关于蒙特利尔小升初数学和课外辅导的一些思考

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关于蒙特利尔小升初数学和课外辅导的一些思考

近日陪着朋友的孩子,一起上了一下蒙村知名培训机构的小升初数学辅导,感触很多,不得不的说一下。
以知名教辅机构提供的真题看,蒙特利尔的小升初数学,要求是并不算高的,其中比如分数加减法,两位数乘法这些,都算不上有什么难度,但是好的私立学校,招生考试的题量还是比较大的。
如果要考上好的私立,就需要在两个方面达到要求,首先是速度,要做完这些考题,其次,是准确,每道做了的题目,都需要做对。
看到题目的话,会发现,大部分的题目,实质上测试的,是孩子分析问题和解决问题的能力,也就是说,大部分的题目,都是有巧算速算的方法的。
但是教辅机构,现在的训练,并不是针对如何让孩子掌握巧算速算的思路,而是一种背道而驰的做法,是用题海来让孩子不思考,把做题这种很有意思的事情,变成一种简单机械的重复,一种条件反射和靠不思考来达到一定的速度,这点是非常可怕的。
比如175*48这种题目,如果巧算速算,一边变成25*7,另一边变成4*12,然后马上8400的结果就可以出来,这是方法的优势,但是,数学题很多,巧算速算的方法也很多,如果要讲巧算速算,那么会有几百种方法,而孩子的接受程度也不一样,上课的认真程度和是否课后复习都会有不同的结果,如果在小升初的数学辅导中,讲方法的话,最后的结果,肯定是一部分差一些的学生,效果会不太理想,那么最简单的办法,就是所有人都强调,列竖式计算,所有的题目都这么来,然后比拼的,就是列竖式计算的速度(熟练度),而方法呢,就是简单重复。
朋友的孩子很聪明的,但是在这种机构当中,就变成差生,为什么呢?因为他看了题目之后会思考,这个题目是不是有别的办法,但就是这么一思考,一动脑,也许只有30秒时间,但这样一来,就比起那些不动脑的,看到数字马上就列竖式计算的孩子,速度上就慢了一点,而最终的结果,就是因为比笨孩子还慢,就成了所谓特别笨的孩子了。
教辅机构说的很明确,我们要的是效果,就是小升初考试,所有来参加我们辅导的孩子,都能达到一个什么分数,至于说达到这个目的手段,是让你的孩子厌恶数学,或者变得不会思考,这个不是眼前考虑的问题。换一句话说,就是这个辅导班的目的,是让最笨的人用一种不思考的办法,达到聪明人的水平,不是适合聪明孩子的。
家长要课时少,(花钱少)效果明显,那就是这种笨办法,就是比肌肉速度,比九九表的条件反射,所谓的刷题,洗刷刷的结果,就是孩子的灵性被扼杀了。
当然,也有一句话叫做大巧若拙,如果题目是两个大质数相乘,你一心琢磨着分拆,半天弄不出个结果,也许就会浪费时间,还不如一开始就列竖式硬算。而且巧算速算的方法很多,也不是很短时间,几节课的教学就能全部覆盖到的,数学的功底也不是课时这么少的辅导班就能打好的。
所以和教辅机构的沟通时,他们说,这里的数学很容易的,如果你觉得这不成问题,你不会要来上辅导的,既然你觉得有问题了,那就是你孩子这方面不行,我们自然是用帮最不行的人的方法了,所以,这些方式方法,也无可厚非,毕竟,这种辅导班并不是针对聪明孩子甚至智商一般的孩子的,以蒙特利尔小升初的数学考试难度,确实大部分中国孩子,是不太需要额外的辅导的。如果只是法语不好,题目看不明白,更应该的是补习法语,而不是数学,更不是在数学班里被用反智的方式方法虐待,这种洗脑其实对未来各方面都有很大负面影响。
这样刷题考进一类私校的孩子,因为不会思考了,未来的数学,肯定会遇到更多的问题,而这些问题的祸根,还是来自辅导班的反智方法,而要解决问题的方法,更不是再回去继续上辅导班,越往后去,越需要思考,而不是肌肉反射。(列竖式时候的写字速度。)
数学是很有意思的,也是对孩子将来很有用处的,和孩子一起做题,分享思考的过程,也是很有意思的亲子活动。也就是说,孩子在学校里,数学不是太差的,还是自己家长来辅导吧,是要花一些时间的,但是如果这算小时工资,其实比上辅导班还是便宜的。如果有很多朋友说,我们没有法语或者英语的教学辅导书,没有教材的话,可以私信我,我这里别的不多,教材是很多很多的。

