昨天去参加Spul'u'kwuks小学PAC的月例会。很遗憾的,在一个华人学生占80%以上的学校里,参加家长咨询委员会例会的有12人,只有我1个貌似大陆的移民,另外有一个带baby的华裔脸孔的妈妈,貌似不是第一代移民;其他都西裔或印裔面孔。
会上,副校长介绍了下一阶段要开展的工作,介绍还比较细,包括应急预案演练,校际球赛等,每项工作都提到了组织形式、时间、参与人员和负责人;校长回答了家长一些疑问,包括筹款的具体用途(nnd,竟然精确到每件东西的价钱),以及后罢工时期教师工作时间如何保证教学任务的问题。最后是PAC的委员们汇报并讨论学校筹款的进度和困难。
讨论非常热烈,不管是一般家长,还是家委会委员,亦或是校长,都在努力想办法提高筹款效果。讨论中流露出现在筹款比起以前困难很多。
据我了解,华人家长在学校管理、家校互动过程中的参与度不是太高。
我在会上解释:或许是才来北美的华人家长们对公校的运营特点不太了解,造成了华人参与度太低;想参加却无从着手,还有就是语言问题也限制了许多家长的热情。
校长与家委会领导也非常大度地承认了因为语言的问题他们在这方面的宣传做的不够,虽然每次发送的资料都有中文,但是和华人家长的直接接触不够,解释介绍工作做得不到位。
经过这次会议,我对这个学校的管理充满了信心,许多人说这是列治文排名比较靠前的小学,开始还不以为然,现在看到校长和家委会的工作态度后,终于明白了个中原因。
很遗憾,我们华人家长的参与度有待提高。这虽然有学校和家委会工作不到位的原因,但也有很大因素是我们华人对社区公益还普遍存在一个不了解、不参与、不热衷的问题,而社区公益恰恰是北美社区文化很重要的组成部分,我们不可能规避逾越。如果我们华人不能在社区中展现我们中华传统文化的热心助人,乐于奉献的精神,我们会更加被主流边缘化,人口再多也没有用。
于是,推荐大家加入一个微信群,从点滴,从小事做起,我们一边学习,一边参与,一边改变,一边成长。
本群旨在收集广大家长意见与建议,希望成为家长与学校、教师之间沟通的桥梁,也可作为家长们探讨孩子教育、互动联谊的平台。欢迎把您在Spul'u'kwuks片区的朋友拖进群里来。谢谢!浏览附件367474
会上,副校长介绍了下一阶段要开展的工作,介绍还比较细,包括应急预案演练,校际球赛等,每项工作都提到了组织形式、时间、参与人员和负责人;校长回答了家长一些疑问,包括筹款的具体用途(nnd,竟然精确到每件东西的价钱),以及后罢工时期教师工作时间如何保证教学任务的问题。最后是PAC的委员们汇报并讨论学校筹款的进度和困难。
讨论非常热烈,不管是一般家长,还是家委会委员,亦或是校长,都在努力想办法提高筹款效果。讨论中流露出现在筹款比起以前困难很多。
据我了解,华人家长在学校管理、家校互动过程中的参与度不是太高。
我在会上解释:或许是才来北美的华人家长们对公校的运营特点不太了解,造成了华人参与度太低;想参加却无从着手,还有就是语言问题也限制了许多家长的热情。
校长与家委会领导也非常大度地承认了因为语言的问题他们在这方面的宣传做的不够,虽然每次发送的资料都有中文,但是和华人家长的直接接触不够,解释介绍工作做得不到位。
经过这次会议,我对这个学校的管理充满了信心,许多人说这是列治文排名比较靠前的小学,开始还不以为然,现在看到校长和家委会的工作态度后,终于明白了个中原因。
很遗憾,我们华人家长的参与度有待提高。这虽然有学校和家委会工作不到位的原因,但也有很大因素是我们华人对社区公益还普遍存在一个不了解、不参与、不热衷的问题,而社区公益恰恰是北美社区文化很重要的组成部分,我们不可能规避逾越。如果我们华人不能在社区中展现我们中华传统文化的热心助人,乐于奉献的精神,我们会更加被主流边缘化,人口再多也没有用。
于是,推荐大家加入一个微信群,从点滴,从小事做起,我们一边学习,一边参与,一边改变,一边成长。
本群旨在收集广大家长意见与建议,希望成为家长与学校、教师之间沟通的桥梁,也可作为家长们探讨孩子教育、互动联谊的平台。欢迎把您在Spul'u'kwuks片区的朋友拖进群里来。谢谢!浏览附件367474
最后编辑: 2015-01-23