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留学签证 准备陪读小朋友留学,五味杂陈

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等孩子大一点才过来的.夫妻分离不是个长久之计.

Laurel Acadamy of Canada (罗兰学院)是由安大略省教育厅授权颁发国际公认的高中毕业证书OSSD.教育局注册文件齐全, 由教育局颁发的学校注册号码.

学校由几十年历史的主校分离出来在安省一个幽静却生活方便舒适的小镇建立新校区. 新校2011年创办. 学校创办人以后将近十五年的教学和教育经验. 学校校长是安大略省教育局退休的老领导,早年曾担任公立高中教师和校长,有长达四十年的教育经验.
学校追求精品教育, 在于精而不在规模宏大,以达到培养每一位学生进入高等学府的目的,也同时更好的照顾在外游子的生活。
每年毕业生 大部分进入安省或BC省的名牌大学(如滑铁卢大学,多伦多大学,Laurier大学, 西安大略大学, UBC等).
厉年升学率100%, 我们的毕业生大部分进入加拿大名牌大学! 如滑铁卢大学,多伦多大学,Laurier大学, 西安大略大学, UBC. 除了去年和今年各一个学生进入当地College, 因为家长希望早毕业早移民.
学校的十大优势


第一: 悠久的教学历史和创新的教学理念

位于滑铁卢地区的罗兰学院高中部, 源于具几十年历史的罗兰学院主校。主校区历史的积淀,打造了我校扎实的教学和管理体系。新校区传承了这一体系, 并且注入新的理念, 滑铁卢地区的罗兰学院, 翻开了新的篇章。


第二: 安全幽静的地理环境

新校区2011年创办于人杰地灵的滑铁卢地区剑桥市。滑铁卢地区是一个将城市动感与乡村恬静气息完美融合 的地方,一个集古老文化和现代娱乐为一体的地方,一个适合宜居和学习的地方。拥有世界著名的的高等学府。如: 滑铁卢大学,劳里埃大学,和康奈斯托加学院技术学院.具有“加拿大高新科技三角洲”的称号。


第三:资深的教师和强大的管理队伍和设施

学校创办人拥有将近十五年的教学和教育经验。学校校长是安大略省教育厅退休的老领导, 早年曾担任公立高中教师和校长, 有长达四十年的教育经验。

我校实现教学、生活管理一体化。有独立的教学楼, 实验室, 图书阅览室, 健身室, 食堂, 学生宿舍, 也可安排寄宿家庭。师资力量丰富,所有授课老师均获得安省教师资格认证并通过安省教育厅督学的定期审核。


第四:与加拿大多所著名大学联合招生

学校设有大学直通车项目。我们的大学直通车直达以下大学的有条件录取或双录取(多伦多大学, 滑铁卢大学, 劳里埃大学, UBC, 约克大学, 西安大略大学, 布鲁克大学等) 。并且校方与各大学招生办公室的领导就每一位学生的情况直进行接洽谈,做到100% 有条件录取。每一年有新志愿的学生,校方随时开辟与新志愿学校的合作,保证学生拿到100%录取。


第五:灵活方便的入学时间

一年有五次入学时间,开学日期分别为每年的9月,11月,2月,4月和7月,每个学期均有新课程开课。以便于国内学生根据申请签证的情况自由选择入学时间。帮助学生以最快的速度赶上每年9月和1月的大学入学。



第六: 优化的小班教学模式

我们的小班教学是一大优势。各班学生人数控制在10人左右,一些困难的学科,甚至只安排5人以下的小组教 学或一对一的单独辅导。老师对每一位学生的强弱项非常了解。经验丰富的校长亲自为每一个学生制定合适的个人学习计划,提供课程选择建议,加以心理沟通以及 励志教育,激发我们的学生积极向上的个性和学习积极性。并为优秀学生提供大学推荐信,确保每一名学生成功升入美国加拿大等著名学府。历年我校学生升学率达 到百分之一百。我们的毕业生大部分进入加拿大名牌大学! 如滑铁卢大学,多伦多大学,Laurier大学, 西安大略大学, UBC等。


第七:完善的服务体系

我校提供赴加前各种准备的咨询,接机, 宿舍安排, 帮助新生银行开户等服务。学校同时还为家长学生提供签证办理, 续签办理, 监护人等服务。并且定期为家长汇报学生在校成绩及表现。

