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枫叶之国面面观---一个投资移民眼中的加拿大

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赞同珍妮回国养老的想法,国内有许多小地方非常美的,而且物价也不高,象珠海,桂林,真的不错。我感觉从2010年10月后我们这的外国人多了,这就说明中国的机会还是多的。小孩子总要长大,一个身份只是给他增加一对翅膀,等翅膀硬了就该让他展翅高飞的。

是啊,以后咱们可以两地走,而孩子们,也多了个选择,可以自由地选择他们将来想要定居的地方。:wdb19:
 
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好消息,也许将来中国也能实行双重国籍,期盼着那一天。但中国的人口啊:wdb14:

很多事都有两重性,既有它们好的一面,也一定会有它们不好的一面。

中国人口太多,人均资源匮乏,竞争激烈,还有很多很多制度性的问题存在。但人口多和竞争激烈也带给普通百姓以很多的实惠,生活方便,社会服务相对好。

加拿大国土面积很大,人口稀少,资源丰富,社会安定。但是,加拿大没有人口红利可享,政府和专家们成天在为未来的劳动力枯竭而头疼。。。

不知道等咱们老了之后,加拿大的社会福利是否还能够像现在这么好?这里的人们都说,20年后,加拿大的一位老人,只有三个工作人口来养活了,而现在还是五个。


zt----西方的福利制度究竟还能维持多少年?


发表于2004年11月17日

本人在美洲一段时间,了解一些拉美问题,以后会和网友陆续交流。但其实北美的问题也挺多挺严重,国内拼命美化和崇拜北美政治经济制度的人可能知道也可能不知道,知道的也有意无意予以忽略不提罢了。

上月二十七号,美国格林司潘老头吓坏了美国人,他警告要大幅削减婴儿潮人群的福利,因为其国家和企业的负担已经到了不胜负荷的地步了,再不做手术,美国经济这个病人就要出大事了。其实这并不仅仅是美国的问题,整个西方世界在六七十年代建立起来和社会主义阵营竞争的福利制度已经到了崩溃的边缘。

去年欧洲国家中的弱国意大利,西班牙,甚至强大如德国都先后爆发了巨大规模的退休人员抗议示威游行,就是因为政府已经再也无力负担沉重的社会福利体系,要大幅裁减求存了。当然,整个西方世界的福利病有深有浅,日本和美国是其中最为严重的,英法德意紧随其后,而瑞典和加拿大是病得最轻的,是仅有的两个结构性预算还没有到赤字的西方国家。

病入膏肓的我们就先不说了,就看看状态最好的加拿大的福利情况。很多新移民,包括很多国内的移民,就是冲着这“优越的资本主义福利制度”来的,期盼能在退休后继续享受到“天堂般的”西方生活。这完全可以理解,首先,因为八十年代以后官方民间崇拜西方的宣传,让中国人都认为西方就是天堂,就象西方在16到19世纪初对中国的向往一样。其次,能深入一点了解西方国家经济问题的国人又有几个百分点,加上国内社会主义福利制度被取消以后,现在也是手忙脚乱地不知搞什么样的福利才好,更是令人失望。

但是,即使情况最好的加拿大恐怕也要令他们失望了,因为按照现在的情况发展下去,如果加拿大政府不采取断然措施的话,其福利制度在二十年内必然崩溃,弄不好还要导致整个国民经济的崩溃。这好象是我们中国人八十年代初常听到的话。

什么导致西方世界如此严重的财政问题呢?

大家知道西方世界的富裕生活靠三个时期的发展建立起来:

1) 16世纪---18世纪: 征服美洲和非洲以后在这两个大洲野蛮残酷屠杀掠夺积累起来了巨大无比的财富。墨西哥史就提到西班牙人在那段时间从那就掠夺了超过五千吨的黄金和十万吨的白银。想想现在的各国央行才有多少吨的黄金。通过这些财富,西方和东方的强大中国和印度王国做公平贸易,奈何自己的产品又不行,结果贸易赤字年年,眼看老本都要输光了,公平贸易不能再继续下去了。

