卡尔加里教育局特殊教学项目之天才班-GATE(Giftedand Talented Education)
原创 2017-07-11 方志勇 卡城老方房地产
上次谈到了卡尔加里教育局特殊教学项目中的TLC传统学习中心,今天来谈谈华人家长比较关心的天才班-GATE(Gifted and Talented Education)
一、定义
按照阿尔伯塔省教育厅的定义,天才学生是指相对于同龄其他学生在学习速度、掌握知识深度、推理能力和解决问题能力等方面有明显杰出表现的学生。天才学生的才能不仅仅局限在智力和学术方面,还包括创造性思维、社交、艺术、音乐、运动等方面的天份。(Alberta Education, 2004)。
一般来说,所谓的天才学生有以下的特点:
高人
二、条件
卡尔加里教育局(CBE)规定,想进GATE,需要满足下面两个条件:
随时随地都要优雅
三、课程设置
一般来说学校会根据每个天才学生的实际情况制定相应的课程,开发学生的智商、情商和社会交往能力。天才班的学习节奏比普通班级快很多,教授的知识也深很多。这样的教育可能让普通学生气馁,但是对天才学生则是很好的培养。
终于上电视啦!!!
四、学校
天才班教育在卡尔加里公立学校和天主教学校均有提供,天才学生可以根据自身的情况选择相应的课程。这个课程针对4年级到 12年级的天才学生,卡尔加里教育局指定的GATE公立学校如下:
卡尔加里教育局分区如下所示:
五、报名和录取流程
天才班的申请非常激烈,审批过程也十分漫长。
1. 每年的11月会卡城教育局会举办GATE课程说明会,学生家长将会了解到诸如 GATE课程介绍、入读天才班的条件、报名时间和程序方面的信息。
2.1 如果学生在CBE所属的学校就读:
一般是三年级下学期,或者由学校老师提出,或者由老师提出,由家长、孩子所在学校老师/校长一起探讨学生的学习需要,如是否需要进行心理-教学测试和/或其他替代性教学项目,如有必要,安排学生进行测试。根据测试结果确定是否需要上GATE。如果确定上GATE,家长把需要签署或填写的表格交给学生所在学校,由学校在网上向教育局推荐。(注:只接受学生所在学校的推荐)
2.2 如果学生不在CBE所属的学校就读:
家长自己通过邮件 lalisat@cbe.ab.ca联系教育局天才学生专家(Giftedness Specialist), Dr.Laurie Alisat,进行测试。
如果测试合格,天才专家会出具推荐信,由家长自己向教育局提交推荐材料。
3. 推荐材料需在每年二月份的第二和第三周提交到教育局GATE委员会,地址如下:
the GATE Placement Committee, Learning, EducationCentre 1221 8 St. SW Calgary AB T2R 0L4
4. 每年的4月初天才学生专家会把录取通知发给家长和学校。
卡尔加里教育局关于Gate Program 的网站
http://www.cbe.ab.ca/programs/suppo...eeds/Pages/Gifted-and-Talented-Education.aspx
http://www.gatecalgary.ca/?page_id=120
http://www.cbe.ab.ca/programs/suppo...ional-and-special-needs/Pages/Giftedness.aspx
有家长在网上建议:
别等到三年级下学期老师推荐。因为大部分CBE老师并不了解GATE。每年11月有OPENHOUSE,然后就自己找心理学家测试。OPENHOUSE时可以跟CBE的人要推荐的心理学家。IQ够125,就可以申请,但通常要求130。四五年级的GATE班,才14个学生。也有五年级才去的,也有五年级才测,六年级也进去GATE班了。
六、IPP
无法进Gate Program,但是程度比一般孩子超前的,CBE会在孩子的profile里,加上IPP--Individual Program Plan. 是为孩子量身定做的学习计划。其中包括参与孩子IPP人员名单,像老师,心理辅导老师,家长,或其他特殊人士(医生。。。);和孩子的各项分析。如果孩子的数学特别好,有些学校会让他到高年级上数学课。最终目标,就是让每个孩子,学习上的特殊需要得到满足。这特殊需要包括Gifted and Talented 和 Learning Disability.
