- 主题发起人 jtlg
- 发布时间 2009-04-26
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
[FONT=宋体]我刚刚带着两个小孩去国际学校参观回来，也去了教小女儿的老师家里坐了一会。老师是加拿大人，哇，有六个小孩（最小[/FONT]3[FONT=宋体]岁，最大[/FONT]19[FONT=宋体]岁）。教我儿子的那个老师是美国籍匈牙利人，好像英语口语比那加拿大老师更标准；数学老师是出生并在美国长大的一个美籍日本人。[/FONT]
[FONT=宋体]这个学校原则上是不收中国籍学生的，我是托了朋友帮忙才可以的。不过回来跟小家伙聊了，两个小家伙居然都不愿意去那学校。可能是因为现在放假心理上抗拒上学；也或许他们以前上的公立学校很大很漂亮学生很多，而这国际学校小人少；也或许刚刚见到的都是老外（包括小朋友）很不习惯；也或许他们觉得没有认识的朋友。这如何是好呢？[/FONT]
[FONT=宋体]学费每人每年（两个学期）约[/FONT]15[FONT=宋体]万人民币，这是次要的，最重要的是我担心他们会不会学不到东西，影响到他们，当然是指除了英语以外的，因为刚刚也参观了课室，了解了上课形式，好像很开放很娱乐很轻松。这担心必要吗？有必要这样安排一年来过渡吗？[/FONT]
[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体]兄弟紧急求助站长：[/FONT]明白了，仁兄您采纳了我这个回帖的意见：
为早日进入BC省顶尖私校ST GEORGE'S，您让孩子放手一博是明智之举。
会不会有“正常衔接”的偏差？和加拿大同学比较：数学，一点儿偏差也不会有；和中国同学比较：中文当然会脱节。等英文腾飞了，中文学习还要打持久战哦。
[FONT=宋体]我刚刚带着两个小孩去国际学校参观回来，也去了教小女儿的老师家里坐了一会。老师是加拿大人，哇，有六个小孩（最小[/FONT]3[FONT=宋体]岁，最大[/FONT]19[FONT=宋体]岁）。教我儿子的那个老师是美国籍匈牙利人，好像英语口语比那加拿大老师更标准；数学老师是出生并在美国长大的一个美籍日本人。[/FONT]
[FONT=宋体]这个学校原则上是不收中国籍学生的，我是托了朋友帮忙才可以的。不过回来跟小家伙聊了，两个小家伙居然都不愿意去那学校。可能是因为现在放假心理上抗拒上学；也或许他们以前上的公立学校很大很漂亮学生很多，而这国际学校小人少；也或许刚刚见到的都是老外（包括小朋友）很不习惯；也或许他们觉得没有认识的朋友。这如何是好呢？[/FONT]
[FONT=宋体]学费每人每年（两个学期）约[/FONT]15[FONT=宋体]万人民币，这是次要的，最重要的是我担心他们会不会学不到东西，影响到他们，当然是指除了英语以外的，因为刚刚也参观了课室，了解了上课形式，好像很开放很娱乐很轻松。这担心必要吗？有必要这样安排一年来过渡吗？[/FONT]
[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
我觉得，既然两个孩子都不愿意去那学校，就不必去了。反正等半年左右的功夫您全家就移民了。
找个英文老师家教如何？根据两个孩子的年龄，口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上。这半年里不一定非找老外教，华人老师可能更容易让您的孩子们容纳。
对不起，这么晚才看到您的问题。学费每人每年（两个学期）约15[FONT=宋体]万人民币实在太贵了。[/FONT]
我觉得，既然两个孩子都不愿意去那学校，就不必去了。反正等半年左右的功夫您全家就移民了。
找个英文老师家教如何？根据两个孩子的年龄，口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上。这半年里不一定非找老外教，华人老师可能更容易让您的孩子们容纳。
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
[FONT=宋体]谢谢好兄弟！[/FONT]
[FONT=宋体]学费是次要的，其实要进去这所美国人国际学校是非常不容易的，其学校理事长及副理事长分别是美国及加拿大驻广州领事馆的领事，其教学及学历跟美国也是同步的。[/FONT]
[FONT=宋体]家教可能效果甚微，因为他现在每天必须要完成的作业量很大，在辅导的情况下至少也得[/FONT]2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成，因而剩下的时间很少，这样不太可能短期内将语言提升很多。加之他现在上的是广州最好的所谓省一级小学之一天河XX小学，学校采用的是生本教育方式（跟传统教育方式最大的不同是教学进度很快，不注重基础教学，主要靠学生自己课外加强），所以学习量，作业量很大。[/FONT]