2) 18世纪---20世纪: 通过十八世纪中叶英国开始的工业,西方国家先后建立起了规模性的残酷剥削产业工人的早期现代工业,进而建立起了强大的国家军事机器而横行世界五大洲七大洋,通过先进的大炮加不平等条约大搞不公平贸易再次掠夺世界,这回西方世界是真发了巨财了,把世界的财富基本上集中到了西欧。富裕东方的财富被盘剥几尽,东方巨龙从此一蹶不振,印度象更被英国伸士驯服成了光懂得为主人卖力气干活的苦力了。

3) 20世纪---现在: 两次世界大战令欧洲国家元气大伤,但此后建立了以美国为首的西方世界为主宰的世界贸易体系,通过以前掠夺的巨大无比的金融财富,强大的工业生产基础,和自己建立的最有利的世界贸易规则,继续进行貌似公平的对落后国家的所谓自由贸易掠夺。虽然战后亚非拉相继独立,但没有能逃出这个所谓世界贸易制度的咀咒,结果半个世纪搞下来,穷国愈穷,富国愈富,财富还是更加集中到了西方世界世界的手上。

六十年代后,为了和较清贫的社会主义国家的全民福利相抗衡,赢的国内的政治舆论,西方国家纷纷改弦易辙,陆续改变了残酷剥削的方式,相继建立起了通过高税收维持的医疗福利制度,到九十年代初这一段时期相当成功,资本主义国家的老百姓确实收益非浅,过得有滋有味,继而沾沾自喜,看不起社会主义的穷朋友,对共产主义更是误解多多,不屑一顾。

苏联东欧社会主义阵营哪有象西方世界通过前期掠夺建立起来的那样的金山银山,中国就更不用说了,搞了45年,纵向比较还挺满意,横向比较就吓了一大跳,发现还是差挺远,政府和百姓都目光短浅,意志不坚,全自己把自己搞跨掉了。其实都是历史没学好,如果对资本主义国家的发家史有深入研究和了解的话,也许没有那么快就动摇了自己的信念。苏联东欧的领导人,知识分子和老百姓就是这样,见识越来越肤浅,结果后来就干脆把国家的政治经济命脉的决定权也交给西方国家算了,就这样全部崩溃,到此结束。

但其实这场大戏还远远没有落幕,以后还有很多剧情发展。因为在这场长达半个世纪的社会制度初期大竞争中,虽然西方世界目前基本上彻底搞垮了社会主义世界,但他们并非就能独善其身,其实也消耗得非常厉害,还为自己种下了崩溃的祸根,你以为西方世界建立这个竞争性的福利制度就不用付出了多大的代价吗? 你以为西方世界建立起来的如此“引人入胜”的奢侈浮华的生活环境,琳琅满目的众多奢侈消费品,普遍奢侈浪费的高标准生活方式不用付出多大的代价吗? 恰恰相反,代价太大太大了,代价可能最终也是---崩溃。正是成也萧何,败也萧何。

就拿加拿大来说,目前整个国民经济面临着这么几个和其它西方国家一样的无法回避的巨大挑战:

首先,战后两次巨大婴儿潮人群已经都陆续开始退休了,他们经历了西方国家最繁荣昌盛的当代发展时期,为他们国家的建设也算付出了一辈子,为资本主义世界战胜社会主义世界作出了巨大的贡献,当然,为了表彰自己的成就,他们也为了使自己能够在这个世界上过上最舒适的日子建立了一整套的最有利于的制度,包括政治上的发言权,经济上的决定权,还有社会财富的分配权。因为他们对国家的回报期望值太高,按他们自己的话说就是他们这辈子都“不愿意离开”自己建立起来的特权世界。

其次,由于国家的富有,个人发展和享受的观念导致了六十年代以后急剧衰退的加拿大女性的生育能力,由五十年代的3.9的生育率降到了现在的0.4,如果近几年没有大量的外国移民到来,包括中国妇女的杰出贡献,加拿大现在的问题就要严重不知多少倍。最近加拿大人口研究机构调查出一个很有趣的结果,令他们感到有点绝望,那就是所有移民到加的外国女性,从踏上北美的土地上以后,生育率就开始急剧下降,移民代数越多,生育率就越低。这可如何是好? 按目前情况必须马上大量移民,但从自私自利的角度来想又不愿意让这么多异族来分享自己奢侈浪费的生活,因为那要既得利益阶层付出沉重代价的。