IPP会随着孩子一直到12年级,不管他到那个学校。除了转出公立学校体系。
七、Gate Program适不适合孩子?
Gate Program 最大的好处,是让孩子和他们思维,程度相似的孩子,一起学习,在社交和精神上,孩子有归属感。少数孩子进了Gate Program ,反而觉得压力大,因为自己不再是拔尖儿的。”据说“,只有少于1%的孩子,进了Gate Program 又转出去的。
有些高智商的孩子,到哪儿都念得好,人际关系好,就不用特殊考虑学校。但更多高智商的孩子,需要这样的环境,进一步激发他们的潜能。
Gate Program 的教学严谨又灵活。从3年级整天玩儿,到4年级,用大学/研究生的小组讨论,个人发表演说,和独立,深度的思考能力培养。跨度很大。每个孩子适应能力不同,效果也不同。所有班级都是和一般社区孩子的班分开的。
民间有高手
以下是关于天才班的一些讨论:
也来乱谈“天才班”
http://www.dushi.ca/tor/boke/index.php?file=viewlog&uid=17427&id=21825
揭秘:加拿大学校“天才班”究竟怎样上?
http://www.iask.ca/info/edu/2013/0701/207307.html
【加国学校之】天才班:上还是不上
http://blog.XXXXX/u-45406/?p=684
加拿大小学的“天赋班
http://comefromcanada.com/archives/12113
题外话:要把卡尔加里教育局的天才班和阿尔伯塔省的特许学校 Westmount区分开,用一个不恰当的比喻就是天才班相当于国内的重点班,学校里既有常规班级,也有天才班,只是在教学安排上会有所不同,资源上也会相对倾斜,而Westmount天才学校相当于省重点,整个学校的资源和课程设置都是为天才学生设计的。
原创 2017-07-11 方志勇 卡城老方房地产
上次谈到了卡尔加里教育局特殊教学项目中的TLC传统学习中心,今天来谈谈华人家长比较关心的天才班-GATE(Gifted and Talented Education)
一、定义
按照阿尔伯塔省教育厅的定义,天才学生是指相对于同龄其他学生在学习速度、掌握知识深度、推理能力和解决问题能力等方面有明显杰出表现的学生。天才学生的才能不仅仅局限在智力和学术方面,还包括创造性思维、社交、艺术、音乐、运动等方面的天份。(Alberta Education, 2004)。
一般来说,所谓的天才学生有以下的特点:
- 对许多问题有很强的好奇心;
- 对追求自己选择的任务比较坚持;
- 经常问比较深刻的问题;
- 有洞察力;
- 表现出逻辑思维能力;
- 经常使用复杂的词汇;
- 能很快理解新的思想;
- 乐于接受挑战;
- 做深思熟虑的判断或决定;
- 有幽默感;
- 表现出强烈的公平或公正意识;
- 完美主义(可能是积极、消极或者两者皆有);
- 表现出思维的灵活性;
- 经常有原发思想;
- 能发现相似性、不同点、关系、联系和/或差距。
高人
二、条件
卡尔加里教育局(CBE)规定,想进GATE,需要满足下面两个条件:
- 学生要由注册心理医生按照相关标准进行智力测试,确认IQ达到130+。
- 要调整教学安排以适应这类学生,主要是社交和情绪发展方面的需要。
随时随地都要优雅
三、课程设置
一般来说学校会根据每个天才学生的实际情况制定相应的课程,开发学生的智商、情商和社会交往能力。天才班的学习节奏比普通班级快很多,教授的知识也深很多。这样的教育可能让普通学生气馁,但是对天才学生则是很好的培养。
终于上电视啦!!!
