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有照片 艺术的雕塑

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艺术生日常交作业

开学不久,老师发给每人一块木头,让做出来雕塑。我开始用纸板设计,又在纸上画设想,反复安排思考,并从亚马逊购买了一些零件,最后从下料,造型,打磨,组装,组合成了这个雕塑。把自己脑子里的东西变成三维实体,感觉很奇妙。昨天是最后一次雕塑操作课,终于赶着完成了这个作品。我感觉自己在成为艺术家的道路上越走越长。感谢哈胖子,感谢小土豆,感谢坛子里的朋友。

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雕塑的主体用厚木板制作,切割下来的形状制成了底座,一点也不浪费。上面的环和小球是亚马逊购买的,顺便帮家园网搞点返点。雕塑用砂纸打磨过,有点钝钝的,手感会稍微柔和点。

我家老爷子很喜欢,说以后要搬回家放客厅里。


放一些中间过程的图吧
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纸样和设计效果图。用纸板拼了个模型后,照着模型画下来,并添加大小不等的小球,增加不明觉厉的感觉。为了到学校比划着切木头,拆了纸板模型把纸板带到学校,却发现纸板太小了。只好凭过硬的手上功夫瞎jb画在木头上。

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这是一个切木头的机器
还用了另外一个,可以切出完美动人的曲线来。

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切下来的块儿摆摆造型,看着还成。接下来要用机器给它挖一些大小不等的洞,再打磨得白白的,有磨砂效果,显得柔软些。

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粘合,上夹板固定。

最后,拆掉夹板,做最后的组装成型,添加装饰的环和球,完成。

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最后编辑: 2020-12-03

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这学期在雕塑课上,需要完成两件作品。一件是木头的,在学校做,因为需要学校里的大型设备切割打磨之类。另一件是在家做,纸板和其他综合材料完成的。

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我很喜欢这件纸板的,摇摇手柄,里面的挂件会跟着扇叶晃动,使用了镜面材料,整体很空灵剔透的感觉,加上那个秋千小人,好像我在蒙村晴朗的蓝天里,享受阳光和清风那样美好的生活。

附上最初设计图
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艺术生日常交作业

开学不久,老师发给每人一块木头,让做出来雕塑。我开始用纸板设计,又在纸上画设想,反复安排思考,并从亚马逊购买了一些零件,最后从下料,造型,打磨,组装,组合成了这个雕塑。把自己脑子里的东西变成三维实体,感觉很奇妙。昨天是最后一次雕塑操作课,终于赶着完成了这个作品。我感觉自己在成为艺术家的道路上越走越长。感谢哈胖子,感谢小土豆,感谢坛子里的朋友。





雕塑的主体用厚木板制作,切割下来的形状制成了底座,一点也不浪费。上面的环和小球是亚马逊购买的,顺便帮家园网搞点返点。雕塑用砂纸打磨过,有点钝钝的,手感会稍微柔和点。

我家老爷子很喜欢,说以后要搬回家放客厅里。


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纸样和设计效果图。用纸板拼了个模型后,照着模型画下来,并添加大小不等的小球,增加不明觉厉的感觉。为了到学校比划着切木头,拆了纸板模型把纸板带到学校,却发现纸板太小了。只好凭过硬的手上功夫瞎jb画在木头上。


这是一个切木头的机器
还用了另外一个,可以切出完美动人的曲线来。


切下来的块儿摆摆造型,看着还成。接下来要用机器给它挖一些大小不等的洞,再打磨得白白的,有磨砂效果,显得柔软些。





粘合,上夹板固定。

最后,拆掉夹板,做最后的组装成型,添加装饰的环和球,完成。
我以为学习期间都是用泥巴做雕塑呢。
我一侄女今年读大一,学美术系,不知道美术系有没有雕塑课?

你学这个就业方向是?
 

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我以为学习期间都是用泥巴做雕塑呢。
我一侄女今年读大一,学美术系,不知道美术系有没有雕塑课?

