To be or not to be? 这么着,还是那么着?孩子上学,两害相较取其轻

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To be or not to be? 不怎么这,就得那么着。这是莎士比亚的问题。新冠肆虐,马上要开学了,就变成咱们大家伙的问题了:unsure:

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9月份要开学了,家长们,左右为难不得不面临头疼的选择,佩奇也一样,把自己想到的利害,来梳理一下,供各位亲参考。

危害性:彻底打破的原来的安全壁垒

6月份开始,安省政府宣布将允许最多10人的社交泡沫。也就是,如果五个人的家庭,就可以与另一个五口之家相互同意与他们接触-无需戴口罩或保持社交距离。

对于涉及十人一组以外的人的互动,还应保持社交距离,和戴口罩。

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这个策略其实给人一种错误的安全感:

因为一旦我们的Bubble内部,本来“无毒”的任一成员,开始走出去,这个Bubble的安全就无法保证。因为我们不真知道,我们走出Bubble后,都会碰到了什么人。

我们控制不了,病毒通过不同Bubble之间的任一成员之间的交互,轻而易举的在本来安全的“Bubble”中间传递。
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如果我们把孩子送到学校里,就会发生这种情况。



我们本来生活在安全的Bubble中,但是其中有人不得已,走出去,经常性,大规模和其它不同的Bubble成员,紧密接触,那么我们的Bubble壁垒,也就此解体。基本上再别提靠Bubble保护,那是自欺欺人。

上学的优越点:

对于孩子:
生活规律起来,不用每天作息时间混乱,沉迷游戏。更重要的是,学校可以系统的培养孩子。

打个比方:

如果培养孩子做舞蹈演员,我们在家里,只能让孩子加强基本功,下腰,压腿什么的。系统专业的教育,还得在学校。

对家长:可以有整段的,属于自己的时间了。从里到外,支持一个家,还是需要很多工作的,不用佩奇多说,你明白。

选择去学校还是Online Learning

虽说,从理论上,Online Learning提供基本相同的教学。

但是谈恋爱的都知道:煲电话粥和耳鬓厮磨在一起,都多大差别吧!

佩奇也觉得,学校支持两套并驾齐驱的教学系统,几乎不可能。一定是有侧重的,Online Learning,很有可能,也就是聊胜于无而已。

如果真的有情况发生

魁省的部分学校,5月份就开学了,好像没有发生什么大事,当然只开学一个月,就暑假了。也不能完全采信。

目前这病的平均发病和死亡年龄都偏高,也许孩子是家庭这个Bubble里,是最后一个发病和被传染的,在此之前,系统已经启动报警系统,进行了有效的隔离,或者关校(也许这只是一厢情愿)。

如果去上学,一定要做好心里准备,迎接最坏的情况:如果真的被传染上了,我该怎么办。

说了这么多,到底怎么着?各种孩子和家庭情况不同,侧重点不同。也只能给各位亲提供一个参考。

好了,佩奇也要赶快去盘算一下,头疼.....。
 
最后编辑: 2020-08-12
在线教育有很大的提升空间,比如VR , 我觉得能很大程度上吸引孩子们的注意力,当然另外一个就是这方面的健康安全方面的改进和研究,但不能有副作用就不去做就放弃,毕竟这个比得上病死掉还是强
 

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I support back to school.
 
毫不犹豫,回学校。

上海不是开学后跳楼了20多个吗,这个对于mental的影响太大,小孩子没有social简直要抑郁了。和被感染的概率比起来,这个概率大得太多太多。

网课就是个摆设,很多学生估计在聊天或者打游戏。即使是上课,小孩子每天连续几个小时对着电脑,眼睛也受不了。
 
最后编辑: 2020-08-12
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毫不犹豫,回学校。

上海不是开学后跳楼了20多个吗,这个对于mental的影响太大,小孩子没有social简直要抑郁了。和被感染的概率比起来,这个概率大得太多太多。

网课就是个摆设,很多学生估计在聊天或者打游戏。即使是上课,小孩子每天连续几个小时对着电脑,眼睛也受不了。
我也是初步想,咱家的熊孩子,太不好管了,还是让孩子们去上学,长期呆在家里,对孩子的伤害也不小。
 
