这里学校是怎么对学生评award winner呢？

[木尘子]

今天去参加女儿中学的学业颁奖典礼。2百人学生获各种进步，优秀，杰出奖。女儿获得竟然是音乐杰出奖。在数学，科学等上都没给个奖。孩子心理很不舒服，毕竟学习很认真，而且每科都是90多，数学2学期还99，98. 音乐课是94分，孩子说音乐老师特别喜欢她，看重她，所以给这个奖吧。
我心里就嘀咕了：既然要搞这么大的颁奖会，就应该认真的评选，孩子就是孩子，他们会因为老师学校的一句话改变学习态度的，像这样糊里糊涂的看着别人拿几个奖，自己那么好的成绩却只给个音乐奖，孩子心里真的不好受。

 

[北京范德彪]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

别跟加拿大人置气，注意身体

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

别跟加拿大人置气，注意身体

不会气的。孩子说老师里凡是组长的，他们学生获奖特别多。她的几科老师不是组长，所以没几个学生获奖， 她知道的几个成绩好的学生多没奖。呵呵，也有腐败啊！

 

[bbjj]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

孩子都看出来了，那就说已经对她有影响了，可见这里的学校也不是象牙塔了。

 

[newcomertokw]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

现在刚开学是什么典礼呀？好奇。。。

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

现在刚开学是什么典礼呀？好奇。。。

就是评选上学年的各科学习优秀者。

 

[B-a-King]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

即使没有奖，天下人也知道中国人数学很棒。

 

[科学养猪]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

给几个老师家送个IPHONE4S不就行了？ 我小孩在温哥华SHAUGHNESSY 小学，据说还是什么最好小学之一，不过都是咱中国孩子。过什么节日时候说要答谢老师，我还担心这里不流行送礼，小心搞了张购物券，没想到老婆回来诉苦，说有家长送了个600块的GUCCI包，老师也收下了。 靠，这不跟国内一样啊。下次一定不能输给别人了。

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

给几个老师家送个IPHONE4S不就行了？ 我小孩在温哥华SHAUGHNESSY 小学，据说还是什么最好小学之一，不过都是咱中国孩子。过什么节日时候说要答谢老师，我还担心这里不流行送礼，小心搞了张购物券，没想到老婆回来诉苦，说有家长送了个600块的GUCCI包，老师也收下了。 靠，这不跟国内一样啊。下次一定不能输给别人了。

我在国内时候家长给我送礼，我很不舒服的，不过也都是土特产。因为没办法拒绝家长，那些礼物给我很多的压力。说不定华人家长给老师送的gucci是仿制的，呵呵。
国内学校里评选都是按照成绩来的，这就不一样了，今天问了这长大的几个白人小妞，他们说学校里评选那个都是老师们推荐的，老师都是推荐他们的favourite，不看成绩的。

 

[Wilson60]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

老师推荐喜爱的学生，每个老师标准不一样、个性不一样、每科名额不一样。我家孩子也尝过满分依然没得奖，也尝过没思想准备（不是那科第一）都得奖，滋味各异。
家长嘛，对孩子的心情表示理解就可以了，没必要火上浇油，还上升到送礼的层面，可怕！
学校也是社会的一部分，让孩子从现在开始明白，自己努力过就够了。你家长能保证他将来都是自己标准下的“一分耕耘一分收获”吗？不“收”的时候，你家长还能继续去“买”？？

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

老师推荐喜爱的学生，每个老师标准不一样、个性不一样、每科名额不一样。我家孩子也尝过满分依然没得奖，也尝过没思想准备（不是那科第一）都得奖，滋味各异。
家长嘛，对孩子的心情表示理解就可以了，没必要火上浇油，还上升到送礼的层面，可怕！
学校也是社会的一部分，让孩子从现在开始明白，自己努力过就够了。你家长能保证他将来都是自己标准下的“一分耕耘一分收获”吗？不“收”的时候，你家长还能继续去“买”？？

是啊，也是growing的机会， 我们自己也学习了下。

 

[甘帕地的阳台]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

我自己的孩子才三岁，还没有这种经验。但从教育的角度，我觉得应该鼓励的努力的态度，而不是结果本身。受到鼓励的行为会得到强化，如果受鼓励的单单是成绩意味着追求的是结果；有可能造成功利心；但如果鼓励的是孩子自身的努力，可以培养孩子在自己的基础上不断追求进步。首先成绩好的孩子即使别人不表扬自己也已经从好成绩中得到成就感了。需要老师鼓励的恰恰是那些非常努力但成绩还不一定好的孩子。其次每个人的天资都不一样，教育要做的不是让每个人都争第一，而是让每个人能做到最好的自己，发掘每个人的潜力。

这点我也是在教育我两三岁的孩子身上悟出来的。最开始时我教她做什么如果她做成功了我就表扬她，但后来发现她就追求结果，自己做不好的事就不愿意去做，怕失败。我发现这不对劲，于是改变方法，从鼓励结果改为鼓励“勇于尝试愿意努力”的态度，只要她努力做了，即使做不好我也表扬。

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

我自己的孩子才三岁，还没有这种经验。但从教育的角度，我觉得应该鼓励的努力的态度，而不是结果本身。受到鼓励的行为会得到强化，如果受鼓励的单单是成绩意味着追求的是结果；有可能造成功利心；但如果鼓励的是孩子自身的努力，可以培养孩子在自己的基础上不断追求进步。首先成绩好的孩子即使别人不表扬自己也已经从好成绩中得到成就感了。需要老师鼓励的恰恰是那些非常努力但成绩还不一定好的孩子。其次每个人的天资都不一样，教育要做的不是让每个人都争第一，而是让每个人能做到最好的自己，发掘每个人的潜力。

这点我也是在教育我两三岁的孩子身上悟出来的。最开始时我教她做什么如果她做成功了我就表扬她，但后来发现她就追求结果，自己做不好的事就不愿意去做，怕失败。我发现这不对劲，于是改变方法，从鼓励结果改为鼓励“勇于尝试愿意努力”的态度，只要她努力做了，即使做不好我也表扬。

这里的老师们都是这么做的，“good try”就是对没good job的替代， 呵呵，等孩子渐渐长大他们就不会对“good try”的夸奖欢喜了。

 

[jennychen]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

我在国内时候家长给我送礼，我很不舒服的，不过也都是土特产。因为没办法拒绝家长，那些礼物给我很多的压力。说不定华人家长给老师送的gucci是仿制的，呵呵。
国内学校里评选都是按照成绩来的，这就不一样了，今天问了这长大的几个白人小妞，他们说学校里评选那个都是老师们推荐的，老师都是推荐他们的favourite，不看成绩的。

 

[3com]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

做自己喜欢做的事情，何必把别人的看法当成圣旨，诚惶诚恐的。


放不下，如何能让自己愉快起来？

 

[木尘子]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

不可否认的事实：学校老师的一言一行，一个鼓励一个眼神都会影响孩子的。同样发生在我们大人的工作中。当然孩子需要成长，需要过程，这个过程需要我们家长的support， 而且要很小心的掂量。

 

[jennychen]

回复: 这里学校是怎么对学生评award winner呢？

不可否认的事实：学校老师的一言一行，一个鼓励一个眼神都会影响孩子的。同样发生在我们大人的工作中。当然孩子需要成长，需要过程，这个过程需要我们家长的support， 而且要很小心的掂量。