第八:全面监督

学院的教学管理以严格著称。对于每位学生的出勤率进行严格的监督和管理。同时根据每位学生的生活和学习习惯进行因人制宜的照顾和帮助。学校定期向家长汇报学生学习生活情况。协助学生在最短时间内适应加拿大的学习生活, 顺利完成学业, 成功跨入美加大学的门槛。

第九:跟踪式辅导与升学服务

对于我校的学生,我们给于学生成长及学业方面的跟踪式的辅导和帮助。我校的升学服务部门向学生提供美加大学的各种信息、资料。可根据各大学及各专业的不同要求,针对性的帮助学生完成他们的高中学业,并且帮助学生选择和申请理想的大学。


第十: 是为数不多的带法语课程的私校之一

加拿大是双语国家, 法语是进入加拿大政府部门工作的敲门砖。我们是少数开设法语课程的私校之一。我们要求学生毕业后不但能说流利的英语, 法语的听说读写能力也有所提高。
 
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至少读完小学再出来,最好是读完初中。高中可以留学,只要英语抓紧,考上好大学的几率很大。我有几个国内做高管、教授的长辈,给孩子设计的路线都是国内读完初中、高中读美国私立学校住校、大学考常春藤,而且都顺利实现了。

你家的情况,真的不适合这么早出来。
首先孩子缺乏父爱,性格养成问题很大,加拿大可是遍地gay的。我认识的一个妈妈带着10岁儿子过日子的,男孩居然有种林黛玉的幽怨气质。
其次,全家分开,为了个未知的、纯想像的未来,得不偿失。男人没有老婆孩子在身边,长期肯定出问题。
第三,没有移民身份,等于没有任何保障。医疗、日常开销、学费都是负担的。10年签证,每次最多呆6个月,但是长期居留,申请延期都不一定能批。
第四,貌似你的目的就是把孩子送进大学就可以了,这个目标在国内也不难实现啊,孩子才8岁啊。而且加国也是很多高中都无法毕业的,或者大学毕业即失业的,就业机会也远远没有国内多。而且这边要想上好大学,比国内要费劲啊,家教也是要请的。我认识一个生意人每个月要花5000多加币送一对儿女去补习和各种兴趣班,为的就是上名校准备。如果不是为了上名校,真不值得这么折腾。
第五,应该尝试在国内换学校,看你的描述是没有碰到好老师。而且大人看到孩子难过自己也跟着难过,而没有想办法激起孩子的好胜心。其实粗心大意的根本就是能力问题,能力提高了自然错误就少了。在国内解决不了的问题,不是到了这边没有老师批评就能解决的。

最后,10年签证不是留学加拿大的理由,即使要选择也应该首选美国。
加拿大的费用应该比美国低一点!
 
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我自己的朋友一个孩子和我的孩子一样今年8岁,小学一年级上半学期在国内上,下半学期来加拿大上。
后来父母决定孩子在国内上完2年纪在来,朋友晒孩子成绩单,成绩都是优。

还有一个朋友是这边留学生,在加拿大留学,工作,结婚,生子。3个孩子,老大今年4岁,已经考虑明年或者
后年全家回国让老大上小学。他们在这边买了房子,还刚刚买了其他物业。
语无伦次
 
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前面回过贴,小子四年半前小四来留学,我陪读,后我读书,老公辞职过来三年了,过得很快。卖了上海一套房,日子过得肯定比国内紧,经济上损失肯定很大的。
儿子拿过省游泳蛙泳冠军,省足球队主力,少年空军射击四级(第五晚拿到,被誉为天才),短道速滑省前三(以前以为是加东四省冠军,错误,那是某个级别冠军,抱歉),所以今年一月决定打冰球(狠心停掉游泳,足球,攀岩,保留速滑,但不比赛,比赛时间和冰球比赛冲突,跳舞停掉,虽然三年春晚舞蹈男主)。所有人认为打得太晚,13岁,但我通过这两年孩子的体育表现,发现他不论速度耐力爆发力还是沉着冷静都是很突出的,加上中国身份,2022年中国准备冬奥,加拿大冰球水平最高,天时地利人和,下决心了。
今年9月,成功进入AAA队,本省只有5支AAA minor bantam队,这是一支强队,创造了当地奇迹,我儿子体育上的奇迹我已经习惯了。他的目标尽早进入青年队,再进入北美职业联赛。他是一个对自己要求极为高,非常自信的小孩,做什么都要最好,所以一旦打冰球,就要进NHL,然后很努力,而且很享受。
去年初二拿了科学展全省初中部金牌,今年太忙,结果学校让他继续参加,挤时间吧。
现在,他爸爸已经完全不后悔来这边,我们全力以赴培养孩子,孩子年年带来惊喜。
 
