借用此片,再现64

三月樱花开

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当年对付54学运,用的是木棒,要是当时的政府学习我党,估计也没有今天了
54反对的是凡尔赛合约,矛头对准的是日本,对外的目标,所以全国能团结起来,事实上,后面运动中心也转移到上海,罢市罢工…
跟六四不一样。
六四的学生潮并没有引起全国的共鸣,当时群众基础太薄弱…通讯也欠发达。如果现在爆发的话,就难说结果了……
 
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1989年1月1日,《人民日报》发表题为《同心同德,艰苦奋斗——1989年元旦献词》的社论。社论指出:在改革的第十年,我们遇到了前所未有的严重问题,最突出的就是经济生活中明显的通货膨胀、物价上涨幅度过大,党政机关和社会上的某些消极腐败现象也使人触目惊心。社论认为:改革是一场非常复杂、非常艰巨的革命,理想化的方案是没有的,不可能一帆风顺,不可能一改就灵。当前最需要的是,认真总结经验,提高对改革的规律性的认识,从而坚定改革的信心,紧紧团结在党中央周围,同心同德,振奋精神,艰苦奋斗。
 
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那学生的诉求是什么?当时物价飞涨,各种官倒私倒横行,学生的目的是单纯的
诉求?看看那些标语不就清楚了?

赵紫阳也接见了学生,学生不是来推翻政府的,但诉求的东西不是靠绝食就马上能解决的,广场上的事情总是要有个结束的时候吧?所以大家都清楚这样下去是不行的...可是,学生运动的特点就是很容易有个开始,但谁也不知道怎么才能结束,因为势头起来以后,很多东西是难以控制的。
 
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3月20日至4月4日,七届全国人大二次会议在北京举行。3月20日下午,国务院总理李鹏向大会作题为《坚决贯彻治理整顿和深化改革的方针》的政府工作报告。李鹏在报告中提出了治理整顿所要达到的目标:(一)消除经济过热,把发展速度降到比较合理的水平。(二)遏制通货膨胀,使1989年物价上涨幅度明显低于1988年,1990年以后的上涨幅度进一步下降。(三)压缩固定资产投资规模,使之同国力承担的可能相适应;控制消费基金的过快增长,使之同国民收入的增长相适应。(四)逐步缓解社会总需求大于总供给的矛盾,实现财政、信贷、物资、外汇的基本平衡。(五)认真调整经济结构,使粮、棉、油等主要农产品的产量有较多增加,使能源、交通、原材料供应的紧张状况有所缓和。(六)建立健全必要的经济法规以及宏观调控体系和监督体系,积极推进社会主义商品经济新秩序的建设。
 
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由于宏观调控不到位,1987年中国经济继续过热,增长率达11.6%,1988年为11.3%,预算外投资膨胀无法控制。1988年7月份,物价上升幅度已达19.3%,创历史最高记录,各阶层群众产生通货膨胀预期。但此时,仍准备进行全面的价格改革。结果成为建国以来最大的一场抢购风潮的导火索。
 

三月樱花开

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你这都哪跟哪啊,我痛恨那些学运领袖,同时也鄙视维护自身利益的官僚,89年至今都是如此,不存在无奈之说。我一贯赞成清场,而不赞成开枪。我一直觉得那些无辜的生命被那些学运领袖用来牟取私利,真是不值得。

89民运那年我大三,我就是北京人,在北京上大学。参加并旁观了这场运动。现在回想起来有几点与大家分享共勉。
大多数参加的学生和人民群众想法是纯洁的,但是他们只是基层单位,到头来只是被人当枪使。
上头恐怕也只是权力斗争,没有什么改革派和保守派,只是争权夺利罢了。老百姓不能左右什么,除了跟着游行喊口号,就是被牺牲。
现在我不看好那些学生领袖和冒尖的人,如果真让他们治国,十有八九玩不转。外国势力就是借他们搞垮中国,跟苏联垮台本质是一样的。

中国的问题有三,一是专制,二是腐败,三是老百姓素质差。这三者相互作用,互为因果。大刀阔斧的休克疗法不适合中国,只能循序渐进。

彼此观点100%重合。
本来没有那么深奥,可是好些人有意无意地来回绕,有的把别人绕迷糊了,也有的把自己绕迷糊了。
类似的运动将来肯定还会有,但是跟那次比肯定会有进步。
民众永远是用来被利用的,如拿破仑所说。
为什么移民加拿大,其中一条就是“危邦不入,乱邦不居”。
现在看来虽然加拿大似乎有点危,中国暂时也没乱到不可收拾的地步,但当年大方向可能还是对的。
每次运动的active players无外乎大体上分为两种人:套利的和被清场的。
这三帖就差不多了。
 

三月樱花开

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应该说当时的百姓不希望社会动荡…也不信任学生运动…
这叫生不逢时。

5毛们如何能面对当时的真实数据?除了当睁眼瞎,做鸵鸟外,还能做啥?社会动荡不是什么几个学生绝食就能煽动的
 
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5毛们如何能面对当时的真实数据?除了当睁眼瞎,做鸵鸟外,还能做啥?社会动荡不是什么几个学生绝食就能煽动的
我的想法是,把你这个胖子推上去,换几个学生下来。

另外,无限期的在广场滞留,换你怎么考虑局面问题...

社会经济问题,是发展过程中的系统性积累造成的,确实没法做到谁做个规划就一万年不出问题,出了问题要解决,靠学生逼宫就行了?
 
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你想说是没,跟我比逻辑,你还差得远,当年我导师还送我一本逻辑学呢。有本事,你从我的话中推出我的漏洞来。


[FONT=微软雅黑]你不觉得,这句话一说,你就没得玩儿了吗?

:wdb6::wdb6::wdb6:

虽然你想巧妙的避开我的问题,但最后还是被比你诚实的悬壶医生一语道破

而你还画蛇添足的加上一句“揣着明白装糊涂”?

:wdb17:

看看当年都是什么人在海外敌对势力的扶持下,暗中充当各色“学运”的推手?

再看看当今,是谁在“自己当皇帝,有钱、有特权、有女人...老百姓都是炮灰”??

呵呵!到底是谁在“揣着明白装糊涂”?![/FONT]

:wdb21:
 

三月樱花开

Guest
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学生的鲜血换来后人的反思,包括老百姓也包括当局者…
不管怎样,这段历史不应被忘却,也不应被涂改…
时间会给出一个公正的评价。
我的想法是,把你这个胖子推上去,换几个学生下来。

另外,无限期的在广场滞留,换你怎么考虑局面问题...

社会经济问题,是发展过程中的系统性积累造成的,确实没法做到谁做个规划就一万年不出问题,出了问题要解决,靠学生逼宫就行了?
 

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