国内的全民奥数是最最糟粕的教育模式,当然也不是一点好处都没有,相比之下,国内的精英教育就可圈可点。我也很喜欢这边宽松的教育环境,给了孩子和家长更多的选择。如果孩子不反感,家长又愿意花时间和精力,为什么不呢?如果孩子和家长都不那么情愿,那就顺其自然吧,我相信是金子总会发光如果不是金子,再怎么打磨也变不成金子,不如就努力做一块中规中矩的砖,只要是块好砖,最终跟金子也不会差太多我是不逼迫女儿学习,当然也不能完全听之任之。我感觉西方教育其实是分层次教育,不像国内恨不得幼儿园就把所有孩子都当天才一样用力教育,这边教育的实质是不浪费社会的教育资源。公校学生良莠不齐,所以对学生总体学习要求并不高,毕竟一个孩子将来毕业后如果只是从事普通工作并不需要从小就精英教育,而聪明的孩子如果想获得更适合自己程度的教育可以考天才班也可以去私校,或者高中考IB班之类。这样,社会不会浪费教育资源,个人也不会浪费精力,也算是物尽其用吧
嗯,分层次教学算是节省教育资源的有效方法。精英教育应该是选拔出天资优秀的学生进行适合其才能的专门教育吧?感觉国内家长不管自己孩子实际水平硬施加所谓精英教育是不理智的做法,孩子无论多努力都跟不上,浪费很多精力也让孩子痛苦而不自信,甚至适得其反而厌学,不如因“材”施教更为明智。只有适合的才是最好的,能够准确选择适合孩子节奏和特点的教育很重要。国内的全民奥数是最最糟粕的教育模式,当然也不是一点好处都没有,相比之下,国内的精英教育就可圈可点。我也很喜欢这边宽松的教育环境,给了孩子和家长更多的选择。如果孩子不反感,家长又愿意花时间和精力,为什么不呢?如果孩子和家长都不那么情愿,那就顺其自然吧,我相信是金子总会发光如果不是金子,再怎么打磨也变不成金子,不如就努力做一块中规中矩的砖,只要是块好砖,最终跟金子也不会差太多
非常同意!真正天才的孩子少之又少,无论哪个国家,这样的孩子在整个群体的比例都是差不多的,国内的精英教育之所以优秀,就是因为给这些孩子太多的机会脱颖而出,从小学开始,迎春希望走美华杯。。。各种名目的比赛林林总总,有天分的孩子一个不落,都能被选拔出来。而更多的孩子则相对平庸,如果不管三七二十一,统统赶鸭子上架,是非常痛苦的。而且并不表示说资质相对平庸的孩子,未来就一定会比有天分的孩子差,相反,上帝是公平的,给了你某当面的特质,就会在其他方面略逊一筹。长远来看,综合发展才是更重要的,单纯一味强调课业未免狭隘,所以因材施教,选择适合的教育模式才是最好的。嗯,分层次教学算是节省教育资源的有效方法。精英教育应该是选拔出天资优秀的学生进行适合其才能的专门教育吧?感觉国内家长不管自己孩子实际水平硬施加所谓精英教育是不理智的做法,孩子无论多努力都跟不上,浪费很多精力也让孩子痛苦而不自信,甚至适得其反而厌学,不如因“材”施教更为明智。只有适合的才是最好的,能够准确选择适合孩子节奏和特点的教育很重要。