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前面回过贴,小子四年半前小四来留学,我陪读,后我读书,老公辞职过来三年了,过得很快。卖了上海一套房,日子过得肯定比国内紧,经济上损失肯定很大的。
儿子拿过省游泳蛙泳冠军,省足球队主力,少年空军射击四级(第五晚拿到,被誉为天才),短道速滑省前三(以前以为是加东四省冠军,错误,那是某个级别冠军,抱歉),所以今年一月决定打冰球(狠心停掉游泳,足球,攀岩,保留速滑,但不比赛,比赛时间和冰球比赛冲突,跳舞停掉,虽然三年春晚舞蹈男主)。所有人认为打得太晚,13岁,但我通过这两年孩子的体育表现,发现他不论速度耐力爆发力还是沉着冷静都是很突出的,加上中国身份,2022年中国准备冬奥,加拿大冰球水平最高,天时地利人和,下决心了。
今年9月,成功进入AAA队,本省只有5支AAA minor bantam队,这是一支强队,创造了当地奇迹,我儿子体育上的奇迹我已经习惯了。他的目标尽早进入青年队,再进入北美职业联赛。他是一个对自己要求极为高,非常自信的小孩,做什么都要最好,所以一旦打冰球,就要进NHL,然后很努力,而且很享受。
去年初二拿了科学展全省初中部金牌,今年太忙,结果学校让他继续参加,挤时间吧。
现在,他爸爸已经完全不后悔来这边,我们全力以赴培养孩子,孩子年年带来惊喜。
你这陪读这么久,没考虑考虑给小孩办个身份什么的?我觉得这边的小孩子确实是你只要努力你就能够享受到你的生命的精彩,相对来说很多事情比国内更公平;
 
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你这陪读这么久,没考虑考虑给小孩办个身份什么的?我觉得这边的小孩子确实是你只要努力你就能够享受到你的生命的精彩,相对来说很多事情比国内更公平;
目前不想办身份,未来中国我是很看好的,先躲过这些年的雾霾(以后环境会治理好的,不过需要时间)和痛苦地学习。我儿子从小太淘气,不适应国内,所以出来。保留中国身份,为了2022能为中国冬奥会出力,未来中国体育产业很有前景。
我是两个国家都爱,各有优缺点。
 
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目前不想办身份,未来中国我是很看好的,先躲过这些年的雾霾(以后环境会治理好的,不过需要时间)和痛苦地学习。我儿子从小太淘气,不适应国内,所以出来。保留中国身份,为了2022能为中国冬奥会出力,未来中国体育产业很有前景。
我是两个国家都爱,各有优缺点。
有个目标正好,看来你们生活很充实啊,不过我觉得拿个PR不拿国籍应该不影响什么吧,以后多个选择。
 
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孩子还这么小,一家人就分开,不值得,一个妈妈带一个boy在父亲长期缺席的环境长大,会有很大的问题。我孩子也在中国受过教育是又哭又苦,但孩子现在告诉我最怀念的就是一家人在一起的时光,我想童言无忌。
 
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今年夏季刚刚决定为孩子申请加拿大Elementary public school。

八岁的boy的成绩在国内很一般,男生调皮,不完全听老师指挥,加上情商智商发育都和女生有一定的差距,学习能力还不够足,自我管理能力还不够强,等等等等,那么在小学一二年级期间,老师的批评和告状也就成了家常便饭。

上小学之前,我们夫妻都想的很豁达,例如不给孩子太大的压力,给他一个快乐的童年,不上那些奥语奥数学习班,不与人攀比成绩,给予孩子足够的耐心和爱心,等待和陪伴他的成长。然而,人在江湖,身不由己。在老师和校方施压,家长之间询问攀比,以及填鸭环境的明枪暗箭之下,我们也只好陪着孩子陷入各种题海战术,周末奔波在各种学习班,为20道口算题究竟是读了40秒还是60秒反复练习,有时候孩子和家长之间剑拔弩张,鸡飞狗跳。花了大量的时间和精力,事倍功半,与相当大一部分同学相比还是有差距。

我告诉他,你是一个好孩子,在学校积极劳动,爱手工,爱画画,爱游泳,喜欢聊天。。。。然而家长再多溢美之词,都抵不过来自老师的一句夸赞,只是对于他这样学习效率不够高的男生,老师的鼓励实在是太吝啬。孩子挨批评多了,不由得自信心连续受挫,遇到困难都会退缩。