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魁省没选择,幸好我们也希望孩子去学校上课和社会接触. 暑期的体育集训持续到现在一个多月,so far so good!
我也支持开学。这半年太颓废了!小孩还是要有规律的学校生活和社交!
是,太颓废了,反正怎么选都是难
 
我也是初步想,咱家的熊孩子,太不好管了,还是让孩子们去上学,长期呆在家里,对孩子的伤害也不小。
To be or not to be? 不怎么这,就得那么着。这是莎士比亚的问题。新冠肆虐,马上要开学了,就变成咱们大家伙的问题了:unsure:



9月份要开学了,家长们,左右为难不得不面临头疼的选择,佩奇也一样,把自己想到的利害,来梳理一下,供各位亲参考。

危害性:彻底打破的原来的安全壁垒

6月份开始,安省政府宣布将允许最多10人的社交泡沫。也就是,如果五个人的家庭,就可以与另一个五口之家相互同意与他们接触-无需戴口罩或保持社交距离。

对于涉及十人一组以外的人的互动,还应保持社交距离,和戴口罩。



这个策略其实给人一种错误的安全感:

因为一旦我们的Bubble内部,本来“无毒”的任一成员,开始走出去,这个Bubble的安全就无法保证。因为我们不真知道,我们走出Bubble后,都会碰到了什么人。

我们控制不了,病毒通过不同Bubble之间的任一成员之间的交互,轻而易举的在本来安全的“Bubble”中间传递。


如果我们把孩子送到学校里,就会发生这种情况。



我们本来生活在安全的Bubble中,但是其中有人不得已,走出去,经常性,大规模和其它不同的Bubble成员,紧密接触,那么我们的Bubble壁垒,也就此解体。基本上再别提靠Bubble保护,那是自欺欺人。

上学的优越点:

对于孩子:生活规律起来,不用每天作息时间混乱,沉迷游戏。更重要的是,学校可以系统的培养孩子。

打个比方:

如果培养孩子做舞蹈演员,我们在家里,只能让孩子加强基本功,下腰,压腿什么的。系统专业的教育,还得在学校。

对家长:可以有整段的,属于自己的时间了。从里到外,支持一个家,还是需要很多工作的,不用佩奇多说,你明白。

选择去学校还是Online Learning

虽说,从理论上,Online Learning提供基本相同的教学。

但是谈恋爱的都知道:煲电话粥和耳鬓厮磨在一起,都多大差别吧!

佩奇也觉得,学校支持两套并驾齐驱的教学系统,几乎不可能。一定是有侧重的,Online Learning,很有可能,也就是聊胜于无而已。

如果真的有情况发生

魁省的部分学校,5月份就开学了,好像没有发生什么大事,当然只开学一个月,就暑假了。也不能完全采信。

目前这病的平均发病和死亡年龄都偏高,也许孩子是家庭这个Bubble里,是最后一个发病和被传染的,在此之前,系统已经启动报警系统,进行了有效的隔离,或者关校(也许这只是一厢情愿)。

如果去上学,一定要做好心里准备,迎接最坏的情况:如果真的被传染上了,我该怎么办。

说了这么多,到底怎么着?各种孩子和家庭情况不同,侧重点不同。也只能给各位亲提供一个参考。

好了,佩奇也要赶快去盘算一下,头疼.....。
我们这两天就要做出决定。
一夜没睡好,呆在家里 or 去学校?
呆在家里:要催孩子完成老师交给的任务,告诉孩子不要长时间玩游戏,成了mean mom。
去学校:该做的基本都完成了,签一下字就可以了。哪个不会先别问妈妈,哥俩相互帮助。做个轻松自在kind的妈妈。
 

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