孩子那些事之二十四:长辈

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仔仔上了四年法语幼儿园,到上小学时发现他不会说法语。
多少有一点忧伤,但是我平时和他说话都是中文,并没有觉得他傻,所以我猜他就是开窍晚一点。
一年级后半学年每天下班再晚(有时9点才到家)都要带他读两本书,然后才吃饭睡觉。
他现在成绩中等,但比起四五年前,进步太多,我挺知足。
疫情可能会改变现有生活学习方式,但无论什么方式,生活总会继续,学习也是,。

上次吵架,气得我离家出走。
他骑车到处找我,和好后我突然想到,他可别把我这招学走。我这老胳膊老腿老心脏的!
我家老二也是奇葩。尽管一岁未到就上幼儿园,四岁之前我们回国5个月,回来后他就不会说法语了。回来加拿大后重新上幼儿园,但是一整年都不肯开口说话,回家里就噼啦啪啦的说个不停,幼儿园老师无数次暗示我们带他看医生?不过,除了不说话,其它方面比正常人还要正常,也喜欢上幼儿园。
上学前班,第一个月也不说话。我也不淡定了,问老师我要不要带他看心理医生之类的。老师说老二除了不说话,别的表现都很好。上课她提问,老二也有举手,但是只是伸手指给答案?
幸好老师够耐心,第二个月初老师在agenda是留言,说老二终于开口说话了,而且还像开了闸门的水库?
不过五年级了,还是不爱看书
 
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要从小培养兴趣 如果从2、3岁就开始看无字绘本 到有字绘本 到简单故事 就会一直有这个阅读习惯 英文大量阅读和写作能力是非常非常重要的 是public speaking的基础 没这个做底子 单纯练public speaking是没用的
我为什么只提老二不提老大呢?
因为老二和老大不一样?
 
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我家老二也是奇葩。尽管一岁未到就上幼儿园,四岁之前我们回国5个月,回来后他就不会说法语了。回来加拿大后重新上幼儿园,但是一整年都不肯开口说话,回家里就噼啦啪啦的说个不停,幼儿园老师无数次暗示我们带他看医生?不过,除了不说话,其它方面比正常人还要正常,也喜欢上幼儿园。
上学前班,第一个月也不说话。我也不淡定了,问老师我要不要带他看心理医生之类的。老师说老二除了不说话,别的表现都很好。上课她提问,老二也有举手,但是只是伸手指给答案?
幸好老师够耐心,第二个月初老师在agenda是留言,说老二终于开口说话了,而且还像开了闸门的水库?
不过五年级了,还是不爱看书
我们仔仔还一直不会发任何翘舌音,三年级以后才慢慢好了。
每个人有自己生长节奏吧,父母做好陪伴观察,排除病态原因,别的就交给时间。
一生那么长,别说不用开头就领跑,就一辈子没领跑过,也没什么大不了的,关键是有向前的意愿,一直在路上。
 
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我自己没什么特别的情结,就是喜欢和家里每个人无障碍中文交流。
孩子就是这里生这里长沉浸在这里文化里的。他法语作文经常满分,英文也没问题,他的所有社交都是英法语的,对他们来说,并不存在学一个另一个就歇菜问题。
我小时候奶奶带我说的村里话,我爸妈跟我说普通话,我外婆带我说湖南话,我姨妈跟我说桂林话,我在幼儿园要是不说白话(类似广东话的当地方言)就会被当成异类,所以我三岁记事起就是要在好几种语言中来回切换,没觉得有问题
不是这意思 不是说学中文就会伤害英文 我是说 想找到合适的中文素材不容易

也常有朋友推荐某些中文脱口秀什么的 看了一集 笑点太low 恶俗 基本就像直接上来挠胳肢窝的那种
英文程度够的话 直接看这边的standup show 高下立现 段子精致有品位的太多太多了 根本不是一个层次的
 