啰嗦了,国内的情况大家都清楚,其中细节不再赘述。

于是今年夏天想到了来枫叶国读小学,选择枫叶国的原因,是北美的教育资源丰富,并且家长可以拿到十年往返的visit visa。不完全是为了逃避国内教育,而是想在尽自己能力的基础上,为孩子多提供一些选择的机会。本人工作过十年,孩子上小学后就as housewife照顾他了,因为我们二人工作实在太忙,爸爸也经常出差,于是我决定陪伴孩子。

这次,如果孩子能够顺利申请在温哥华入学,那么家庭就要全盘重新规划,也正是我最近比较困惑的原因。

最大的困惑来自于父子分离,夫妻分居。男孩子少了爸爸的陪伴,对于人生都是一种缺憾,男性气质就没办法得到全面的熏陶。至于夫妻分居,我心里也有点打鼓,虽然我们结婚11年,感情一直都很好,但是他工作忙,预计今后每一年能够来加国探望一次,能有20天就算是不错了。虽说我们暑假也可以回国,但是如果为了让孩子更快地适应语言课程,不回去的可能性也比较大。那么全家人就牺牲掉很多能够团聚在一起的日子。本来还打算再生一个孩子,也会因此无限搁置或者干脆cancel掉了,因为作为小留学生的陪读妈妈,只是持有visit visa,没有保险cover的情况下,不大可能选择在温哥华生一个孩子,同时照顾两个孩子。

其次,我老公的收入在国内虽然不算很高,但也算是还可以,我们的生活应该算作小康水平吧,每年除了应付房子和车子的 必要开支,孝敬老人,还可以兼顾一些娱乐和交友要求,也可以远近途结合的旅游几次。但是到了加拿大,情况就有所变化,比如 陪读期间要租房,所以多出来的开支来自于每年租房的租金,买一辆二手车,置办一些必要的家居电器等,算一算还是蛮紧张的。在国内读的是学区房内的公立小学,除了校外培训班之外,读书花钱不多。所以,可以预见到,在枫叶国更加需要开源节流,不可以像国内那样随便的买衣服和护肤品了 :-0

第三呢,虽然大家都说孩子很容易适应,但我仍然担心我们能否尽快融入,或者面临的各种难题的可能性。在陌生的环境,语言不那么通畅的情况下 ,即使有勇气,也难免略有担忧。

另外还有来自父母的问题,我和老公都是独生子女,爸爸妈妈和公婆都60多岁,身体说得过去,但是没办法近距离照顾和互相陪伴,老人也望眼欲穿无法享受天伦之乐,我这内心总觉得缺少一些安全感。唉,这就是必定要付出的代价吧。

所以这几天一直在思考,为了孩子,为了教育,牺牲掉一家团聚,牺牲掉安稳的国内生活,家庭规划大调整到底是不是值得呢?可是心里又有一个声音在回答:人挪活,孟母也曾三迁。

啰嗦了半天,没有主题,其实是特别想听一听前辈们和大侠们,有何高见。遇到我这样的问题,是何解决之道。

在此谢过。
 
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今年夏季刚刚决定为孩子申请加拿大Elementary public school。

八岁的boy的成绩在国内很一般,男生调皮,不完全听老师指挥,加上情商智商发育都和女生有一定的差距,学习能力还不够足,自我管理能力还不够强,等等等等,那么在小学一二年级期间,老师的批评和告状也就成了家常便饭。

上小学之前,我们夫妻都想的很豁达,例如不给孩子太大的压力,给他一个快乐的童年,不上那些奥语奥数学习班,不与人攀比成绩,给予孩子足够的耐心和爱心,等待和陪伴他的成长。然而,人在江湖,身不由己。在老师和校方施压,家长之间询问攀比,以及填鸭环境的明枪暗箭之下,我们也只好陪着孩子陷入各种题海战术,周末奔波在各种学习班,为20道口算题究竟是读了40秒还是60秒反复练习,有时候孩子和家长之间剑拔弩张,鸡飞狗跳。花了大量的时间和精力,事倍功半,与相当大一部分同学相比还是有差距。

我告诉他,你是一个好孩子,在学校积极劳动,爱手工,爱画画,爱游泳,喜欢聊天。。。。然而家长再多溢美之词,都抵不过来自老师的一句夸赞,只是对于他这样学习效率不够高的男生,老师的鼓励实在是太吝啬。孩子挨批评多了,不由得自信心连续受挫,遇到困难都会退缩。

