如果要把娃送回去上1-2年小学，什么年龄送回去为好

[pragmatist]

回来不影响这里的学习，回去学习一下国内外娃是如何刻苦学习的。在这里就天天玩

 

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4-6之间
这样在这里上7年级还能交到一起去高中的朋友

 

[pragmatist]

4-6年级，不是4-6岁？

 

[pragmatist]

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[charlene-david]

4-6年级回去，确实不错，国内的小学六年级语文，基本上听说读写已经很扎实了。

但4-6年级回去的前提是你必须在加拿大一直持续辅导孩子的语文，国内四年级的语文已经很复杂了，字词句，课文也很长，这不是送回去就能自然会的。

最好再提前点，二三年级语文赶起来还相对容易些。

四年级的语文感觉是一下子提高了很多的难度。

 

[燕妮]

如果是为了学中文，一二三年级比较合适，即可以打下中文基础，又不会太苦，国内四年级以上开始任务繁重了，有小升初的压力!当然有中文基础了，七八年级回去也可以训练一下理科基础!

 

[charlene-david]

如果是为了学中文，一二三年级比较合适，即可以打下中文基础，又不会太苦，国内四年级以上开始任务繁重了，有小升初的压力!当然有中文基础了，七八年级回去也可以训练一下理科基础!

一二三年级回去，固然适应快一些，但如果不打算在国内待很长时间的话，要学好中文，还得要学到五六年级为好，也就是说，五六年级时，语文基础才算初步形成。

小升初压力，如果没打算在国内上初中的话，也可以忽略的。

七八年级回去，就不是要不要打理科基础的问题了，而是更多考虑回去的可行性，国内的语文能跟上么？怎么适应？又打算何时回加拿大？这些都是很实际的问题。

所以，要回去只有在小学阶段折腾折腾。

一二三年级的语文，家长还可以教，但是四年级以后的语文，没有环境就很难提高到这个水平了。

 

[燕妮]

一二三年级回去，固然适应快一些，但如果不打算在国内待很长时间的话，要学好中文，还得要学到五六年级为好，也就是说，五六年级时，语文基础才算初步形成。

小升初压力，如果没打算在国内上初中的话，也可以忽略的。

七八年级回去，就不是要不要打理科基础的问题了，而是更多考虑回去的可行性，国内的语文能跟上么？怎么适应？又打算何时回加拿大？这些都是很实际的问题。

所以，要回去只有在小学阶段折腾折腾。

能待到五六年级当然好了，但是如果父母没条件一起去，不在孩子身边对孩子成长并不利！分开时间太长那不是留守儿童了吗？
还有我说的小升初压力，是指国内公立的重点小学老师一般在四年级开始会布置大量作业，这边回去的孩子难免不适应。除非你上那种私立的国际学校。

 

[charlene-david]

能待到五六年级当然好了，但是如果父母没条件一起去，不在孩子身边对孩子成长并不利！分开时间太长那不是留守儿童了吗？
还有我说的小升初压力，是指国内公立的重点小学老师一般在四年级开始会布置大量作业，这边回去的孩子难免不适应。除非你上那种私立的国际学校。

我儿子就是回去读四年级的，读完到六年级回加拿大。
如果不经历国内四、五、六年级的话，语文是学不扎实的。

至于说压力，国内作业一贯是多的，很多压力来自校外辅导课，辅导课也有大量作业的。

所以在国内待有限的时间里，最好要经历国内的四五六年级，起码也得到五年级读完为止。只回国读一二年级的话，是远远不够的，只启了点蒙。

 

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我就想知道你们打算把孩子英文水平提高到什么程度?