[FONT=宋体]关键的是他上学期重新换的班主任不太好，具体有多不好我就不描述了，反正让我们不少家长都大跌眼镜，不少家长都无数次感叹过大名鼎鼎的XX小学居然还有这种素质的老师。[/FONT]
[FONT=宋体]兄弟，我可一点也没有夸张，连我这样的忠厚老实之人都无法忍受，可以想象对小孩的影响有多严重。果然，他们班从一二年级的年级第一掉到这学期倒数第二（不仅仅是考试成绩），我可以断定下学期是倒数第一。兄弟认为这样下去孩子们的创造性、自信、乐观、积极可能将会严重受到影响。我深知除了老师素质欠佳以外更多的是教育制度的问题。本来找了教育局领导帮忙给他换到其他班的，但是怕影响不好，小孩也不是很乐意。孩子他妈也说，即使是XX学校最差的放在一般学校也是最好的，我是绝对不认同这一说，当然我也知道这是她安慰我之言。[/FONT]
[FONT=宋体]昨晚好好考虑了一下，可能还是要送他们去国际学校，好处很多，坏处只有一个：可能数学和语文学得没有华＊学校多而深。因而继续请教站长您，除了您说的[/FONT][FONT=宋体]口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上[/FONT][FONT=宋体]外，还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢？[/FONT]
[FONT=宋体]（嗦了这么多还望站长您多多包涵，之所以没有通过悄悄方式话向您请教也是希望起到他山之石之作用，让兄弟们可以参考或借鉴之，如有兄弟感觉不快，也望多多包涵，谢谢！）[/FONT]
[FONT=宋体]谢谢好兄弟！[/FONT]
[FONT=宋体]学费是次要的，其实要进去这所美国人国际学校是非常不容易的，其学校理事长及副理事长分别是美国及加拿大驻广州领事馆的领事，其教学及学历跟美国也是同步的。[/FONT]
[FONT=宋体]家教可能效果甚微，因为他现在每天必须要完成的作业量很大，在辅导的情况下至少也得[/FONT]2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成，因而剩下的时间很少，这样不太可能短期内将语言提升很多。加之他现在上的是广州最好的所谓省一级小学之一天河XX小学，学校采用的是生本教育方式（跟传统教育方式最大的不同是教学进度很快，不注重基础教学，主要靠学生自己课外加强），所以学习量，作业量很大。[/FONT]
[FONT=宋体]关键的是他上学期重新换的班主任不太好，具体有多不好我就不描述了，反正让我们不少家长都大跌眼镜，不少家长都无数次感叹过大名鼎鼎的XX小学居然还有这种素质的老师。[/FONT]
[FONT=宋体]兄弟，我可一点也没有夸张，连我这样的忠厚老实之人都无法忍受，可以想象对小孩的影响有多严重。果然，他们班从一二年级的年级第一掉到这学期倒数第二（不仅仅是考试成绩），我可以断定下学期是倒数第一。兄弟认为这样下去孩子们的创造性、自信、乐观、积极可能将会严重受到影响。我深知除了老师素质欠佳以外更多的是教育制度的问题。本来找了教育局领导帮忙给他换到其他班的，但是怕影响不好，小孩也不是很乐意。孩子他妈也说，即使是XX学校最差的放在一般学校也是最好的，我是绝对不认同这一说，当然我也知道这是她安慰我之言。[/FONT]
[FONT=宋体]昨晚好好考虑了一下，可能还是要送他们去国际学校，好处很多，坏处只有一个：可能数学和语文学得没有华＊学校多而深。因而继续请教站长您，除了您说的[/FONT][FONT=宋体]口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上[/FONT][FONT=宋体]外，还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢？[/FONT]
[FONT=宋体]（嗦了这么多还望站长您多多包涵，之所以没有通过悄悄方式话向您请教也是希望起到他山之石之作用，让兄弟们可以参考或借鉴之，如有兄弟感觉不快，也望多多包涵，谢谢！）[/FONT]
最后编辑: 2010-02-10
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