啰嗦了,国内的情况大家都清楚,其中细节不再赘述。

于是今年夏天想到了来枫叶国读小学,选择枫叶国的原因,是北美的教育资源丰富,并且家长可以拿到十年往返的visit visa。不完全是为了逃避国内教育,而是想在尽自己能力的基础上,为孩子多提供一些选择的机会。本人工作过十年,孩子上小学后就as housewife照顾他了,因为我们二人工作实在太忙,爸爸也经常出差,于是我决定陪伴孩子。

这次,如果孩子能够顺利申请在温哥华入学,那么家庭就要全盘重新规划,也正是我最近比较困惑的原因。

最大的困惑来自于父子分离,夫妻分居。男孩子少了爸爸的陪伴,对于人生都是一种缺憾,男性气质就没办法得到全面的熏陶。至于夫妻分居,我心里也有点打鼓,虽然我们结婚11年,感情一直都很好,但是他工作忙,预计今后每一年能够来加国探望一次,能有20天就算是不错了。虽说我们暑假也可以回国,但是如果为了让孩子更快地适应语言课程,不回去的可能性也比较大。那么全家人就牺牲掉很多能够团聚在一起的日子。本来还打算再生一个孩子,也会因此无限搁置或者干脆cancel掉了,因为作为小留学生的陪读妈妈,只是持有visit visa,没有保险cover的情况下,不大可能选择在温哥华生一个孩子,同时照顾两个孩子。

其次,我老公的收入在国内虽然不算很高,但也算是还可以,我们的生活应该算作小康水平吧,每年除了应付房子和车子的 必要开支,孝敬老人,还可以兼顾一些娱乐和交友要求,也可以远近途结合的旅游几次。但是到了加拿大,情况就有所变化,比如 陪读期间要租房,所以多出来的开支来自于每年租房的租金,买一辆二手车,置办一些必要的家居电器等,算一算还是蛮紧张的。在国内读的是学区房内的公立小学,除了校外培训班之外,读书花钱不多。所以,可以预见到,在枫叶国更加需要开源节流,不可以像国内那样随便的买衣服和护肤品了 :-0

第三呢,虽然大家都说孩子很容易适应,但我仍然担心我们能否尽快融入,或者面临的各种难题的可能性。在陌生的环境,语言不那么通畅的情况下 ,即使有勇气,也难免略有担忧。

另外还有来自父母的问题,我和老公都是独生子女,爸爸妈妈和公婆都60多岁,身体说得过去,但是没办法近距离照顾和互相陪伴,老人也望眼欲穿无法享受天伦之乐,我这内心总觉得缺少一些安全感。唉,这就是必定要付出的代价吧。

所以这几天一直在思考,为了孩子,为了教育,牺牲掉一家团聚,牺牲掉安稳的国内生活,家庭规划大调整到底是不是值得呢?可是心里又有一个声音在回答:人挪活,孟母也曾三迁。

啰嗦了半天,没有主题,其实是特别想听一听前辈们和大侠们,有何高见。遇到我这样的问题,是何解决之道。

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那些劝不要来的都没有考虑到孩子在国内上学的苦,家长的苦。这也是国内大批有条件的家庭都计划送孩子出来上学的根本原因。

谁不想家庭团聚,孩子幸福成长。可是中国初等教育不容许这样呀。中国上学的孩子,如果上不了一类大学,怎么办?再出国留学?这都是现在家长考虑的问题。真是这个结果,那还不如早点出来。

但是,如果家里条件不容许就不谈了。生存是第一重要的。出国留学是先富起来的家庭摆脱国内变态教育的一条途径而已。
国内的教育严重变态:以初中为例,完全真实--老师上课不好好讲课,逼着孩子去参加他的课外辅导班;班级里的座位一周一调换,学习好的坐前面,学习差的坐后面,变相羞辱孩子;每天作业压力山大,经常要夜里一、两点钟才能做完作业;白天孩子睏的不行,申请老师准予自己站着听课,经老师恩准才可以在站在后排听课;一次作业忘记抄题了,老师惩罚要连抄100遍,如果不执行,第二天不许进教室......。说起国内中学教育,真是罄竹难书.....。我完全理解陪读妈妈。我们国内的教育永远不可能培养出真正的大师,中学阶段如果不把孩子折腾垮掉就算幸运了,多少孩子无法忍受自杀......。
 

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