我小学5,6年纪就已经在刷题了,有时候做梦都在解题。中学就缺觉了,所以我深深了解缺觉的感觉。大学就补觉了,不过大学也很忙,,没补到多少。其实,我经常拿来比较的是自己小时候上小学 的样子。我是高考前才开始刷题,觉得现在三年级的孩子做的题已经比我高考前做得多了。
我小学5,6年纪就已经在刷题了,有时候做梦都在解题。中学就缺觉了,所以我深深了解缺觉的感觉。大学就补觉了,不过大学也很忙,,没补到多少。其实,我经常拿来比较的是自己小时候上小学 的样子。我是高考前才开始刷题,觉得现在三年级的孩子做的题已经比我高考前做得多了。
啥也不说了。。有条件赶紧走,没条件创造条件赶紧走吧。这样的老师会扭曲孩子的心理的。留作业最多的老师,自己不批作业,让学生交换着批。她做的也就是让家长交钱买卷子,或者发个电子版本让家长自己打印。然后让批作业的同学把作业不合格的同学名字写在黑板上,她再把照片传到群里。心情不好的时候,对黑板上有名字的同学,挨个扇耳光。
她要是留了作业自己批,我还真就佩服她了。
你去玩,看到的都是休闲的。辛苦的在干活路,不会被你看见的。
我小学5,6年纪就已经在刷题了,有时候做梦都在解题。中学就缺觉了,所以我深深了解缺觉的感觉。大学就补觉了,不过大学也很忙,,没补到多少。
总之我的一生就在缺觉,刷题中度过了,最终一事无成成为了一个混混,还让学校郭嘉社会蒙受了巨大损失,并且为此幸灾乐祸,可见过去学的五讲四美散热爱,8荣8次艰涩4化都白学了。我小学5,6年纪就已经在刷题了,有时候做梦都在解题。中学就缺觉了,所以我深深了解缺觉的感觉。大学就补觉了,不过大学也很忙,,没补到多少。
为了孩子你还是赶紧想法跑路吧。我都心疼。谁敢打我儿子我告Z///F去!!!这是普遍现象,教育局该解雇谁啊?我们班可是有不少家长喜欢这个老师的,主动帮老师找电子版的题,上传到群里。60多个孩子,只有四个不到90分,好多家长真的是喜欢。打孩子的事,说打是亲,骂是爱。我要是有录像证据,去教育局告,告不告的赢,我孩子都不能在这儿上学了。我都是千叮咛万嘱咐孩子,只要老师打了你,一定是她的不对,告诉妈妈,我去找她。她要是打你第二次,我就会告校长。我孩子说,要不她打我三次以后,你再找她吧。
我无法理解你的举动。在我所来自的城市里(属华东地区),这些事情是比较规范的,不可能出现。隐性的一些东西倒是经常有,和加拿大的隐性歧视一样。这是普遍现象,教育局该解雇谁啊?我们班可是有不少家长喜欢这个老师的,主动帮老师找电子版的题,上传到群里。60多个孩子,只有四个不到90分,好多家长真的是喜欢。打孩子的事,说打是亲,骂是爱。我要是有录像证据,去教育局告,告不告的赢,我孩子都不能在这儿上学了。我都是千叮咛万嘱咐孩子,只要老师打了你,一定是她的不对,告诉妈妈,我去找她。她要是打你第二次,我就会告校长。我孩子说,要不她打我三次以后,你再找她吧。
这句话真说着了,在国内不想给孩子压力的确很难做到或根本就不能做到。为啥,最后的高考在等着。要放开了看,不想给孩子学习压力。在国内难道就做不到吗?