站长考虑再三，还是坚持让孩子留在中国学校里读书，就算不换班级也用不着去那所[FONT=宋体]国际学校。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]和北美教育完全接轨的小学，可以想象出功课一定无比轻松。去的好处无非是让孩子早点儿投入全英文环境中学习，这就好比让孩子提前了半年移民到加拿大。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]您问：口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上[FONT=宋体]外，还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢？阅读是我小女儿比其它同学早出ESL的重要经验，当孩子自己从英语读物中读出乐趣的时候，家长不让她读都不行。加拿大的公共图书馆里有由浅入深的不同程度读物，书本的难易程度与孩子的能力很容易匹配。国内儿童英语书恐怕不会这样丰富，不知道可以不可以动用您的关系，让孩子使用国际学校的图书馆？[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体][/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体]另一类绝佳的英语学习资料是配CD的英文书。孩子看着书本听CD，听完一句或几句后跟着大声朗读，这样既能练好发音，又增强了听力和口语表达能力。一本书跟读三遍五遍不够，十遍二十遍不多。咱们老祖宗从“人之初性本善”开始的学习方式和这CD跟读其实是一码事。[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]上面这点儿学英语的启蒙门道看起来简单，做起来并且做出成效来也还是有些难度的，家长要尽量多挤些时间来陪孩子，尽力调动孩子学英语的兴趣。如果有负责任的家教老师，相信效果会很好，因为所有孩子对老师的信服程度都是超过对家长的程度。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]您的孩子现在每天必须要完成的作业量很大，在辅导的情况下至少也得2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成。如果我是家长，只要孩子真的学懂了，我会仿效孩子笔迹代做作业的。[/FONT][/FONT]
谢谢您对兄弟我的信任。也感谢您详细提供广州这所“北美学校”的信息。
站长考虑再三，还是坚持让孩子留在中国学校里读书，就算不换班级也用不着去那所[FONT=宋体]国际学校。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]和北美教育完全接轨的小学，可以想象出功课一定无比轻松。去的好处无非是让孩子早点儿投入全英文环境中学习，这就好比让孩子提前了半年移民到加拿大。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]您问：口语方面用不着专门花时间和精力，重点放在阅读上，放在英文儿童读物兴趣的培养上[FONT=宋体]外，还有哪些方面、哪些方式需要注意或加强的呢？阅读是我小女儿比其它同学早出ESL的重要经验，当孩子自己从英语读物中读出乐趣的时候，家长不让她读都不行。加拿大的公共图书馆里有由浅入深的不同程度读物，书本的难易程度与孩子的能力很容易匹配。国内儿童英语书恐怕不会这样丰富，不知道可以不可以动用您的关系，让孩子使用国际学校的图书馆？[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体][/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][FONT=宋体]另一类绝佳的英语学习资料是配CD的英文书。孩子看着书本听CD，听完一句或几句后跟着大声朗读，这样既能练好发音，又增强了听力和口语表达能力。一本书跟读三遍五遍不够，十遍二十遍不多。咱们老祖宗从“人之初性本善”开始的学习方式和这CD跟读其实是一码事。[/FONT][/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]上面这点儿学英语的启蒙门道看起来简单，做起来并且做出成效来也还是有些难度的，家长要尽量多挤些时间来陪孩子，尽力调动孩子学英语的兴趣。如果有负责任的家教老师，相信效果会很好，因为所有孩子对老师的信服程度都是超过对家长的程度。[/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体][/FONT]
[FONT=宋体]您的孩子现在每天必须要完成的作业量很大，在辅导的情况下至少也得2[FONT=宋体]、[/FONT]3[FONT=宋体]小时方可以完成。如果我是家长，只要孩子真的学懂了，我会仿效孩子笔迹代做作业的。[/FONT][/FONT]
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
