孩子注意力不集中,话多怎么解?

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孩子今年grade 3 ,给她报了个画画班,今天老师反映孩子不够集中精力,话比较多,不认真,怎么解?本来老师有2-3 个学生同时教的,前两个星期老师给调整了一下时间变成其他学生下课了,我的孩子才去,这样等于老师是1对于1 教她了,我现在理解大概就是她喜欢左看右看其他小朋友画什么然后问老师很多问题。
 
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孩子今年grade 3 ,给她报了个画画班,今天老师反映孩子不够集中精力,话比较多,不认真,怎么解?本来老师有2-3 个学生同时教的,前两个星期老师给调整了一下时间变成其他学生下课了,我的孩子才去,这样等于老师是1对于1 教她了,我现在理解大概就是她喜欢左看右看其他小朋友画什么然后问老师很多问题。
其实是一个问题。精力不足。我觉得应该是3个方面,一个是精力体力不足,一个就是不感兴趣,最后一个就是电脑电视之类的看太多了不太适应现实世界缓慢的节奏。反正我家孩子就这样,当他不想干一个事儿时候就开始有各种各样的问题,聊天喝水吃东西上厕所,周围有个声响就去围观。你那杯水从他边上过,他都能问问你水是凉是热,他喜欢喝什么,某次给他喝了什么东西。你一搭腔他就开始聊
 

0706

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我家老大小时候也类似,可能他情况比较严重,他学校的老师帮他联系了心理专家测评的,当时测评出来孩子是正常的。现在老大上中学了,懂事些了。

我觉得孩子都有自己的发展规律,有的人话多有的人话少,我们要接受。

对了,我家老二就话少,他的老师已帮他联系了心理专家看他为什么不说话。我当面对老师的工作表示非常支持,私下里觉得这里老师真多事,好像孩子有点跟周围的娃不一样就要分析一番。不过,接受这里的教育方式吧
 
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我家老大小时候也类似,可能他情况比较严重,他学校的老师帮他联系了心理专家测评的,当时测评出来孩子是正常的。现在老大上中学了,懂事些了。

我觉得孩子都有自己的发展规律,有的人话多有的人话少,我们要接受。

对了,我家老二就话少,他的老师已帮他联系了心理专家看他为什么不说话。我当面对老师的工作表示非常支持,私下里觉得这里老师真多事,好像孩子有点跟周围的娃不一样就要分析一番。不过,接受这里的教育方式吧
?
 

bbjj

无官一身轻
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其实是一个问题。精力不足。我觉得应该是3个方面,一个是精力体力不足,一个就是不感兴趣,最后一个就是电脑电视之类的看太多了不太适应现实世界缓慢的节奏。反正我家孩子就这样,当他不想干一个事儿时候就开始有各种各样的问题,聊天喝水吃东西上厕所,周围有个声响就去围观。你那杯水从他边上过,他都能问问你水是凉是热,他喜欢喝什么,某次给他喝了什么东西。你一搭腔他就开始聊
这个似乎是所有小孩的通病,我没小孩,但我甥女都这样,既可气又可笑,现在她们都长大了没这么无聊了,想起来就剩可爱了。
 
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孩子今年grade 3 ,给她报了个画画班,今天老师反映孩子不够集中精力,话比较多,不认真,怎么解?本来老师有2-3 个学生同时教的,前两个星期老师给调整了一下时间变成其他学生下课了,我的孩子才去,这样等于老师是1对于1 教她了,我现在理解大概就是她喜欢左看右看其他小朋友画什么然后问老师很多问题。
我家老二也是,上课时老开小差,得老师时常提醒。
不过他如果喜欢什么还是挺专注的,记得3-4岁一研究??就玩上半小时。
目前没报班,他自己喜欢画.
 
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老师也一直夸她聪明,可昨天说了,如果她能认真一点,没有那么多话,她进步更快....我感觉这在说家长阿
你为什么那么想,小时候无忧无虑想说就说了,烦是烦了点,等以后她长大了顾忌这顾忌那的想说都不一定能说了,那时候你该觉得小时候有多可爱了。
 
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对对,她就是这样,啥事都可以问,有时候吼她才肯停,吃饭和她妹总有聊不完的话题....我想是不是也给她联系一下测评。谢谢
这么好的孩子就偷着高兴吧!
你去看看自闭症孩子父母的贴就知道自己多幸运了,那些孩子你问他他不回连个眼神都不给你。
你是多想折腾折磨自己的孩子啊?
 
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整天嘻嘻哈哈,一疯丫头,本来很简单的每周五单词测验,whole 连w 都能忘写成hole,我该急吗?
我家也三年级,我根本不看他们的带回家的纸张,只有他们拿给我我才看。家长偶尔写个Email,我也就回复谢谢老师的努力工作,只要我孩子喜欢老师我都没问题。如果不喜欢老师不想去学校我才去了解发生了什么。
 
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我家也三年级,我根本不看他们的带回家的纸张,只有他们拿给我我才看。家长偶尔写个Email,我也就回复谢谢老师的努力工作,只要我孩子喜欢老师我都没问题。如果不喜欢老师不想去学校我才去了解发生了什么。

这里面有个情况,上个月中,她们班老师根据摸底把孩子分成了ABC 三个Group,C group 代表学习成绩好,或者学得快的,A group 是进度最慢的,她现在B,本来老师要把她放到A 的了,她一再坚持,让老师不要把她转到A,她会很努力云云,结果每次测验都还是很粗心大意,错不少。老师最终还是把她留在B 了。我知道ABC 学的东西和做的题目都不一样的,虽然同一个班同一老师。这个时候我很难不关注老师发的东西,所以现在每天都得盯着她复习spelling words 和math。我不知道其他家长或者孩子的学校什么情况,孩子刚来1年多,英语还有不少问题,和同学老师的交流我观察已经差不多80%+能理解了,就是reading 和writing 还有很明显的差距。
 

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