这句话真说着了,在国内不想给孩子压力的确很难做到或根本就不能做到。为啥,最后的高考在等着。
可能你会说,不至于吧,我也不是没在中国念过书,好像没有那么大的压力啊。没错,我们应该差不多是同龄人,都在中国受过完整的教育,但是说实话,那时的教育以及日后的社会工作状态与现在不可同日而语。简单点儿说,那时候考上大学的确不容易,但是毕竟包分配啊,而且考不上大学也不是世界末日,别的学历干好了也照样有出头之日。现在行吗?本科生大把抓、硕士生小把抓,也就博士生好点儿,还有什么985、211,重点一本的重点专业,如果不是这些再加上没有人,你就等着毕业后天天晃荡吧,要不就一个月二、三千块钱,还不够几顿饭的钱。所以现在的学生就得拼命考取重点大学、重点专业,那么随之而来的压力也就越来越大。
关于压力再说件事,我们这里小升初刚刚结束,我家邻居的两个孩子三门平均分近90分,按理说应该不错了,可是他父母说这个分数连我们区的三类校都上不了,摆在他们面前有两条路,一个是花钱上一所校中校,一人2万4,两人近5万,而且这个分数还不一定能去上;另一条路就是去三类下的学校,俗称收底校,再说白点儿就是流氓学校。孩子父母有点儿后悔说早知道平时给他们多加量了,这回好了,压力是没有了,可是学校也完了,怎么办呢?我对他们只能安慰别着急,还能说什么呢。
也许你的孩子没有在中国上过完整的教育体系,所以你可能就不会理解国内父母的压力从何而来了。
这句话真说着了,在国内不想给孩子压力的确很难做到或根本就不能做到。为啥,最后的高考在等着。
可能你会说,不至于吧,我也不是没在中国念过书,好像没有那么大的压力啊。没错,我们应该差不多是同龄人,都在中国受过完整的教育,但是说实话,那时的教育以及日后的社会工作状态与现在不可同日而语。简单点儿说,那时候考上大学的确不容易,但是毕竟包分配啊,而且考不上大学也不是世界末日,别的学历干好了也照样有出头之日。现在行吗?本科生大把抓、硕士生小把抓,也就博士生好点儿,还有什么985、211,重点一本的重点专业,如果不是这些再加上没有人,你就等着毕业后天天晃荡吧,要不就一个月二、三千块钱,还不够几顿饭的钱。所以现在的学生就得拼命考取重点大学、重点专业,那么随之而来的压力也就越来越大。
关于压力再说件事,我们这里小升初刚刚结束,我家邻居的两个孩子三门平均分近90分,按理说应该不错了,可是他父母说这个分数连我们区的三类校都上不了,摆在他们面前有两条路,一个是花钱上一所校中校,一人2万4,两人近5万,而且这个分数还不一定能去上;另一条路就是去三类下的学校,俗称收底校,再说白点儿就是流氓学校。孩子父母有点儿后悔说早知道平时给他们多加量了,这回好了,压力是没有了,可是学校也完了,怎么办呢?我对他们只能安慰别着急,还能说什么呢。
也许你的孩子没有在中国上过完整的教育体系,所以你可能就不会理解国内父母的压力从何而来了。
大纲是有,乘法口诀都要12*12呢,教不教是老师的事,会不会是学生的事,这是我到目前感觉到的。接触的加拿大孩子,至少是高中毕业,乘法都转换成加法做,计算机的水平这个孩子自主选择性别真是变态。罢工也是频繁了点。至于中学毕业学到三四级的水平,应该不会吧。见过安省的教学大纲,没有那么简单。从阿省回来的朋友,孩子七年级,能在国内直接跟七年级的数学课,有些内容是在加拿大已经学过的,当然也有不懂的。从美国回来的,一个汉字都不认识,直接上五年级,第一学期数学就考满分。我们孩子在同步学美国的三年级课程,和中国的数学比,理论更完善合理,有些内容是国内数学课没有学过的,但是计算要求低。
我们中考重点率和你们差不多。我们这儿中考好学校的录取分数是93%的中考答题正确率。小升初各学校自己命题,不知道具体分数。但是我们初中的报考条件是4-6年级连续五学期三好学生(报考时第六学期还没有结束,当然没有三好学生)。报考3000,录取300.