你关于知识的定义太让人出乎意料了。我女儿小时候电闪雷鸣时非要冲进暴雨里体验一下我都觉得是在学习知识。还有一段时间她对爬行动物感兴趣,我家目光所及都是各种关于蛇,蜥蜴等的书,我从来没觉得那不是在学习知识,而且很高兴她对这个世界保持极强的好奇心!我关注知识学习。大宝每天拿着课外书孜孜不倦,津津有味,但那不是知识。
你关于知识的定义太让人出乎意料了。我女儿小时候电闪雷鸣时非要冲进暴雨里体验一下我都觉得是在学习知识。还有一段时间她对爬行动物感兴趣,我家目光所及都是各种关于蛇,蜥蜴等的书,我从来没觉得那不是在学习知识,而且很高兴她对这个世界保持极强的好奇心!我关注知识学习。大宝每天拿着课外书孜孜不倦,津津有味,但那不是知识。
中国的变态教育竟然有人会觉得好。
不过也正常,很多人也会认为八股文才是正统一样。
学习的目的是认识世界,培养个性,掌握一些基本技能。
加拿大教育出来的孩子在各方面都不会比中国孩子差,而少承受太多。为什么要把孩子送回去受折磨?
大多孩子在加拿大能轻松完成学业,进入理想大学选择自己喜欢专业,然后找到对口工作。再看看国内来自小留们,除了英语硬伤不算,优秀的没几个。他们父母相信从小都花了巨大精力和金钱。
我孩子是回国读4-6年级的。
我个人经验是,我觉得拼音和笔画,还有认字这些基础,家长可以教,可以脱离中文环境去教,这也是国内1--3年级语文的主要内容。
但基础之上的语感、理解和表达,也就是4--6年级的语文内容,比起前1--3年级更难,需要有专业老师,更需要中文环境持续地学习。
任何语言,接触到读写阶段,才是真的开始学语言。
所以,我建议是回国从3或4年级开始读起为好,至于说读几年回加拿大,具体还是要看你们家的安排,当然能读完6年级对中文的意义更大些,就是读到5年级,也可以。
楼主是天天英语?难怪。以前就坚决不教孩子任何中国东西,怕未来融入高大上的西方世界有口音土气。。。。。
现在又突然意识到西方教育不教东西,没有努力的学习氛围。。。。。不学中国东西也恐怕融入不了高大上的西方社会。。。。。
有一出是一出。。。。。。
俺在楼主还叫TIANTIANYINGYU(ID天天英语)的时候,就告诉过她,带俩孩子回去。。。。
自己减轻压力,孩子体验亲情,打好学习基础。。。。
然后再回加拿大,母女一起启程。。。。。
一个近乎单亲的女人带俩女儿,租房,读书,打工。。。。。。。。不可能有好心态的。。。。。。
现实就是这么残酷,跟你是不是坚强无关。。。。
以前就坚决不教孩子任何中国东西,怕未来融入高大上的西方世界有口音土气。。。。。
现在又突然意识到西方教育不教东西,没有努力的学习氛围。。。。。不学中国东西也恐怕融入不了高大上的西方社会。。。。。
有一出是一出。。。。。。
俺在楼主还叫TIANTIANYINGYU(ID天天英语)的时候,就告诉过她,带俩孩子回去。。。。
自己减轻压力,孩子体验亲情,打好学习基础。。。。
然后再回加拿大,母女一起启程。。。。。
一个近乎单亲的女人带俩女儿,租房,读书,打工。。。。。。。。不可能有好心态的。。。。。。
现实就是这么残酷,跟你是不是坚强无关。。。。
以前就坚决不教孩子任何中国东西,怕未来融入高大上的西方世界有口音土气。。。。。
现在又突然意识到西方教育不教东西,没有努力的学习氛围。。。。。不学中国东西也恐怕融入不了高大上的西方社会。。。。。
有一出是一出。。。。。。
俺在楼主还叫TIANTIANYINGYU(ID天天英语)的时候,就告诉过她,带俩孩子回去。。。。
自己减轻压力,孩子体验亲情,打好学习基础。。。。
然后再回加拿大,母女一起启程。。。。。
一个近乎单亲的女人带俩女儿,租房,读书,打工。。。。。。。。不可能有好心态的。。。。。。
现实就是这么残酷,跟你是不是坚强无关。。。。
Hong Shao da pai楼主还是找专家评估一下心理状态比较好。。。。。