这还是要说回到教育体制问题。朋友圈的中国朋友经常发些东西,赞美西式教育在培养人的能力和鼓励个性,我不知道美国和欧洲的教育是否如此,至少我看到的加拿大的教育不是这样。加拿大教育和中国的教育是一紧一松两个极端,都很不好。有此松紧差别的原因在于社会。中国社会比较势利,以人对社会的“贡献能力”来给人划分层次,逼得全社会学校老师家长都疯了一样把孩子塞进“成功”的模具里,坏处大家已经知道了,我也不想多说中国的内政。而在加拿大,社会对人宽容,哪怕你是高中毕业没什么能力,随便找个糊口的工作,只吃得起可乐和速冻食品,社会不会让你感觉低人一等。在这样的社会背景下,缺乏拼命读书的动力,老师敷衍了事(管多了吃力不讨好)。学校像是不在做教育,因为教育的目的是改变人,教会人生来所没有的知识。而是在筛选,通不通过是孩子的天生智力水平,老师和学校一点也不关心。通不过的孩子可以把红灯从外滩开到徐家汇(就是一路不及格的意思),完成九年义务教育,浪费完社会花在他个人身上的教育经费,高高兴兴毕业了,拿个最低工资,租个公寓,和不良青年们聚在一起抽抽大麻,居然也算是个受社会尊敬的人呢。而那些在九年义务教育里通过了体制的筛选,进入各个大学的学生们,突然从中学玩儿一样的所谓教育来到了大学的正常教育进度,根本来不及适应,更雪上加霜的是他们还在大学里碰到一堆来从小被当做学习机器来训练的中国留学生。大学第一第二年淘汰率高,不是没有原因的。中国的教育会把人弄成什么样我不知道也不关心,那不是我的国家。而加拿大的教育制度不改变,只会源源不断的“培养”出一代又一代的低层次低学历没有上进心的人。
卡老师把问题谈深鸟。
俺趋向于赞同卡老师浪费生命不好的观念。可到底神马算是浪费生命,俺赶脚俺的标准奏远不如卡老师严格鸟。
听说兲朝近年来也出现不求上进的一族。一部分是感受到成功无望的年轻淫。由于社会的固化,白手发家,咸鱼翻身变得越来越困难鸟,致使一些青年淫干脆破罐破摔放弃奋斗,整天沉湎于电玩网吧之类的活动,逃避现实。另一部分是富家子弟,衣食无忧,无需奋斗,生活失去鸟目标。其实,这恐怕不是啥新现象,过去不是也有万民街上终日打麻将的盛况,只不过社会的一些变化,可能导致这种趋势在部分淫群中特别严重。
总得来讲,俺认为大家拿这样的社会还是相对健康一些。兲朝辣种价值取向单一的社会,一旦淫们不认同主流的价值取向,基本上莫有其它的价值取向来填充(俺能想到的可能是残存的一些宗教影响),剩下的奏是空虚。而大家拿这样的社会,由于其自由度,社会上存在着多种价值取向,比如在主流的事业要成功,工作要好,房子要大,家庭要和美之外,还有狠多别的追求,比如,传福音,搞环保,追艺术,挣民权,做慈善,等等。俺反而觉得大家拿吃饱鸟混天黑的淫其实比兲朝淫在比例上要少些。偶们发现大家拿淫上天入水各种稀奇古怪的兴趣比兲朝淫的是多多鸟。大家拿瘾君子是有,但是辣绝对是社会边缘。俺个淫碰到的所有吸大麻的大家拿淫,生活中都有别的追求,莫有一个是陷在大麻里面难以自拔的。
有一种理论说,一个社会需要给淫提供一种压力小的环境,才有利于发明创造。价值单一的社会中的淫认为这是对的,其它是错的。于是,大家都争相向一个目标去争抢,抢不到的惶惶不可终日,抢到乐的,不知道再干啥好乐。价值多元的社会是,这是对,辣也是对的,萝卜白菜,各有所爱,大家不会一起去争一个东东。偶们看看这次救援泰国洞穴孩子的行动中,有特殊兴趣的淫起乐多大的作用。俺相信兲朝莫有这样的淫,有也是极少极少,形不成力量。辣种洞穴潜水专家,体制内几乎莫有,只能依靠业余爱好,在体制外产生。这样的淫使得社会多样化,是创造发明的养分。俺总是对这样的淫怀有敬意,因为他们是摆脱鸟被驯养的动物。