非常感谢!英语提高需要长时间的积累,孩子5年级过来,想在9年级之前选择西人比例较大的学校,之后再重新考虑中学。看了很多帖子,对中学还是比较茫然,只是感觉选温西的学校比较保险,看kitsilano好像西人多些,您了解那所学校么?正例:我自己和周围朋友的孩子,凡是移民时孩子小些的,最后孩子考上的大学名气和所读高中名次并无过多关联。推理,从小在这儿长大的孩子就似乎没有太多必要做择校的考虑了。
反例:我认识的变坏的孩子,所读高中名次都挺差劲。
自己认为:不管家长是否培养孩子走精英教育路线,选名校,可以使孩子在成长过程中少走弯路这是无需置疑的。
孩子英语差,我感觉择校首先要考虑语言环境。特别是高中过来的孩子。
大家都说温西学校好,排名靠前。华人孩子多,学习气氛浓,成绩自然好,您认为是这样么?。温西学校好,这是当地的“老传统”,和华人孩子多没有必然的联系。
97年出生,计划明年7、8月份登陆温哥华,那时正值暑假。孩子在9月份第一个星期一开学时将读8年级而不是7年级。8年级就进入加拿大的高中了。LZ你好!我的儿子97年出生,计划明年7、8月份登陆温哥华,是不是读7年级。居住地点以孩子上学为首要考虑因素,给些建议,谢谢!
如果孩子真是5年级过来的话,选择西人比例较大的学校我看是多此一举。我自己的孩子今年8月份过来,9月份上这里的5年级,英文也就是国内普通小学4年级的水平。现在我孩子上的小学BC省排名近600名,满校园都是黑头发。开学虽然才短短的两个多月,孩子英文方面的进步已经大大出乎我们家长的预料。非常感谢!英语提高需要长时间的积累,孩子5年级过来,想在9年级之前选择西人比例较大的学校,之后再重新考虑中学。看了很多帖子,对中学还是比较茫然,只是感觉选温西的学校比较保险,看kitsilano好像西人多些,您了解那所学校么?
十分感谢!以后选房时还请多多帮忙!97年出生,计划明年7、8月份登陆温哥华,那时正值暑假。孩子在9月份第一个星期一开学时将读8年级而不是7年级。8年级就进入加拿大的高中了。
高中男孩的择校更应该慎重。建议您着重考虑两点:
第一,避免孩子结交不求上进的坏朋友
第二,避免成天说母语
学校排名尽可能靠前些,基本上就能解决好第一个问题。对于第二个问题,如果一味苛求华人同学少的高中,并不是解决问题的关键。现在大温地区排名靠前或比较靠前的高中里面,华人比例都相当高而且越来越高。不断鼓励孩子在英语表达能力方面的进步,不断培养孩子主动提高英语水平的自觉性,不断增强孩子的上进心,这才是抓住了根本。
温哥华西区16所排名靠前的学校,西温的三所公校,温哥华东区的KILLARNEY,本纳比的BURNABY NORTH,MORSCOP, 高贵林(含高贵林港,PORT MOODY)和列治文排名靠前的各所高中,新西敏的NEWWESTMINSTER,都是“首选”。
burnaby的center burnaby中学和它的名字一样,一直不偏不倚居于中游。
这是一个十分奇怪的现象。burnaby最好的区 Buckingham Heights属于这个学区,我们兵站也属同一个学区。去年Buckingham 小学已经由早先的碌碌无闻变为burnaby公校第一了,但center burnaby中学就是没有长进。会不会等Buckingham 小学这批孩子上中学了,它才会打翻身仗呢
虽然这个学校的体育相当了得,可是开设的AP课程几乎为零。可烂学生一大堆(优秀突出的好学生也不少哦)的BURNABY SOUTH 还开了14门AP 课程呢。
我从来都不推荐新移民朋友把孩子送到这个中学。
请教楼主AP,IB是什么意思?谢谢!涂红部分,俺没有资格评判。中学,如果一味奔它的优秀资源而去,结果可能会令你大失所望。好的中学有利于开发学生的优秀潜质,这一点名公校和名私校毫无差别。最大的差别在于名公校不能保证不合格毕业生人数为零。
如果读过我的子女教育帖子,你应当知道,我是特别关心精英教育的。从精英教育效果分析,CHUCHHILL应该位于你罗列的温西名公校前三而不是第六。原因不是IB课程而是往年考入超一流名校(世界级的,MCGILL 之流得靠边站)的绝对人数。顺便说一下,和AP课程相比,IB并没有特别神奇之处。
似乎现在这些学校都是中国孩子很多很多阿,新移民是很多很多滴,没错。不但是一流公校,一流私校不是也一样吗?温哥华最棒的男校女校(非教会类)华人孩子都过1/3了。令人高兴的是,所有这些名校里,最拔尖的学生之中肯定不止一个两个中国孩子。HUILL早些年八面威风之时,学生会的领军人物不也是华人子弟吗?唯一的差别是,以前香港台湾的华人子弟多,现在大陆华人子弟多。
温西对新移民还有意义吗?如果孩子是英语够水平的好苗子,当然有意义。如果高中要混ESL,意义何在?打住-----如果家长不把这样的孩子往温西塞,又塞哪里呢?反正塞哪儿都不一定考上好大学,塞温西,当家长的力所能及了。可怜天下父母心啊!!!
你提到的两个朋友的孩子,如果孩子自己执意转校,那无可非议。如果家长自作聪明避开华人同学,那就值得商讨了。原本聪明过人的6年级孩子似乎没有必要刻意追求英文环境吧?
最后一个问题怎样让这样的环境对孩子成长有最大的正向帮助?前提就是孩子最好中学前过来,进名公校以后最大的忌讳是刻意避开华人同学。家长鼓励孩子和西人子女多接触是对的,但是不能为接触而接触,
俗话说,剃头挑子一头热。为接触而接触的后果是被谁都瞧不起。正确的做法是,孩子在自己学习扎实的基础上,组织和参加学校社团的活动(又回到精英教育的老思路了,哈),真正有本事的,让老外围着你转而不是你巴结老外。有难度?如果不难,世界一流大学怎么把社会活动能力看得比学习成绩还重要呢?
这个中学是指AP课程几乎为零的“central burnaby中学”。从来都不推荐新移民朋友把孩子送到这个中学,这个中学是指“center burnaby中学”还是“BURNABY SOUTH ”中学?
站长,已经给您送上献花了!
谢谢鲜花。站长,我刚查一下小学。您了解Trafalgar, Quilchena 和Shaughnessy这三个小学的情况吗?想从中给孩子选个小学。谢谢您!