再次,就是人口比例的倒三角问题,这可是个要命的问题了。目前加拿大人口结构还是纺槌形,因为战后婴儿潮的尾声还在45岁,但按目前的发展,到2025年,加拿大的人口比例将是一个倒金字塔,那就是说: 中老年人比青壮年人多,青壮年人比青少年多。50岁以上将超过40%,这就意味着要获取国家福利的人至少将达到全国人口的30%以上,如果加上失业的,不干活的,和半退休的,就要超过50%。大家如果知道所谓的西方福利制度不过就是中青年工作交税养退休老年人的话,那么马上可以想到: 20-30%的中青年工作人口如何养70-80%的中老年和青少年吃饭人口。而且他们的将来由谁养,他们子女的数目比他们还少,命运在开他们的玩笑,所以加拿大的工作阶层怒吼: 太不公平了!

现在这些婴儿潮出来的人的寿命还特长,退休以后随便还得活个二三十年的光景,这下国家就要了命了。按他们的计算,福利制度刚开始建立的六十年代,国家在每人退休以后要付的退休金平均也不过7.5年,现在就不一样了,平均起码得付个15年,翻了一番,另外这些人每人每年光医疗费用都要上万加币。两样加起来,很容易算出国家的负担是多少,到时候国家的社会福利支出将超过GDP的30%,3千多个亿,国家那里负担得起。

即使加拿大的明白经济学家都知道问题已经严重到什么程度,但为什么到现在还没有任何改弦更张的措施呢? 很简单,只要从人性的角度分析就清楚。从整体上来说,目前加拿大的60年代以后出生的青壮年一代在社会的任何方面都没有发言权。因为,首先,他们不在国家政治经济的决策位置上,根本无法参与制订国家政策; 其次,他们人数还不如中老年人,光投票比例就输得精光。因为对国家前途没有说话权,所以他们越来越缺乏对国家的参与热情。最重要的就是中老年人不会放弃他们为自己所设计的一切最优惠的待遇,他们可不管身后洪水滔天,自己享受完了再说。

整个西方世界的问题基本一样,病入膏肓又没有解决药方,有药方医生也不敢下药。日本仗着前十几年国家私人存储起来的家当,可以再维持一段时间; 美国还享有美元霸权,还可以要多少印多少,美元霸权能维持多少天其制度还可以维持多少天,只是国家的财政赤字老是雪上加霜,但又没有别的出路。所以,从各方面来看,西方世界也已经不再是早上的太阳或者象国内崇拜者所说的如日中天,恰恰相反,也已经是昔日黄花,老之将至。西方有洞察力的人士也都知道问题的严重性,只是谁敢去说呢? 不给现在所谓主流骂死才怪呢,包括国内抱西方大脚的一批知识分子。

再说了,即使说了也没用啊,因为控制着一切西方国家资源命脉和制度决定权的人都是那个时代的。大家知道,现在国内极其崇拜西方的知识分子津津乐道的西方的优越性,西方世界的立国基础,就是他们捧了又捧,唱了又唱的“人性”啊: 一切以自己的利益为原则。你能期望那些从小受这种观念和教育洗脑的西方中老年人为他们的子孙后代着想而放弃他们要享受的一切吗? 那还不如杀了他们呢,他们还是那句话: 我死后哪管洪水滔天。资本世界的卫道者也只能扼腕长叹,正是成也萧何,败也萧何,如之可奈何。
 
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珍妮,你好.最近在网上给儿子找学校.我发现SECONDARY SCHOOL 和HIGH SCHOOL 都是高中.那么,加拿大的GRADE7-8是在什么SCHOOL?:wdb2:另外,FRASER的排名都是高中,嫩知道哪里有安省的初中的排名吗?怎么能找到好初中呢?抱歉,这么多问题,儿子的教育是我最在意的事情!谢了!

7~8年级是在小学Elementary School读书。

Fraser研究所的学校排名中,也有这个部分的介绍。安省的可见:



http://ontario.compareschoolrankings.org/elementary/SchoolsByArea.aspx
 
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加拿大的高中生活一瞥(十八)--- 强调创意性和动手能力的科学课


过去有时送孩子去上学,在加拿大的学校外面,经常可以看到孩子们捧着各种各样的手工制作,这些都是老师安排的作业。

俺曾经看到过年龄只有7,8岁的孩子,手里捧着一个大大的类似木结构house的框架模型,走进小学的大门。儿子说在他上8年级的科学课时,所做的细胞模型,比起同班的有些同学做的,简直不能同日而语,差距不是一星半点得大。