四、学校
天才班教育在卡尔加里公立学校和天主教学校均有提供,天才学生可以根据自身的情况选择相应的课程。这个课程针对4年级到 12年级的天才学生,卡尔加里教育局指定的GATE公立学校如下:
卡尔加里教育局分区如下所示:
五、报名和录取流程
天才班的申请非常激烈,审批过程也十分漫长。
1. 每年的11月会卡城教育局会举办GATE课程说明会,学生家长将会了解到诸如 GATE课程介绍、入读天才班的条件、报名时间和程序方面的信息。
2.1 如果学生在CBE所属的学校就读:
一般是三年级下学期,或者由学校老师提出,或者由老师提出,由家长、孩子所在学校老师/校长一起探讨学生的学习需要,如是否需要进行心理-教学测试和/或其他替代性教学项目,如有必要,安排学生进行测试。根据测试结果确定是否需要上GATE。如果确定上GATE,家长把需要签署或填写的表格交给学生所在学校,由学校在网上向教育局推荐。(注:只接受学生所在学校的推荐)
2.2 如果学生不在CBE所属的学校就读:
家长自己通过邮件 lalisat@cbe.ab.ca联系教育局天才学生专家(Giftedness Specialist), Dr.Laurie Alisat,进行测试。
如果测试合格,天才专家会出具推荐信,由家长自己向教育局提交推荐材料。
3. 推荐材料需在每年二月份的第二和第三周提交到教育局GATE委员会,地址如下:
the GATE Placement Committee, Learning, EducationCentre 1221 8 St. SW Calgary AB T2R 0L4
4. 每年的4月初天才学生专家会把录取通知发给家长和学校。
卡尔加里教育局关于Gate Program 的网站
http://www.cbe.ab.ca/programs/suppo...eeds/Pages/Gifted-and-Talented-Education.aspx
http://www.gatecalgary.ca/?page_id=120
http://www.cbe.ab.ca/programs/suppo...ional-and-special-needs/Pages/Giftedness.aspx
有家长在网上建议:
别等到三年级下学期老师推荐。因为大部分CBE老师并不了解GATE。每年11月有OPENHOUSE,然后就自己找心理学家测试。OPENHOUSE时可以跟CBE的人要推荐的心理学家。IQ够125,就可以申请,但通常要求130。四五年级的GATE班,才14个学生。也有五年级才去的,也有五年级才测,六年级也进去GATE班了。
六、IPP
无法进Gate Program,但是程度比一般孩子超前的,CBE会在孩子的profile里,加上IPP--Individual Program Plan. 是为孩子量身定做的学习计划。其中包括参与孩子IPP人员名单,像老师,心理辅导老师,家长,或其他特殊人士(医生。。。);和孩子的各项分析。如果孩子的数学特别好,有些学校会让他到高年级上数学课。最终目标,就是让每个孩子,学习上的特殊需要得到满足。这特殊需要包括Gifted and Talented 和 Learning Disability.
IPP会随着孩子一直到12年级,不管他到那个学校。除了转出公立学校体系。
七、Gate Program适不适合孩子?
Gate Program 最大的好处,是让孩子和他们思维,程度相似的孩子,一起学习,在社交和精神上,孩子有归属感。少数孩子进了Gate Program ,反而觉得压力大,因为自己不再是拔尖儿的。”据说“,只有少于1%的孩子,进了Gate Program 又转出去的。
有些高智商的孩子,到哪儿都念得好,人际关系好,就不用特殊考虑学校。但更多高智商的孩子,需要这样的环境,进一步激发他们的潜能。
Gate Program 的教学严谨又灵活。从3年级整天玩儿,到4年级,用大学/研究生的小组讨论,个人发表演说,和独立,深度的思考能力培养。跨度很大。每个孩子适应能力不同,效果也不同。所有班级都是和一般社区孩子的班分开的。
民间有高手
以下是关于天才班的一些讨论:
也来乱谈“天才班”
http://www.dushi.ca/tor/boke/index.php?file=viewlog&uid=17427&id=21825
揭秘:加拿大学校“天才班”究竟怎样上?
http://www.iask.ca/info/edu/2013/0701/207307.html
【加国学校之】天才班:上还是不上
http://blog.XXXXX/u-45406/?p=684
加拿大小学的“天赋班
http://comefromcanada.com/archives/12113
题外话:要把卡尔加里教育局的天才班和阿尔伯塔省的特许学校 Westmount区分开,用一个不恰当的比喻就是天才班相当于国内的重点班,学校里既有常规班级,也有天才班,只是在教学安排上会有所不同,资源上也会相对倾斜,而Westmount天才学校相当于省重点,整个学校的资源和课程设置都是为天才学生设计的。