摆脱你不要在这里信口雌黄了最近看到一篇微信,是一个学生写的, 反对教师罢工。这个学生说, 老师的工资已经够高了, 为什么还要更多?老师太贪心了, 他们为什么去要求他们不需要的东西?
暂且不说老师的工资究竟有没有那么高? 且不说老师如果真的拿到这么多工资要交多少的税, 就说说这个逻辑有多么的荒唐吧。那些反对罢工的家长, 口口声声责备老师, 他们反对罢工是因为重视孩子的教育。重视孩子教育, 还不是因为希望孩子好好读书, 将来才能有一份好工作, 才能得到一份高薪的收入? 华人家长是对自己孩子学习成绩和工作收入方面要求最高的, 现在却要口口声声声讨老师要求高薪, 显得虚伪及自相矛盾。如果他们的孩子以后做了老师参加罢工, 要求增加工资, 他们还会反对罢工吗? 不但不会, 他们还会到处去炫耀自己的孩子职业有多么的理想, 收入有多么的高呢。
他们口口声声谴责老师自私, 老师还觉得这些家长自私呢! 除了这些华人家长, 其他种族的家长有没有大批出来反对罢工呢?
他们要求老师要无私的牺牲, 他们认为为人师表就是要无私的牺牲。这种逻辑在加拿大行不通。在加拿大没有人有权利要求别人无私的牺牲。如果要牺牲, 你可以自己牺牲。你没有权利要求别人无私的牺牲。无私的牺牲, 那种思维是北韩和文革时代的愚民教育。越是高喊口号要无私牺牲的, 越是叫别人牺牲,自己享受的。
只有一种可能是让人会对参加游行的家长产生同情。这种可能就是第一代移民在经济上十分困难, 收入非常低, 导致他们无法容忍自己的孩子不能读书, 即便是暂时的不能读书。然而这种家长也是对孩子将来收入的期望值最高的, 他们肯定是期望自己的孩子能够有一份好工作高收入来补足第一代移民的艰辛。可见追求高薪和好的生活, 乃人之常情, 何罪之有? 这种移民就更没有理由反对高薪。因为高薪的标准不是盲目衡量的而是有依据的。
高薪首先是根据你的执业成本, 即从读书起到你拿到执照, 以及维持这个执照所需要的总成本费用, 其次是根据市场规律的需求来衡量你这个职业所应当有的收入。不要再用计划经济和专制思维来衡量教师应该有的收入, 也不要再强调无私牺牲这类的概念, 所谓的无私牺牲都是忽悠人的屁话。这里讲的是公平公义。没有公平就没有公义。没有对老师的尊重就没有对公民的的尊重, 老师的高薪收入是整个国家的尊荣, 也是市场决定的, 所谓物以稀为贵。老师的职业资格非常难拿, 上岗以后也不是立马就能拿到每年七万的薪水。即使能拿到七八万年薪要付出三分之一的钱交税。老师的收入高还有一个最重要的原因就是他们的责任大。这里的大巴公交车司机收入高的原因, 一样因为责任重大。归根结底还是因为这里的人命贵。所以托付越大收入薪水也越高。这里把老师的收入定的高, 因为他们把孩子的价值和前途看的贵。你们把老师的薪水往下压, 因为你们把自己的孩子的价值看的低, 对于孩子, 也是期望低成本高回报。
你别在这里信口雌黄了!你的逻辑才真正有问题,并且你最好把事实和数据搞清楚在下结论。事实并不是教师简单的要求高新,而是要求的过高了,超过了其他政府雇员加薪幅度的2倍,还要求过高的按摩津贴,每月至少一天的带薪假期,等等。除此之外最让人无法接受的是他们这么长时间的罢工真正的损害的学生的利益,不顾50多万学生的基本权利。而通过剥夺和损害他人利益和权利去争取自己的利益。这和损人利己有和区别?这种罢工从法律层面虽然合法,但极不道德!再退一步想,如果是你自己家有孩子,一个才7-8岁的孩子,因为老师罢工没学上,在家里呆着,而你夫妻2人有要全职上班,或者你有一个11-12年级即将上大学的孩子。你不着急吗?我看还是没有真正涉及到你自身利益的而已!最近看到一篇微信,是一个学生写的, 反对教师罢工。这个学生说, 老师的工资已经够高了, 为什么还要更多?老师太贪心了, 他们为什么去要求他们不需要的东西?
暂且不说老师的工资究竟有没有那么高? 且不说老师如果真的拿到这么多工资要交多少的税, 就说说这个逻辑有多么的荒唐吧。那些反对罢工的家长, 口口声声责备老师, 他们反对罢工是因为重视孩子的教育。重视孩子教育, 还不是因为希望孩子好好读书, 将来才能有一份好工作, 才能得到一份高薪的收入? 华人家长是对自己孩子学习成绩和工作收入方面要求最高的, 现在却要口口声声声讨老师要求高薪, 显得虚伪及自相矛盾。如果他们的孩子以后做了老师参加罢工, 要求增加工资, 他们还会反对罢工吗? 不但不会, 他们还会到处去炫耀自己的孩子职业有多么的理想, 收入有多么的高呢。
他们口口声声谴责老师自私, 老师还觉得这些家长自私呢! 除了这些华人家长, 其他种族的家长有没有大批出来反对罢工呢?
他们要求老师要无私的牺牲, 他们认为为人师表就是要无私的牺牲。这种逻辑在加拿大行不通。在加拿大没有人有权利要求别人无私的牺牲。如果要牺牲, 你可以自己牺牲。你没有权利要求别人无私的牺牲。无私的牺牲, 那种思维是北韩和文革时代的愚民教育。越是高喊口号要无私牺牲的, 越是叫别人牺牲,自己享受的。
只有一种可能是让人会对参加游行的家长产生同情。这种可能就是第一代移民在经济上十分困难, 收入非常低, 导致他们无法容忍自己的孩子不能读书, 即便是暂时的不能读书。然而这种家长也是对孩子将来收入的期望值最高的, 他们肯定是期望自己的孩子能够有一份好工作高收入来补足第一代移民的艰辛。可见追求高薪和好的生活, 乃人之常情, 何罪之有? 这种移民就更没有理由反对高薪。因为高薪的标准不是盲目衡量的而是有依据的。
高薪首先是根据你的执业成本, 即从读书起到你拿到执照, 以及维持这个执照所需要的总成本费用, 其次是根据市场规律的需求来衡量你这个职业所应当有的收入。不要再用计划经济和专制思维来衡量教师应该有的收入, 也不要再强调无私牺牲这类的概念, 所谓的无私牺牲都是忽悠人的屁话。这里讲的是公平公义。没有公平就没有公义。没有对老师的尊重就没有对公民的的尊重, 老师的高薪收入是整个国家的尊荣, 也是市场决定的, 所谓物以稀为贵。老师的职业资格非常难拿, 上岗以后也不是立马就能拿到每年七万的薪水。即使能拿到七八万年薪要付出三分之一的钱交税。老师的收入高还有一个最重要的原因就是他们的责任大。这里的大巴公交车司机收入高的原因, 一样因为责任重大。归根结底还是因为这里的人命贵。所以托付越大收入薪水也越高。这里把老师的收入定的高, 因为他们把孩子的价值和前途看的贵。你们把老师的薪水往下压, 因为你们把自己的孩子的价值看的低, 对于孩子, 也是期望低成本高回报。