你学这个就业方向是?
我学的是预科课程,有素描,色彩,雕塑等各种课程,学得都不深,老师的意思是cegep就是给学生机会体验各种形式的。我看到别的教室有泥巴做雕塑的,不知道我们哪学期会开。

我觉得这个没啥就业方向,就是纯基础的课程,谈不上就业。

我看过康大美术系的课程,分专业的,有的专业方向是绘画为主,有的方向是雕塑为主,有的是不确定方向,绘画雕塑或其他形式都会来点的。这里说的是不跟就业挂钩的纯艺术专业,出来以后可能是做流浪艺术家,开工作室,或者回家继承家业的。跟就业挂钩的会有3d艺术,数字艺术,动漫,美术教育,之类各种专业,具体可参考学校的网站。
 
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这学期在雕塑课上,需要完成两件作品。一件是木头的,在学校做,因为需要学校里的大型设备切割打磨之类。另一件是在家做,纸板或其他综合材料完成的。









我很喜欢这件纸板的,摇摇手柄,里面的挂件会跟着扇叶晃动,使用了镜面材料,整体很空灵剔透的感觉,加上那个秋千小人,好像我在蒙村晴朗的蓝天里,享受阳光和清风那样美好的生活。

附上最初设计图
我还以为这是一个鱼缸。错了!
 

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我还以为这是一个鱼缸。错了!
您的构想很有意思,如果是个鱼缸,里面有轴承浆片,鱼儿游动推动浆片,说不定还能发电,或者搞机械装置接上气泵,让鱼儿自己游动给自己充氧,鱼儿的便便用来种水草给鱼儿吃。只要保持合适的光照,鱼缸可以一直维持下去。
 
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开学不久,老师发给每人一块木头,让做出来雕塑。我开始用纸板设计,又在纸上画设想,反复安排思考,并从亚马逊购买了一些零件,最后从下料,造型,打磨,组装,组合成了这个雕塑。把自己脑子里的东西变成三维实体,感觉很奇妙。昨天是最后一次雕塑操作课,终于赶着完成了这个作品。我感觉自己在成为艺术家的道路上越走越长。感谢哈胖子,感谢小土豆,感谢坛子里的朋友。





雕塑的主体用厚木板制作,切割下来的形状制成了底座,一点也不浪费。上面的环和小球是亚马逊购买的,顺便帮家园网搞点返点。雕塑用砂纸打磨过,有点钝钝的,手感会稍微柔和点。

我家老爷子很喜欢,说以后要搬回家放客厅里。


放一些中间过程的图吧

纸样和设计效果图。用纸板拼了个模型后,照着模型画下来,并添加大小不等的小球,增加不明觉厉的感觉。为了到学校比划着切木头,拆了纸板模型把纸板带到学校,却发现纸板太小了。只好凭过硬的手上功夫瞎jb画在木头上。


这是一个切木头的机器
还用了另外一个,可以切出完美动人的曲线来。


切下来的块儿摆摆造型,看着还成。接下来要用机器给它挖一些大小不等的洞,再打磨得白白的,有磨砂效果,显得柔软些。





粘合,上夹板固定。

最后,拆掉夹板,做最后的组装成型,添加装饰的环和球,完成。
造型很漂亮(y)干嘛用的?
 

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造型很漂亮(y)干嘛用的?
纯艺术(没啥用)

要找用途的话,纸雕塑可以给孩子玩儿,我家孩子非常喜欢,他们背着我摇那个手柄,怕我发现了骂他们(其实我觉得就是该给孩子玩儿的),他们关在房间里偷偷玩,听见我来了两个娃儿都赶紧跳起来逃跑,假装跟他们没关系(我觉得我该多做些不同的,放在房子里各个地方逗孩子玩儿)。

木头的那个,如果家里金银首饰很多,可以用来挂首饰,u盘,或者挂毛笔,之类的。

相比之下我觉得纸的那个更好玩儿,可以逗娃儿玩呢,类似于逗猫棒的作用。
 

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一月份我也要去上课啦:D
第一学期选了drawing和painting,都是网课。这些好玩的雕塑和设计等下个学期再选。

好幸福呀,只选两门艺术课。我有五门,最头疼的是这门雕塑课,毕竟从来没搞过嘛,最可怕的是老师叫我们做个雕塑要抽象的抽象的抽象的,我一听到抽象就蒙圈了(他如果不说抽象大概我会搞个房子,山石之类模型),后来我听出味儿来了,老师的意思是说,就是随便做做哄学生娃儿玩儿的,我想只要我做了,怎么也得及格,就把心一横,做了。
 
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好幸福呀,只选两门艺术课。我有五门,最头疼的是这门雕塑课,毕竟从来没搞过嘛,最可怕的是老师叫我们做个雕塑要抽象的抽象的抽象的,我一听到抽象就蒙圈了(他如果不说抽象大概我会搞个房子,山石之类模型),后来我听出味儿来了,老师的意思是说,就是随便做做哄学生娃儿玩儿的,我想只要我做了,怎么也得及格,就把心一横,做了。
嗯嗯,自由而无用之精神。😛
 

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