(分享) 女儿来加两年的一点经验

feifei828 说:

平时谈了很多大儿子，好像有点偏心，今天有空也说说小儿子，也想乘此旺旺这里。我想跟大家交流我小儿子如何适应这里的：
07/06我们来温哥华，赶上这里的summer school,小儿子报读了ESL，时间很短，都不见效果，还是听说几乎都不会，整个暑假在家都不爱看这里的电视，只看在电脑上download的中文卡通。1.性格开朗外向很易结交朋友：9月开学，小儿子进入3年级，我开始还有点担心他，第1天送他上学的路上还不断地教他一些管用的单词，如toilet等等，还吩咐他有事找哥哥。其实这些都很多余，第3天放学一见到我第一句话是：妈妈，不用担心我了，我已交到讲国语和广东话的朋友了。（他也知道我担心他？）。我当时就告诉他要多跟讲英文的小孩玩。没多久，有天晚上，他告诉我说：妈妈我现在都是和只讲英文的同学玩，不过他们好像对我不感兴趣。(我心想:語言不通當然了).看他不在乎的说这些，我只觉得好笑。他性格很好,很多朋友. 性格很独立：3年级学校每天都要求他们看书写report,他从来不喜欢我们教，都是说自己会。的确他也完成的好好的。从第1次写report（给我感觉是他东抄西抄）到现在都是靠自己。不过最开始的一段时间里，阅读都是哥哥陪他读，解释给他听。在这我要感谢我大儿子，他减轻了妈妈很大的工程。好自信自我感觉特好：有一天回来告诉我说：妈妈，你赶快跟老师说说安排我ESL升级考试。我当时听了一脑子糊涂，问他为什么？他说因为今天我问ESL老师了，她说我可以升级了，但我觉得媽媽還是要跟老师约个时间考试才行。我当时只觉的这孩子好大的胆子，敢问老师！我还让他將跟老师的对话用英文复述一遍呢。另外,半个学期后,回来每天抱怨当翻译辛苦，说老师安排一新同学跟他同桌，是刚来的新移民，他要翻译给他听，天啊，这孩子好自信啊.（怎麼可能呢?我们听了都偷笑他）。成绩优异：从第1天上学到现在，每周的spelling几乎都是满分，这可是全靠他自己的哦。老师面谈时也赞他很好学，数学速度快，其他也很不错。在中国读1，2年级时，没学期也都是班上前3名，读书全靠自己，不用任何督促。我觉得他就是不像哥哥那样爱看书，但很擅长体育。缺点：2孩子都没音乐细胞。
就這樣不知不覺适應了.写半天还是没写到遇到的困难，可能很幸运，都想不出孩子当初不适应的地方。總之孩子给予我的都是开心回忆！哈哈.

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Cakka 说:

学习可能也是要讲天份的,你是幸运妈妈,两个儿子都这么聪明!聪明的妈妈,聪明的孩子,不承认不行啊!

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Cakka 说:

学习可能也是要讲天份的,你是幸运妈妈,两个儿子都这么聪明!聪明的妈妈,聪明的孩子,不承认不行啊!

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feifei828 说:

平时谈了很多大儿子，好像有点偏心，今天有空也说说小儿子，也想乘此旺旺这里。我想跟大家交流我小儿子如何适应这里的：
07/06我们来温哥华，赶上这里的summer school,小儿子报读了ESL，时间很短，都不见效果，还是听说几乎都不会，整个暑假在家都不爱看这里的电视，只看在电脑上download的中文卡通。1.性格开朗外向很易结交朋友：9月开学，小儿子进入3年级，我开始还有点担心他，第1天送他上学的路上还不断地教他一些管用的单词，如toilet等等，还吩咐他有事找哥哥。其实这些都很多余，第3天放学一见到我第一句话是：妈妈，不用担心我了，我已交到讲国语和广东话的朋友了。（他也知道我担心他？）。我当时就告诉他要多跟讲英文的小孩玩。没多久，有天晚上，他告诉我说：妈妈我现在都是和只讲英文的同学玩，不过他们好像对我不感兴趣。(我心想:遮言不通?然了).看他不在乎的说这些，我只觉得好笑。他性格很好,很多朋友. 性格很独立：3年级学校每天都要求他们看书写report,他从来不喜欢我们教，都是说自己会。的确他也完成的好好的。从第1次写report（给我感觉是他东抄西抄）到现在都是靠自己。不过最开始的一段时间里，阅读都是哥哥陪他读，解释给他听。在这我要感谢我大儿子，他减轻了妈妈很大的工程。好自信自我感觉特好：有一天回来告诉我说：妈妈，你赶快跟老师说说安排我ESL升级考试。我当时听了一脑子糊涂，问他为什么？他说因为今天我问ESL老师了，她说我可以升级了，但我觉得???是要跟老师约个时间考试才行。我当时只觉的这孩子好大的胆子，敢问老师！我还让他?跟老师的对话用英文复述一遍呢。另外,半个学期后,回来每天抱怨当翻译辛苦，说老师安排一新同学跟他同桌，是刚来的新移民，他要翻译给他听，天啊，这孩子好自信啊.（怎?可能呢?我们听了都偷笑他）。成绩优异：从第1天上学到现在，每周的spelling几乎都是满分，这可是全靠他自己的哦。老师面谈时也赞他很好学，数学速度快，其他也很不错。在中国读1，2年级时，没学期也都是班上前3名，读书全靠自己，不用任何督促。我觉得他就是不像哥哥那样爱看书，但很擅长体育。缺点：2孩子都没音乐细胞。
就呃?不知不迂适?了.写半天还是没写到遇到的困难，可能很幸运，都想不出孩子当初不适应的地方。?之孩子给予我的都是开心回忆！哈哈.