儿子9年级上半学年上科学课学到电学时,虽然学的内容很简单,但是,老师却要求每个孩子,用学过的串联和并联电路原理,自己设计和制作出一个电子英语学习器。

科学课的老师给出了十个题目,要求孩子自制电子检测装置,能够正确判断被检测者所回答的问题的正确与否。这个作业实际上是有非常大的发挥空间的。虽然所采用的电学原理很简单,但是,要把这个简易的电子仪器做得既能够满足功能的需要,还能够满足构思巧妙,设计精良,用材准确,制作精心,以及外观富较好的视觉效果,还真不是一件容易的事情。不要说13,14岁的孩子,就是100个成年人中,也不见得有一个能高质量地完成这个作业。


为了这个作业,俺家儿子花费了不少的时间去构思,然后,用家里废弃的鞋盒,从Home Depot买的导线,家里装饰圣诞用的彩灯的小灯泡,以及从Walmart挑的玩具上用的小小开关和塑胶按钮,经过两天放学后的努力,做成了一个英语学习器。学习者每遇到一个问题,可以选择按对应这道问题的正确答案或者错误答案的按钮,如果按对了,相应的彩灯就会闪烁十秒,如果选择错了,彩灯就没有任何反应。

儿子做完以后,把他的成果给俺演示了演示。说实话,俺觉得这个已经很不错了。不仅完全能够满足设计功能的需要,从外表看上去,也还可以。孩子将鞋盒盖子作为装有按键和指示灯的面板,将每道题目的内容贴在鞋盒一侧的长方形面上,边上还有一个电子学习器的开关装置。为了美观,孩子还用各色彩纸装饰了面板。

没有想到,孩子交作业的那天放学回家后,一脸沮丧的神情。他说他的好几个同学做得比他做得强很多,他很佩服别人的巧妙构思和动手能力。还说,由于他在为老师演示自己的学习器时,由于某根接线的松动脱落,导致有个问题的答案不能正常显示。最后,孩子的这个作业的成绩,只得到了70分。

虽然,借助于其他方面的优异表现,儿子最后的科学课的学习成绩,还是排到了班级的第二,得到了93的高分,但是,他自己都不得不承认:他的很多西人同学的想像力之丰富,动手能力之强,是他望尘莫及的。

俺家儿子从小喜欢拼搭乐高玩具,学过几年的儿童画和素描,上小学参加机器人小组设计各种玩意儿。俺一直以来,认为他在构图,美感,色彩,协调和节奏等方面,都有一定的基础。然而,来到加拿大才发现,与他的一部分本地同学相比,他在实物的创造性方面,明显地技不如人。也许,这也是咱们中国的很多孩子,从小淹没在与他们的年龄不相称的奥数题海中,在培养了抽象的逻辑思维能力的同时,却丧失了儿童特有的丰富的形象思维能力,缺乏自由的想像空间和想像训练的结果吧。

 
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加拿大的高中生活一瞥(十八)--- 强调创意性和动手能力的科学课


过去有时送孩子去上学,在加拿大的学校外面,经常可以看到孩子们捧着各种各样的手工制作,这些都是老师安排的作业。

俺曾经看到过年龄只有7,8岁的孩子,手里捧着一个大大的类似木结构house的框架模型,走进小学的大门。儿子说在他上8年级的科学课时,所做的细胞模型,比起同班的有些同学做的,简直不能同日而语,差距不是一星半点得大。

儿子9年级上半学年上科学课学到电学时,虽然学的内容很简单,但是,老师却要求每个孩子,用学过的串联和并联电路原理,自己设计和制作出一个电子英语学习器。

科学课的老师给出了十个题目,要求孩子自制电子检测装置,能够正确判断被检测者所回答的问题的正确与否。这个作业实际上是有非常大的发挥空间的。虽然所采用的电学原理很简单,但是,要把这个简易的电子仪器做得既能够满足功能的需要,还能够满足构思巧妙,设计精良,用材准确,制作精心,以及外观富较好的视觉效果,还真不是一件容易的事情。不要说13,14岁的孩子,就是100个成年人中,也不见得有一个能高质量地完成这个作业。