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我们仔仔还一直不会发任何翘舌音,三年级以后才慢慢好了。
每个人有自己生长节奏吧,父母做好陪伴观察,排除病态原因,别的就交给时间。
一生那么长,别说不用开头就领跑,就一辈子没领跑过,也没什么大不了的,关键是有向前的意愿,一直在路上。
嗯,我对他们的要求都不高
只要他们平平安安的长大,有个过得去的谋生技能就好
 
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不是这意思 不是说学中文就会伤害英文 我是说 想找到合适的中文素材不容易

也常有朋友推荐某些中文脱口秀什么的 看了一集 笑点太low 恶俗 基本就像直接上来挠胳肢窝的那种
英文程度够的话 直接看这边的standup show 高下立现 段子精致有品位的太多太多了 根本不是一个层次的
那什么是合适的呢?
他们可以背下整篇阳关三叠,但我觉得没必要在古诗词上费太大劲,起码的中文交流要通畅,这个基础上能理解一些梗和典故,谈话可以更深入。
已经过了启蒙阶段,现在英法文怎么学,老大自理,老二给老大管,我不想就我不擅长的领域指手划脚。
我先生从前总操心他们英文,我觉得多余。
我警告他别画蛇添足教娃英文,口音这玩意,一旦固定很难改。
 
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那什么是合适的呢?
他们可以背下整篇阳关三叠,但我觉得没必要在古诗词上费太大劲,起码的中文交流要通畅,这个基础上能理解一些梗和典故,谈话可以更深入。
已经过了启蒙阶段,现在英法文怎么学,老大自理,老二给老大管,我不想就我不擅长的领域指手划脚。
我先生从前总操心他们英文,我觉得多余。
我警告他别画蛇添足教娃英文,口音这玩意,一旦固定很难改。
事实是 合适的中文学习/阅读材料是不好找的 因为 没这个体系

对比英文教育 从幼儿班到g1 g2 g3.......一直有极其丰富的阅读分级体系 孩子一路跟上去就可以 中学也有各种书单 要多少有多少 是一个完备的语言教育体系

中文就没有一个认真的分级童书体系 垃圾居多 跟有没有出版自由/洗脑需要有关系 也跟童书作家能不能生存下来有关系 西方的童书作家基数非常庞大
 
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虽说羊毛出在羊身上,可你这也真的是太让人开眼了,难道你正确的打开方式不该是截屏发圈炫耀然后不点开红包吗?:ROFLMAO:
那怎么可能?
我会用热情回应让他知道这才是好样儿的。
上次生日人家送仔仔五十刀礼品卡,他征得我同意花了20刀游戏充值,剩下的指明送我了。
被需要感也是归属感不可或缺的一部分。
所以痛快接受馈赠,也是一种友好表示。
除非完全不打算回馈。
 
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事实是 合适的中文学习/阅读材料是不好找的 因为 没这个体系

对比英文教育 从幼儿班到g1 g2 g3.......一直有极其丰富的阅读分级体系 孩子一路跟上去就可以 中学也有各种书单 要多少有多少 是一个完备的语言教育体系

中文就没有一个认真的分级童书体系 垃圾居多 跟有没有出版自由/洗脑需要有关系 也跟童书作家能不能生存下来有关系 西方的童书作家基数非常庞大
和肉丸不同,哥俩小时候不肯听书上的故事,从小他们听的童话都是我现编的。
可把我累屁了,每天睁眼就要听故事,上学路上要听故事,散步要听故事,开车接送途中要听故事,睡觉还要听故事。
 
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和肉丸不同,哥俩小时候不肯听书上的故事,从小他们听的童话都是我现编的。
可把我累屁了,每天睁眼就要听故事,上学路上要听故事,散步要听故事,开车接送途中要听故事,睡觉还要听故事。
我家的小孩,三四岁的时候都喜欢问十万个为什么,上一个问题还没答完,下个问题就来了。感觉好累?
 
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是,我记得曾经试图讲西游记,结果光解释啥叫佛祖,一套直击灵魂的组合连环问就把我搞崩溃了。
昨晚,和
我们家是我问,比如,吃火锅的时候,煤气罐为什么是凉的?
由此,延伸到冰箱和空调的凉是哪儿来的,
那个时候,根本就不给我提问的机会?
 

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