英法语都不好的家长,一定要小心了,对傻子有效的办法,可能也是把聪明孩子变傻的办法,千万不要迷信“知名培训机构”,就算孩子报班,也要听一下,你怎么知道人家老师不是用法语说,10道题一组,竖式计算,掐表。。。
 
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是不是蒙村的华人特别热衷让孩子上私校?
印象中家园说私校讨论私校好像几乎蒙村的,而且有些是从小学开始。。。
我儿也上私校, 在多伦多, 不是贵族式的, 是适合他的. 他是资优加绩优, 小学上资优课程学校, 中学上UTS, 两间都是优质学校, 尤其UTS, 校风纯朴.
 
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这个我可以分享一下, 我儿是数理资优. 当年他升小, 有位相熟朋友的孩子在念私立资优课程学校, 她推介我儿一试, 于是儿子做了测试, highly gifted, 并入学.

儿子在该校完成六年小学课程, 这学校的做法是数学一科, 有能力的, 老师会让其跳级, 我见过非常优秀的一个女孩, 跟我儿同班, 数学科小三跳升到小六上课, 成绩仍是小六第一.

几年前, 我把儿子幼年以VCR录影带拍的许多视频, 找专人处理, 全改做电子版, 因而有机会重温儿子成长片段.

其中一段, 儿子小一开学不久, 在家做作业, 我听到视频中的他在说, "32加16, 还要再减8, 哈, 这个太容易了, 我会做" , 再看清楚原来是做文字题. 但我仍很讶异, 原来当年小一还在做加减数, 看儿子样子还挺自豪的.

先说我这个妈妈的态度, 我本身接受西方教育长大, 儿子也在美加出生成长, 九因歌再好, 我都没教儿子念, 他上小学前确是只会简单加减数.

儿子后来在校内数学一科也有跳级, 我没让他上当年非常流行的珠心算, 唯一去过的校外数学班是一个叫Spirit of Math的, 印象中是grade 4前后, 去了两年.

他这个数理资优, 跟同龄孩子一起完成六年小学六年中学, 大学赴美双主修statistics/computer science, 今天在美国从事data science工作.
 
最后编辑: 2021-07-24
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想的太多了。

加拿大小学以玩为主,小升初考试是小学生遇到的第一个稍微有点挑战的事情。教辅机构说的很明确,要的是效果,补习学校是考前辅导班, 是应试为目的的, 以帮助孩子考上好的中学为目的。

如果希望孩子受到好的教育,应该关心的是小学,中学的教育尔不是补习班。
 
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是不是蒙村的华人特别热衷让孩子上私校?
印象中家园说私校讨论私校好像几乎蒙村的,而且有些是从小学开始。。。
因为只有私校才可以上英语学校,公校只能是法语
 
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私立法语的有政府补贴,所以比别的省便宜很多,但是呢,要说坑人,也是很坑人的。

当然,年轻孩子的快乐的不是我们可以理解的,比如西岛查尔曼,下午三点下课一起钻后面小树林……
相比之下,英私Kuper旁边,可没有地方。

但是呢,你说一个17岁的男生,是集邮整个拉拉队更有成就,还是能去美国上个大学重要?

老萨你要知道,你家附近,很多P站直播的收入,都是超过大学教授的,有机会,找个drone在附近飞飞,也许能看到别人的拍片现场呢。(鹦鹉岛有水景……)
 

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