新闻:《作为加拿大华人孩子 该不该上法语浸入式学校？》的相关评论
1．离开了加拿大用处不大。
2．孩子上法语浸入式学校期间与同学的交往受限，比没上法语浸入式学校时交往范围小。说不定少数还会得忧郁症。
华人孩子不上法语浸入式学校为好。学中文已经耗费很多时间、精力。孩子该不该上法语浸入式学校?
加拿大的官方语言为英语和法语，相应地各省公立学校系统也有英语教学和法语教学两种项目课程。虽然地处加拿大西部的BC省以英语为主，但近年来法语浸入式学习(French Immersion)的学校越来越受家长的欢迎。为了争取入学，有的家长甚至隔夜排队;面对潮水般的申请者，采取抽签和开列等候名单的做法在BC省的法语教学学校相当普遍。 家长也格外看重这“来之不易”的学习机会，毕竟家长总是想为自己的孩子尽可能地提供最好的东西 ，不想让孩子错过每个可能的机会。多掌握一门语言就意味着多一项技能，将来进入职场就多一个选择机会。
根据BC省相关法律的解释和定义，“法语浸入式学习项目(French Immersion Program)”主要针对法语非母语的学生而设立，课程教学中既有英语又有法语，以期学生能同时掌握英语和法语两种语言。那么，对于华人家庭来说，尤其是第一代移民家庭，如果孩子上法语浸入式学校的话，就面临着同时要学习三种语言的挑战。如果家长本身英语或法语程度就不高，生活圈中缺乏练习英语或法语的环境，孩子要流利掌握英语和法语的难度就可想而知了。因此，有些家长又会犹豫，“我到底该不该给孩子选择法语浸入式学校?”“这是适合孩子的选择吗?”教育专家指出，家长在是否选择法语浸入式学校这个问题上，先要搞清楚下面这些问题。
法语浸入式学习项目是如何教学的？
浸入式学习不同于以“外语”的方式学习语言，学生不仅要学习这种语言，还要用这种语言来学习其他科目，如数学、社会学等等。父母通常为孩子选择浸入式环境，是想让孩子(特别是在12岁之前)持续不断地接触一门新语言，可以帮助他们快速理解一种新的语言。关于这一点，大部分上英语学校的孩子的家长应该深有体会，小学低年级阶段移民来加拿大的孩子，其英语进步的速度可谓是突飞猛进。
在BC省，法语浸入式学习有两种模式，一种从幼儿园级别开始的“早法语浸入(Early French Immersion)”，另一种是从六年级开始的“晚法语浸入(Late French Immersion)”。不管是“早浸入”项目还是“晚浸入”项目，在项目开始的头几年，基本科目全部是用法语教学，待日后法语基础坚实之后，会添加“英语(English language arts)”课程。
具体来说，在“早浸入”项目中，幼儿园、一年级和二年级全部用法语教学;从四年级开始直到十二年级，所有学生都必须学习英语，如果学生需要，其他科目也可选择英语教学班。在晚浸入项目中，第一年，即六年级，所有科目必须用法语教学;第二年，即七年级，英语课程以及其他用英语教学的科目不应超过20%。下表显示了省教育厅推荐的法语浸入项目的英语和法语教学时间分配。
早浸入项目(年级) 法语教学占比(%) 英语教学占比(%) 晚浸入项目(年级)
K-
(2 或 3)
100 0 6
(3 或) 4-7 80 20 7
8-10 50 – 75 25 – 50 8-10
11-12 不少于 25 不多于 75 11-12
浸入式学习项目的优势和挑战是什么？
最显而易见的优势是浸入式学习可以让孩子的语言达到流利程度。此外，从认知角度来说，浸入式学习可以提高孩子的思维灵活性、模式识别能力以及解决问题的能力。孩子获得这些技能有益终生，任何教育优势都可以为孩子提供更多的机会。
这个优势非常吸引人，如果让孩子顺利过渡到浸入式学习项目是件轻而易举的事，相信每位家长都想这样做。其实，最大的决定因素来自于父母本身，就是父母的语言熟练程度。家长都想辅导孩子做功课或是积极地督促孩子学习，如果不能用孩子学习这些课程所用的语言进行交流，那么家长对孩子学习所起的影响就可想而知了。如果孩子上法语浸入式学校，对华人家长来说，自己不仅要学习英语，还要学习法语，以期与孩子共同进步。在让孩子接受这个挑战的同时，家长也要想想自己是不是能应对这个挑战。
孩子准备好学习新语言了吗？