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微微笑 说:

同感，不光学习，练琴，体育，画画及其他，不都一样吗？很多的事情，让我越来越相信基因的重要性，天资的确是成功的最关键的要素。后天的努力只是助推器，主要作用是让自己比自己更好一点。
人和人真的是没有可比性的，尤其是不同类的人。
所以我们做家长的，要经常提醒自己，不要总是拿自己的孩子和别的孩子（尤其跟人家的优点）比，这样做对孩子不是很公平。

我的个人观点，不知大家是否同意。

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微微笑 说:

volunteer表面上看是为别人义务奉献，可我通过做义工，除了因为付出而感受的快乐外，真是感觉自己跟着沾了不少光，拿出来和大家分享一下。

这学期毛豆班上的field trip和我的课程表几乎都没有重叠，所以只要她们需要，我都报名参加，几乎是她们班最活跃的家长义工。因而在老师和孩子们中的知名度很高，背地里（即老师在学生们面前）经常受到老师的表扬，也时常收到他们热情洋溢的感谢信。

其中最最重要的一点，让老师和校长觉得我们关心学校这个大家庭，关心孩子的成长，愿意为学校做贡献。更令人开心的是所到之处，全都是笑脸。前几天的一个field trip，上了校巴后，校长不知何时从后面跟了上来。因为校长办公室在校门口附近，估计正好有空，顺便来和大家道个别，并故作羡慕状地说，你们真是幸运的男孩女孩啊。孩子们原本就很兴奋这下更high了，随声附和道，对啊，就是啊，?！

另外等咱有什么疑问时，老师一定会忽略咱们的语言障碍，尽力耐心地为咱答疑解惑的。开家长会的时候，老师是不是会对这样的家长讲得更详细一些，我个人的感觉。其他的好处容我慢慢道来。

一，图书馆义工

主要工作是check in和check out，修补破旧图书，新书登记，帮忙复印材料，配合各种主题装饰图书馆等，book fair的准备及卖书等。主要收获：

1，知道了不少专门出版儿童读物和科普教辅读物的出版社，他们每年都要给学校局印发目录册。不知大家有没有注意到，这里的书店可不象国内，教辅材料满天飞，几乎要占书店的一层。不是他们没有，估计需求不大，书店不爱进货，不明就里的还真是一筹莫展。

2，逢年过节，跟着低年级的孩子一起了解当地文化；了解高年级在图书馆的课程。这里的图书管理员可是个举足轻重的角儿，别看她只上3天班，几乎每个年级都有她专门教授和辅助教授的课程。低年级的以各类节日和为主，高年级的会有不同题目的project。

3，通过观察还发现，男孩子和女孩子从很小就在阅读上产生了比较明显的分化，多数女孩子只爱借童话书，许多男孩子经常借non-fiction，火箭飞机轮船战争都有。也许这是高年级后男女生在某些学科上分化的起因之一？因此觉得有必要对女儿施以一定的引导。

4，能了解不少课外读物的动向，以及孩子们的阅读喜好等。

二，field trip义工
1，家长义工去参观当然是免费的，那些矿厂，犹太人博物馆，猫头鹰馆，Hudson's Bay Company的博物馆等，不管花不花钱，是远还是近，自己去的机会是很少的。跟着学生，有讲解员耐心细致的讲解，着实长了不少见识。