楼主，我家移民的事刚有了进展，如果顺利，今年9月份或许能登陆。
我闺女在国内上省示范高中，高二，理科，成绩一般，二本没问题，一本有点悬那种成绩，现在正在准备新托福考试，预计8月份能考过100分（目标）。
高中的科目基本快结束了，学的不扎实（因为准备托福，暂时停课一个月），寒假开学以后，既要准备托福，又要补习文化课，很紧张（不知能不能顾得上）。
如果今年9月真的下来签证，我是让孩子在国内参加高考（这样文化课会扎实些）？还是过来加拿大上高中（这样语言会适应些）？
请问楼主，我该如何选择
楼主，我家移民的事刚有了进展，如果顺利，今年9月份或许能登陆。
我闺女在国内上省示范高中，高二，理科，成绩一般，二本没问题，一本有点悬那种成绩，现在正在准备新托福考试，预计8月份能考过100分（目标）。
高中的科目基本快结束了，学的不扎实（因为准备托福，暂时停课一个月），寒假开学以后，既要准备托福，又要补习文化课，很紧张（不知能不能顾得上）。
如果今年9月真的下来签证，我是让孩子在国内参加高考（这样文化课会扎实些）？还是过来加拿大上高中（这样语言会适应些）？
请问楼主，我该如何选择
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
我坚持留在中国小学的理由是：
1. 孩子年龄小，读完4年级过来并不晚。考名私校，8年级进去最容易也最实惠，给孩子4年时间怎么也够了。
2.在国内容易学中文。出来以后英文很快就可以上去，在国外孩子的中文进步非常难。
3. 经济效益。俩孩子30万人民币不是个小数目，钱花了中文丢了不值。移民以后，洒同样的银子（5万加元），俩孩子一直到高中毕业前的所有家教费用绰绰有余。
怪就怪站长语无伦次，说的话前后矛盾。谢谢兄弟的金玉良言！
我好像有点晕，究竟该何去何从，需要再好好消化消化，整理整理。
马上就要过年了，在这辞旧迎新、憧憬无限、信心满怀的时刻，提前给兄弟拜年了，祝愿您及家人都万事顺意，幸福安康，虎年大吉，恭喜发财！
我坚持留在中国小学的理由是：
1. 孩子年龄小，读完4年级过来并不晚。考名私校，8年级进去最容易也最实惠，给孩子4年时间怎么也够了。
2.在国内容易学中文。出来以后英文很快就可以上去，在国外孩子的中文进步非常难。
3. 经济效益。俩孩子30万人民币不是个小数目，钱花了中文丢了不值。移民以后，洒同样的银子（5万加元），俩孩子一直到高中毕业前的所有家教费用绰绰有余。
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
托福考试能不能缓一缓？如果平时成绩下降得太厉害，对申请加拿大好大学不利。
如果签证下来以后孩子来加拿大读高中，不建议您家来BC省，BC 高中年龄限制到18岁（高中12年级9月开学时不满18岁的孩子可以把12年级一直读完），东部一些省份年龄限制宽些。
高二的孩子留在国内高考，接着申请加拿大大学的做法是本站长一贯的主张。楼主，我家移民的事刚有了进展，如果顺利，今年9月份或许能登陆。
我闺女在国内上省示范高中，高二，理科，成绩一般，二本没问题，一本有点悬那种成绩，现在正在准备新托福考试，预计8月份能考过100分（目标）。
高中的科目基本快结束了，学的不扎实（因为准备托福，暂时停课一个月），寒假开学以后，既要准备托福，又要补习文化课，很紧张（不知能不能顾得上）。
如果今年9月真的下来签证，我是让孩子在国内参加高考（这样文化课会扎实些）？还是过来加拿大上高中（这样语言会适应些）？
请问楼主，我该如何选择
托福考试能不能缓一缓？如果平时成绩下降得太厉害，对申请加拿大好大学不利。
如果签证下来以后孩子来加拿大读高中，不建议您家来BC省，BC 高中年龄限制到18岁（高中12年级9月开学时不满18岁的孩子可以把12年级一直读完），东部一些省份年龄限制宽些。
回复: 新移民孩子选择大温地区公立中学的怪圈
如果想让孩子多选修AP课程，BURNABY NORTH是否是好的选择？BURNABY NORTH是全加拿大开设AP 课程最多的高中之一，对于富有竞争力的孩子，去BURNABY NORTH
是个非常好的选择。
高中的AP课程可不可以跨校读？我真的不知道。我自己朋友们的孩子没有跨校读AP的。细心阅读了站长的帖子及跟帖，深受启发我也正为女儿就读哪所中学大费脑筋。想请教站长，高中的AP课程可以跨校读还是只在本校读？如果想让孩子多选修AP课程，BURNABY NORTH是否是好的选择？谢谢！
另外，我从中学排名上看到SURRY有几所学校排名挺靠前的，想听听您的分析。
如果想让孩子多选修AP课程，BURNABY NORTH是否是好的选择？BURNABY NORTH是全加拿大开设AP 课程最多的高中之一，对于富有竞争力的孩子，去BURNABY NORTH
是个非常好的选择。