如果孩子的学习能力很强，家长通常不会担心孩子是否能适应浸入式学习项目;但如果孩子某些科目成绩不佳，家长就应该在心里打几个问号了：孩子在学习新语言的同时能跟上其他课程的学习进度吗? 会不会让孩子的数学更差?不过，教育研究表明，学术能力较低的学生无论是在英语环境中学习还是在法语学习环境中，其学术表现都差不多，对于那些要苦苦挣扎的学生来说，新语言通常不会成为额外的障碍。
孩子是否对法语浸入式学校感兴趣？
家长权衡决定的时候，或许最重要的还是孩子是否愿意去这个法语浸入式学校。孩子总是想和自己熟悉的玩伴在一起。如果孩子在目前的学校很快乐，那么他可能就不愿意去一个陌生的学校。如果家长强制的话，有可能导致孩子的行为问题和抵抗情绪。如果碰巧因为搬迁等原因孩子不得不转学，这可能是个转换到法语浸入式学校的好时机。不过，家长在做决定的时候最好让孩子参与讨论，以明确他愿不愿意学习一门新语言，最好到要去的学校实地察看一下。当然，最后的决定权还是在家长手中，如果家长相信自己的决定是对孩子最有利的，那么就积极争取这个机会。
大温部分城市法语浸入式小学名单
温哥华/早浸入
Hastings Elementary(K-7)
Henry Hudson Elementary(K-7)
Jules Quesnel Elementary(K-7)
Kerrisdale Elementary(K-7)
Laura Secord Elementary(K-7)
L’École Bilingue Elementary(K-7)
Lord Selkirk Elementary (K-7)
Lord Tennyson Elementary (K-7)
Douglas Annex Elementary(K-3)/
Sir James Douglas Elementary(4-7)
Queen Elizabeth Annex(K-3) /
Jules Quesnel Elementary( 4-7)
Quilchena Elementary(K-7)
Strathcona Elementary(K-7)
Trafalgar Elementary(K-7)
温哥华/晚浸入
General Gordon Elementary(6-7)
Laura Secord Elementary(6-7)
列治文/早浸入
Anderson Elementary(K-7)
Bridge Elementary (K-7)
Dixon Elementary(K-7)
Gilmore Elementary(K-7)
Homma Elementary(K-7)
Mitchell Elementary (K-7)
Whiteside Elementary(K-7)
列治文/晚浸入
Diefenbaker Elementary(6-7)
Whiteside Elementary(6-7)
本拿比/早浸入
Aubrey Elementary(K-7)
Brantford Elementary(K-7)
Inman Elementary (K to 3) /
Cascade Heights (4 to 7)
Marlborough Elementary(K-7)
Seaforth Elementary(K-7)
Sperling Elementary(K-7)
Westridge Elementary(K-7)
本拿比/晚浸入
Armstrong Elementary(6-7)
Capitol Hill Elementary(6-7)
Marlborough Elementary(6-7)
素里/早浸入
Riverdale Elementary(K-7)
Martha Currie Elementary(K-7)
Peace Arch Elementary(K-7)
Simon Cunningham Elementary(K-7)
Laronde Elementary(K-7)
Woodward Hill Elementary(K-7)
素里/晚浸入
K.B. Woodward Elementary(6-7)
Crescent Park Elementary(6-7)
Jessie Lee Elementary(6-7)
Sunrise Ridge Elementary(6-7)
Henry Bose Elementary(6-7)
1．离开了加拿大用处不大。
2．孩子上法语浸入式学校期间与同学的交往受限，比没上法语浸入式学校时交往范围小。说不定少数还会得忧郁症。