2，如果需要两个家长，正好可以交到朋友，能沟通的话题自然少不了。有一次活动结束回校早，同去的印度家长还热情邀请我去她家坐了会儿，聊了些家常，品尝了她做的点心。她是个勤劳善良的主妇，职业是护士，3个孩子，家里收拾的非常干净，没有一点印象中的咖喱味，因此对印度人的观感有了很大的改变。

3，回来和孩子沟通方便很多，其实这也是毛豆积极为我报名的主要原因，她可以省省劲，无需讲那么多。最近这一次只需一个家长，采取先到先得的办法，毛豆很积极地帮我争取到了。

三，friendship club义工

这是教育局定期举办的一个项目，主要针对ESL学生，向他们介绍加拿大各族裔的多元文化，做各种手工，比如风筝，寿司，纸炮仗，学写吉祥符，画彩蛋等。每年4期，在午饭时进行。全部结束后教育局会专门邀请这些义工家长参加一个答谢茶会，并颁发证书。

而且从今年开始，还专门增加了义工家长的workshop，和孩子们一样，我们凑在一起学习做手工，了解不同的文化和信息，交朋友沟通教子心得。

四，sport’s day义工

以前的lunch day因为健康计划而取消后，只有学校运动会时才有，还兼卖零食饮料，全部由家长们负责。饿了自己也买块pizza和大家一起嚼，同时看他们一个个小馋猫的样子在附近转，好玩；顺便看他们大手拉小手的比赛，感动。最后观看各年级学生间以及师生家长间的拔河比赛，激动人心。

五，driver

有时候一些短途的活动，比如track and field，市图书馆的讲座或展会，合唱团表演等，无需花钱请校车时，通常需要家长驾车接送。同时也是了解学校活动，观察学生精神面貌的好时机。


最近这次更是捡了个大便宜。校巴没到前，老师让我帮忙登记一下测试的分数，呵呵，这简直太满足我的好奇心和“窥视欲”了。总想看看毛豆班上同学大致是怎么个情况，她在班里到底处在个什么位置上。可是这边不兴乱打听，老师也不愿意你跟别人比来比去的，这回我的心愿总算得到一次小小的满足了。

是他们刚刚结束的的simple machine的一个小测验，26分满分。我按老师给我卷子的顺序逐个登记，19，13.5,22，24.5,25, 分数有高有低，多数人都是20分以上。边登记边在心里开始嘀咕上了，毛豆能考多少分呢，离满分差多少呢，咱这个年龄的人对分数向来都是挺看重的呀。终于到她了，Wow，26分，满分！是两个满分之一。高兴之余，心想，可能这次题比较简单吧(后来经毛豆证实题太简单了)，不过看来她的语言能力应付科学课真的还行啊，这门课的最终成绩一向都是拿A的。


学校的义工很多样，还有几种是我没做过的。每个学校都需要的，有时间感兴趣的家长不妨试一试。

至今还记得做driver跟着他们去参加过一个别开生面的作家见面会，以后和大家单独分享吧。

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feifei828 说:

[3，通过观察还发现，男孩子和女孩子从很小就在阅读上产生了比较明显的分化，多数女孩子只爱借童话书，许多男孩子经常借non-fiction，火箭飞机轮船战争都有。也许这是高年级后男女生在某些学科上分化的起因之一？因此觉得有必要对女儿施以一定的引导。

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feifei828 说:

通常男孩子多大才会定位自己的未来职业，文或理？

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feifei828 说:

孩子对吃也很兴趣，很长一段时间在电脑的桌面摆放recipe,每日一菜谱，也常上网查菜谱。最近跟我说以后想当作家和厨师，他说的认真我听的伤心。希望这是说说而已。

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Cakka 说:

曾经读过一本书，《人生设计在童年》http://forum.iask.ca/showthread.php?t=156585
作者介绍在美国，孩子们从小就开始被灌输各种职业的特点，潜移默化中就让孩子们自己对人生做了选择.我问过这里的小学老师,似乎加国还没有,至少小学还没开始" .

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feifei828 说:

孩子对吃也很兴趣，很长一段时间在电脑的桌面摆放recipe,每日一菜谱，也常上网查菜谱。最近跟我说以后想当作家和厨师，他说的认真我听的伤心。希望这是说说而已。

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