谢谢大家的回复,非常感谢。我现在真的不知道如何做了。他是很听话、还算聪明的孩子,但就是不成熟,没有我理解的15岁孩子应有的成熟,不知道为自己的将来着想,不了解父母的辛苦,每天心里想着游戏,如果升级、打大boss。他现在还是打中文的线上游戏,沉浸其中,不知不觉时间过去了。其实我不是跟他计较那一二个小时的时间,但我估计他上课的时候都在想,心里没有别的。学校的朋友很少,还是华人的孩子,几个人在网上互相招呼打。我跟他交流过许多次,他也知道,但过几天又忘了。又因为是青春期,真的是深不得、浅不得。说的重了怕关闭了交流的渠道,说的轻了没作用。我心里老在想,什么时候能长大呀?父母和孩子的缘分就这么几年,真的不想最后他只想逃离这个家。也给他报过兴趣班,他硬着头皮去上,等第二次报名时就拒绝了。我下班回家全部的精力就是辅导他的功课,但他就是不能从心里自主的学习。是不是我做父母的对乖孩子管的太多了,以至于他在精神上过于依靠,反正都是你们做主。可是,放任不管我做不到,看着他浪费时间、学习成绩差,我心里很伤心。管或不管,管多少,做父母的真不容易。
你家孩子最迫切的还是语言关。他国内感兴趣的科目是什么?这个年纪的阅读书目很难找,内容匹配的英文太难,英文程度匹配的,内容太简单。你看看身边朋友有没有这个年纪到加拿大的,有没有推荐的阅读内容。我儿子九年级,在油管上订阅一些科普大神的视频,他说看一集比上一星期科学课还有用,并且对物理迸发出极大热情。
我不太跟儿子提考大学。我觉得华人家庭的孩子,考大学或者说考名校是不用说他们也知道的目标,提得多了反而逆反。华人孩子大多都是上进要强的。学习的热情来自于成就感。没有一个人是门门课拿手的,也没有一个人是门门课不拿手的。你先找你家孩子拿手的科目,和他一起想办法把那门学好(不要再搬张椅子坐旁边帮他翻译单词了),可以帮他找找有用的辅助阅读材料推荐给他。科学课是语言障碍最大的,可以先看中文材料补充理解。
我家孩子九年级读了四个国家的学校。每次转学到一个新的国家新的学校,成绩就会往下掉,然后半个学期后又回上来。他刚开始学法语的时候跟着已经学了一年的孩子上,零基础连字母都不认识。班上还有两个零基础的欧洲同学,但是欧洲人学法语根我们学日语似的,零基础也能懂很多,不像他是完全懵圈儿。老师于是对他很不耐烦,态度很不好(还好他们学校只有法语老师很渣)。我自己法语也不行,于是给他报了国内的法语网校。一年后他法语成了第一,还成了法语老师的重点表扬对象。来了加拿大他刚法语期中考,99分,老师在卷子上写“很棒”!他也曾经很抵触法语课,但是现在非常喜欢。
我家孩子法语的经验并不适用你家孩子的科学,因为他是零基础开始。零基础起点容易出成绩。所以建议你找你家孩子的拿手科目,先帮他把优势项目加强,让他有成就感。不是主课也没关系,戏剧,艺术都可以。我家孩子去年的英文老师不太负责,但是戏剧课老师非常好。他主攻剧本,老师给他很多鼓励,相当于补充了英文课老师的不足了。
不要自己直接去教。我们都并不懂教育,但是我们可以帮他们找资料找工具,找老师沟通等等。还有就是提供一个正面的环境。你太焦虑了,你的焦虑会加重孩子的挫折感。最坏的结果不就是考不上大学吗?那就去学门手艺做技术工人。在加拿大考不上大学的后果远没有国内严重。就算高中毕业考不上,以后也可以再考,又没有一考定终身。愁啥呢?眼睛保护好才是最关键的。