[FONT=宋体][FONT=宋体]兄弟紧急求助站长:[/FONT]
对不起,这么晚才看到您的问题。学费每人每年(两个学期)约15[FONT=宋体]万人民币实在太贵了。[/FONT][FONT=宋体][FONT=宋体]兄弟紧急求助站长:[/FONT]
[FONT=宋体]我刚刚带着两个小孩去国际学校参观回来,也去了教小女儿的老师家里坐了一会。老师是加拿大人,哇,有六个小孩(最小[/FONT]3[FONT=宋体]岁,最大[/FONT]19[FONT=宋体]岁)。教我儿子的那个老师是美国籍匈牙利人,好像英语口语比那加拿大老师更标准;数学老师是出生并在美国长大的一个美籍日本人。[/FONT]
[FONT=宋体]这个学校原则上是不收中国籍学生的,我是托了朋友帮忙才可以的。不过回来跟小家伙聊了,两个小家伙居然都不愿意去那学校。可能是因为现在放假心理上抗拒上学;也或许他们以前上的公立学校很大很漂亮学生很多,而这国际学校小人少;也或许刚刚见到的都是老外(包括小朋友)很不习惯;也或许他们觉得没有认识的朋友。这如何是好呢?[/FONT]
[FONT=宋体]学费每人每年(两个学期)约[/FONT]15[FONT=宋体]万人民币,这是次要的,最重要的是我担心他们会不会学不到东西,影响到他们,当然是指除了英语以外的,因为刚刚也参观了课室,了解了上课形式,好像很开放很娱乐很轻松。这担心必要吗?有必要这样安排一年来过渡吗?[/FONT]
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对不起,这么晚才看到您的问题。学费每人每年(两个学期)约15[FONT=宋体]万人民币实在太贵了。[/FONT]
我觉得,既然两个孩子都不愿意去那学校,就不必去了。反正等半年左右的功夫您全家就移民了。
找个英文老师家教如何?根据两个孩子的年龄,口语方面用不着专门花时间和精力,重点放在阅读上,放在英文儿童读物兴趣的培养上。这半年里不一定非找老外教,华人老师可能更容易让您的孩子们容纳。
谢谢您对兄弟我的信任。也感谢您详细提供广州这所“北美学校”的信息。[FONT=宋体]谢谢好兄弟![/FONT]
[FONT=宋体]学费是次要的,其实要进去这所美国人国际学校是非常不容易的,其学校理事长及副理事长分别是美国及加拿大驻广州领事馆的领事,其教学及学历跟美国也是同步的。[/FONT]
[FONT=宋体]家教可能效果甚微,因为他现在每天必须要完成的作业量很大,在辅导的情况下至少也得[/FONT]2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成,因而剩下的时间很少,这样不太可能短期内将语言提升很多。加之他现在上的是广州最好的所谓省一级小学之一天河华*小学,学校采用的是生本教育方式(跟传统教育方式最大的不同是教学进度很快,不注重基础教学,主要靠学生自己课外加强),所以学习量,作业量很大。[/FONT]
[FONT=宋体]关键的是他上学期重新换的班主任不太好,具体有多不好我就不描述了,反正让我们不少家长都大跌眼镜,不少家长都无数次感叹过大名鼎鼎的华*小学居然还有这种素质的老师(一个同学已经给打击到看心理医生的地步,一个同学给老师嘲笑到无法忍受居然追着她打)。[/FONT]
[FONT=宋体]兄弟,我可一点也没有夸张,连我这样的忠厚老实之人都无法忍受,可以想象对小孩的影响有多严重。果然,他们班从一二年级的年级第一掉到这学期倒数第二(不仅仅是考试成绩),我可以断定下学期是倒数第一。兄弟认为这样下去孩子们的创造性、自信、乐观、积极可能将会严重受到影响。我深知除了老师素质欠佳以外更多的是教育制度的问题。本来找了教育局领导帮忙给他换到其他班的,但是怕影响不好,小孩也不是很认同。孩子他妈也说,即使是华*学校最差的放在一般学校也是最好的,我是绝对不认同这一说,当然我也知道这是她安慰我之言。[/FONT]
[FONT=宋体]昨晚好好考虑了一下,可能还是要送他们去国际学校,好处很多,坏处只有一个:可能数学和语文学得没有华*学校多而深。因而继续请教站长您,除了您说的[/FONT][FONT=宋体]口语方面用不着专门花时间和精力,重点放在阅读上,放在英文儿童读物兴趣的培养上[/FONT][FONT=宋体]外,还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢?[/FONT]
