PSE截止（必须提交，作为申请资料） March 1
提交所有证明文件 Apr.30
加拿大大学对A-LEVEL的录取要求
Queen’s University皇后大学
在众多加拿大本地人的眼中，皇后大学其实是加拿大最适合本科生就读的大学。虽然在整体排行上，皇后大学一直还无法超越多伦多大学，但如果以大一新生的平均入学分数来说的话，皇后大学的平均录取分数，一直高居全国第一位，是全加拿大最难进的大学。皇后大学在学术上一直保持着很高的水准, 与多伦多大学（University of Toronto）和麦吉尔大学（McGill University）一起并称加拿大的长青藤盟校。
皇后大学规模不大，拥有加拿大一流的商学院和医学院，理工科中的工程物理专业为加拿大第一，该专业在北美也仅次于Princeton和Cornell而排名第三。人文艺术、教育学、法律等都是非常有名。
入学成绩：至少2门Alevel 或4门AS成绩（不包括General Paper，以及5门Olevel成绩（至少为C）。学生应完成7门功课，其中至少2门Alevel（不包括General paper）.一般来讲Alevel成绩不低于B，Olevel成绩不低于C。2门AS成绩相当于1门Alevel成绩.
文理学院
文科，文科（师范）
Olevel英语
理科，理科（师范），X射线技术
Alevel数学以及生物，化学，物理其中一门；Olevel英语以及生物，化学，物理其中两门
计算机，计算机（师范）
Alevel数学；Olevel或Alevel英语
艺术
Oleval英语
运动机能学和健康研究
Alevel生物，Olevel英语
人体运动学
Alevel生物以及数学，化学，物理其中一门；Olevel英语
商学院
商业
Alevel数学A，Olevel英语B
应用科学学院
工程学
Alevel数学以及化学，物理其中一门；Olevel英语（至少为B），化学，物理三门
护理学院
护理
Alevel生物，化学；Olevel英语（至少为B），生物，化学，物理四门
申请截止日期
主要的入学奖学金截止 Dec.1
网上申请截止 Mid Oct-February 15
提交PSE截止（必须提交，作为申请资料） March 1
提交所有证明文件 Apr.30
回复: 加拿大教育情况有用素材收集帖子--梁溪香榭整理
安省大学申请
http://www.ouac.on.ca/105/index.html
currently reside in Canada (Canadian citizens, permanent residents or those currently studying in Canada on a study permit or other visa) OR
are a Canadian citizen living elsewhere (not in Canada) AND
are not currently attending an Ontario secondary school in a day program
安省大学申请
http://www.ouac.on.ca/105/index.html
currently reside in Canada (Canadian citizens, permanent residents or those currently studying in Canada on a study permit or other visa) OR
are a Canadian citizen living elsewhere (not in Canada) AND
are not currently attending an Ontario secondary school in a day program
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