为了这个作业,俺家儿子花费了不少的时间去构思,然后,用家里废弃的鞋盒,从Home Depot买的导线,家里装饰圣诞用的彩灯的小灯泡,以及从Walmart挑的玩具上用的小小开关和塑胶按钮,经过两天放学后的努力,做成了一个英语学习器。学习者每遇到一个问题,可以选择按对应这道问题的正确答案或者错误答案的按钮,如果按对了,相应的彩灯就会闪烁十秒,如果选择错了,彩灯就没有任何反应。

儿子做完以后,把他的成果给俺演示了演示。说实话,俺觉得这个已经很不错了。不仅完全能够满足设计功能的需要,从外表看上去,也还可以。孩子将鞋盒盖子作为装有按键和指示灯的面板,将每道题目的内容贴在鞋盒一侧的长方形面上,边上还有一个电子学习器的开关装置。为了美观,孩子还用各色彩纸装饰了面板。

没有想到,孩子交作业的那天放学回家后,一脸沮丧的神情。他说他的好几个同学做得比他做得强很多,他很佩服别人的巧妙构思和动手能力。还说,由于他在为老师演示自己的学习器时,由于某根接线的松动脱落,导致有个问题的答案不能正常显示。最后,孩子的这个作业的成绩,只得到了70分。

虽然,借助于其他方面的优异表现,儿子最后的科学课的学习成绩,还是排到了班级的第二,得到了93的高分,但是,他自己都不得不承认:他的很多西人同学的想像力之丰富,动手能力之强,是他望尘莫及的。

俺家儿子从小喜欢拼搭乐高玩具,学过几年的儿童画和素描,上小学参加机器人小组设计各种玩意儿。俺一直以来,认为他在构图,美感,色彩,协调和节奏等方面,都有一定的基础。然而,来到加拿大才发现,与他的一部分本地同学相比,他在实物的创造性方面,明显地技不如人。也许,这也是咱们中国的很多孩子,从小淹没在与他们的年龄不相称的奥数题海中,在培养了抽象的逻辑思维能力的同时,却丧失了儿童特有的丰富的形象思维能力,缺乏自由的想像空间和想像训练的结果吧。
非常同意JENNY的观点.从某种意义上来说,移民的孩子们到了一个新的国家,不同的教育理念使得他们很像那些移栽的小树,遇到了不同的土壤条件和气候环境,能否真正适应并生存与发展真的是很有些让人担心的.除语言问题之外,如何发挥他们在原来的教育系统中形成的长项,尽快补足欠缺,真的是个课题呢!
 
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Jennifer, 你好!每次看你的帖都有帮助,衷心地感谢你的无私和分享!
我们于春节期间登陆多伦多,现已回国,打算今年9月份再回多伦多。不知道你是否了解香港汇丰私人银行,看网上报道,香港汇丰私人银行于2008年-2009年给大陆很多客户造成了灾难性的损失,你了解吗?谢谢!
 
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另外,你怎么看国内2011年的房地产信托产品?如平安信托的睿石系列?请指教,谢谢了。
 
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珍妮好;你刚好在线,我请问一个问题,我在香港有个账户,如果我想在加拿大买房子,怎样把钱存在香港的账户,一次汇往加拿大呢?往香港的账户存也要外汇管制呢、谢谢
代珍妮回答,香港汇丰没有外汇管制,只要你账户自己没有设定当日汇款限额,往世界任何地方汇款多少钱都可以。
 
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加拿大的高中生活一瞥(十九)--- 成绩报告单

加拿大的高中,对于学生学习的管理,可谓毫不懈怠.

孩子们进入9年级后的第一次家长会,学校教导处(办公室)的老师,就告诉家长们:我们这里每五周,就有一份成绩报告单report card.如果届时家长没有及时收到,就应该主动向自己的孩子索要,因为,有些孩子会因为种种原因,而不把自己的成绩报告单拿给家长看.

每到要发report card之前,学校就会电话通知家长,明确告知要发成绩单了,请家长注意查收。

每五周一发的成绩报告单相对比较简单,但是,会把这五周期间孩子每次作业,每次大小测验,课堂表现,综合评分,以及班级的中位数成绩course median都悉数呈上,并且,还将孩子自学习这门课以来的成绩变化曲线,与班级中位数成绩的变化曲线两相比较。从这个曲线图中,家长很容易就能够得知,自己的孩子在该学科学习方面的表现,相对于自己的同学处于何等水平,并且,是进步了还是退步了。

除了每五周的成绩报告单之外,由于这里的高中学习分成上半学年和下半学年,所以,上半学年和下半学年的各四门课,都分别有省教育部核发的期中和期末的成绩单,并且,这些成绩单都需要在省教育部备案.