[FONT=宋体](?嗦了这么多还望站长您多多包涵,之所以没有通过悄悄方式话向您请教也是希望起到他山之石之作用,让我的连我的兄弟们可以参考或借鉴之,如有兄弟感觉不快,也望多多包涵,谢谢!)[/FONT]
谢谢您对兄弟我的信任。也感谢您详细提供广州这所“北美学校”的信息。
站长考虑再三,还是坚持让孩子留在中国学校里读书,就算不换班级也用不着去那所[FONT=宋体]国际学校。[/FONT]
[FONT=宋体]和北美教育完全接轨的小学,可以想象出功课一定无比轻松。去的好处无非是让孩子早点儿投入全英文环境中学习,这就好比让孩子提前了半年移民到加拿大。[/FONT]
[FONT=宋体]您问:口语方面用不着专门花时间和精力,重点放在阅读上,放在英文儿童读物兴趣的培养上[FONT=宋体]外,还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢?阅读是我小女儿比其它同学早出ESL的重要经验,当孩子自己从英语读物中读出乐趣的时候,家长不让她读都不行。加拿大的公共图书馆里有由浅入深的不同程度读物,书本的难易程度与孩子的能力很容易匹配。国内儿童英语书恐怕不会这样丰富,不知道可以不可以动用您的关系,让孩子使用国际学校的图书馆?[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体]另一类绝佳的英语学习资料是配CD的英文书。孩子看着书本听CD,听完一句或几句后跟着大声朗读,这样既能练好发音,又增强了听力和口语表达能力。一本书跟读三遍五遍不够,十遍二十遍不多。咱们老祖宗从“人之初性本善”开始的学习方式和这CD跟读其实是一码事。[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体]上面这点儿学英语的启蒙门道看起来简单,做起来并且做出成效来也还是有些难度的,家长要尽量多挤些时间来陪孩子,尽力调动孩子学英语的兴趣。如果有负责任的家教老师,相信效果会很好,因为所有孩子对老师的信服程度都是超过对家长的程度。[/FONT]
[FONT=宋体]您的孩子现在每天必须要完成的作业量很大,在辅导的情况下至少也得2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成。如果我是家长,只要孩子真的学懂了,我会仿效孩子笔迹代做作业的。[/FONT][/FONT]
怪就怪站长语无伦次,说的话前后矛盾。谢谢兄弟的金玉良言!
我好像有点晕,究竟该何去何从,需要再好好消化消化,整理整理。
马上就要过年了,在这辞旧迎新、憧憬无限、信心满怀的时刻,提前给兄弟拜年了,祝愿您及家人都万事顺意,幸福安康,虎年大吉,恭喜发财!
高二的孩子留在国内高考,接着申请加拿大大学的做法是本站长一贯的主张。楼主,我家移民的事刚有了进展,如果顺利,今年9月份或许能登陆。
我闺女在国内上省示范高中,高二,理科,成绩一般,二本没问题,一本有点悬那种成绩,现在正在准备新托福考试,预计8月份能考过100分(目标)。
高中的科目基本快结束了,学的不扎实(因为准备托福,暂时停课一个月),寒假开学以后,既要准备托福,又要补习文化课,很紧张(不知能不能顾得上)。
如果今年9月真的下来签证,我是让孩子在国内参加高考(这样文化课会扎实些)?还是过来加拿大上高中(这样语言会适应些)?
请问楼主,我该如何选择
高中的AP课程可不可以跨校读?我真的不知道。我自己朋友们的孩子没有跨校读AP的。细心阅读了站长的帖子及跟帖,深受启发我也正为女儿就读哪所中学大费脑筋。想请教站长,高中的AP课程可以跨校读还是只在本校读?如果想让孩子多选修AP课程,BURNABY NORTH是否是好的选择?谢谢!
另外,我从中学排名上看到SURRY有几所学校排名挺靠前的,想听听您的分析。
给您拜年!站长,由于看好的房子被别人高价买走了,没有了定居地所以把选学校的事也搁下来了,但一直在关注您的贴子,看到您一如既往热心地帮助他人。春节前后一直没上网,但不是说十五之前都算年嘛,在这里给您拜个年,祝您虎年大吉!