期中和期末的report card上,记录学生的百分制成绩percentage mark,和班级中位数成绩,以及学习该门课程的所获学分credit earned.同时,老师还分别就学生的学习技能learning skills和学习习惯work habits进行评价,其中包括责任心responsibility,组织能力organization,独立independent work,协作能力collabortion,主动性initiative,自我约束能力self-regulation六个方面,评价标准按照优秀E(excellent),良好G(good),符合要求S(satisfactory),需要改进N(needs improvement)分为四挡。

百分制的评分标准的含义则为:

80~100:四级,超过省教育部的学术要求;
70~79:三级,完全满足教育部的学术要求;
60~69:二级,部分满足教育部要求;
50~59:一级,有限满足教育部的学术要求;
50以下:未满足教育部的学术要求:
I:不足以打分
W:当掉

除了这些而外,期中和期末的成绩报告单上的每门功课都有老师的评语,并且,还清楚记录着学生每门课程上课的堂数,缺课的堂数,和迟到的次数。

这样的成绩报告单,内容之详尽,比国内学校的似乎有过之而无不及。负责任的家长,通过这些成绩单,应该很容易掌握自己孩子在学校的学习方面的综合表现。
 
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非常同意JENNY的观点.从某种意义上来说,移民的孩子们到了一个新的国家,不同的教育理念使得他们很像那些移栽的小树,遇到了不同的土壤条件和气候环境,能否真正适应并生存与发展真的是很有些让人担心的.除语言问题之外,如何发挥他们在原来的教育系统中形成的长项,尽快补足欠缺,真的是个课题呢!

比喻得非常形象,的确是这么回事。

咱们的孩子在中国的教育体制下成长起来,尽管不敢恭维应试教育制度,但是,孩子们出来前,还是在部分学科的基础知识教育方面,学科内容的深度方面,打下了比较好的基础,形成了他们自己的长处。国内孩子在奥数方面得到的训练,使得他们长于逻辑思维,在分析和解决问题的能力方面,也明显优于本地学生。

善加利用这些长处,移民的孩子也可以在加拿大得到好的发展机会。最起码的,他们可以在数学等学科的学习上少花些时间,同时,他们在数学和科学方面的出众表现,也会给孩子带来较强的自信心。

俺儿子的数学老师说:他教了十多年的书,从来没有见过像我儿子这么好的学生。他说他希望他的学生都是亚洲孩子,这样他的教学会更有意义。

俺儿子的同学们都把他当作数学“天才”对待,很多人要请教他,还有不少孩子每次做完作业,都需要俺儿子为他们提供“标准答案”。你就可想而知:成为了这样的香饽饽的孩子,自我感觉不会差的。

俺儿子的9年级科学课老师对他也是大加赞誉,把他夸得跟朵花儿似的。

虽然孩子在英语学习方面和他的同学相比还有很大的差距,可是,由于他在数学和科学课上的优异表现,使得他面对不理想的成绩没有一丝的自卑和气馁,有的只是想要尽快赶上去的学习目标。

俺相信,这也会是许多华人新移民孩子的心理状态。希望他们都能借助自己的优势,弥补自己的短板,这样,咱们的孩子,将来的发展前景一定不会差。
 
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Jennifer, 你好!每次看你的帖都有帮助,衷心地感谢你的无私和分享!
我们于春节期间登陆多伦多,现已回国,打算今年9月份再回多伦多。不知道你是否了解香港汇丰私人银行,看网上报道,香港汇丰私人银行于2008年-2009年给大陆很多客户造成了灾难性的损失,你了解吗?谢谢!

俺在这里听说,汇丰基金管理公司的经营业绩非常一般,所以,理财顾问都不建议俺们在汇丰的旗下做投资。

那会儿俺们在香港投资的基金在不负责任的基金经理(不是汇丰的私人银行)的指导下,也有一部分损失,幸好后来自己坚决要求撤出,才避免了后一阶段的损失。

俺家有亲戚那会儿损失极其惨重,但是,不知道是不是在汇丰的私人银行做的投资。

对不起,因为不了解,所以没有办法回答你。
 

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