加拿大B.C.省公立学校教育系统——移民父母手册

[van_roy_kai]

The public school system of B.C.: a guide for immigrant parents

加拿大B.C.省的公立学校体系

​

作者：Sandra Balance; Vancouver People’s Law School

出版商：Vancouver: People’s Law School,1983

翻译：康 凯 温哥华



为了帮助新移民父母对加拿大B.C.省的公立学校体系有一个基本的了解，特翻译此书，以做参考之用。







简介

英属哥伦比亚省公立学校的主要目标是培养孩子们的才智。学校教育孩子创造能力，思考能力和更好的理解我们共同生活的这个世界的能力。他们学习如何竞争，如何互相协作，并且遵从成年人的教导和学校的制度。省政府负责B.C.省的教育。所有的孩子都有权享受到合适的教育。


我们的学校是我们的“共同财富”。学校与家长相互合作给孩子带来最大限度的优良教育。


谁为教育付费？

公立学校一律免费。我们纳税的钱被用来支付教育经费。学校借给孩子们教科书，并且允许他们自由使用学校图书馆，体育运动设施，科学仪器，音乐器材，还有其他的一些设备。通常学生需要购买自己所需的笔和纸张。如果，家长无力支付学生的这些花费，学校将会为孩子们免费提供。有一些活动如果是在课外（例如，体育活动），或者要离开学校，去其他地方进行（例如，坐公交车去博物馆），这些活动是要收费的。


学校法

省政府负责全省的教育。《学校法》包含了教育的相关法律。

《学校法》内容很多，主要包括一下10个方面的内容：

第一部分定义《学校法》中使用的重要词语。

第二部分定义教育部，教育部长，学区监督人的职责。

第三部分定义选举产生或者选择产生的学校董事会成员数目。

第四部分定义学校董事会的运作方式。

第五部分论述学校卫生。

第六部分学生的权利与义务。

第七部分教师的责任和他们的职业情况。

第八部分学校的食宿和教育花费。

第九部分学校财产。

第十部分学校财政。







以上10个部分又分成若干小部分，每一个小部分按序编排，并给于明确的法律阐述。因此，例如，在总标题“学校卫生”下面，有16个小的分支，每一个分支都涉及与学校卫生相关的有关法律内容。

《学校法》赋予省政府内阁制定学校条例，或者有关制度的权利。这些条例和制度并没有写进《学校法》。这些条例和制度是对有关部分的扩充，并且确保有效实施。

《学校法》和相关的条例制度在校长办公室可以很容易找得到。或许呢，《英属哥伦比亚学校法指南》是不错的参考。这本书用浅显易懂的英语解释了《学校法》中比较重要的内容。

（待续）

 

[van_roy_kai]

接上

谁来运行我们的学校呢？

1.教育部

教育部是隶属于省政府的众多部门之一。其他的部门有，比如，卫生部和高速公路部等。省政府总理任命某个人来管理这个部门，这个人就是部长。部长负责全省学校的维护和管理。但是当地的学校董事会负责《学校法》的具体实施工作。








2.教育局

英属哥伦比亚省分为75个学区。一般说来，一个学区内有多所学校。《学校法》规定每一个学区必须有一个教育局，由若干男性和女性成员组成，这些人被称为理事成员。理事成员的数目由学区面积大小来决定。总的来说，总数不得少于3人，也不得多于9人。

教育局致力于提供适用于当地社区的学校活动和服务。教育局的会议是向公众开放的，社区成员可以获准参与这些会议。

对于《学校法》没有涉及到的事项，学区教育局拥有制定相关条例办法的权利。这些条例和办法就构成了学校董事会的章程。每个教育局的章程各不相同，通常涉及到具体某个学校的运行方式。例如，在《学校法》中并没有涉及为新加拿大人提供特殊语言学习课程的内容。具体由每个教育局来决定是否开始这样的课程。教育局也会制定关于特殊教育项目，交通服务和修养训练等内容的实施办法。无论如何，教育局制定的相关规章制度不能与《学校法》的有关内容冲突。假如有这样的情况发生，以《学校法》为准。


3.学区监督员

每一个学区会有一名学区监督员。学区监督员由教育局聘请或者受聘于省政府。现在呢，大多数的学区监督员由学校董事会来聘请。学区监督员的职责在于关注老师们和校长们履行各自职责的情况。学区监督员的一部分职责是为董事会成员提供有关学校教育的相关建议，并监督董事会制定的规章制度严格遵从《学校法》。通常来说呢，有一名助手帮助学区监督员完成以上工作。


4.校长

教育局选择一名教师来管理整个学校，这就是校长。校长与学生及家长紧密协作，确保每一个学生的需求都能够得到满足。校长监督和提升教学方法，学习活动，并且确保学校的员工和学生遵守《学校法》和教育局的规章制度。

请参考第9页关于教师的角色介绍。







谁必须上学？

在加拿大，所有7到14岁的孩子必须上学。在大多数情况下，孩子们7岁前就开始上学，14岁后仍然继续学习。法律规定父母承担确保孩子上学的责任。假如孩子7岁以后不能上学，那么家长就需要为此给出合理正当的解释。法律规定有三种原因可以不上学：

1. 孩子就读私立学校，或者；

2. 孩子生病或者有某种残疾，或者；

3. 离家4.8公里以内没有合适的学校，并且学校也没有提供交通工具的。

如果家长因为其他的原因没有让孩子上学的，每错过一天，将被罚款10加币。

学校开始与9月份，结束与6月份。孩子们需要每日按时到校，未经学校允许不得离开。按时到校和正常学校生活对孩子是非常重要的。缺课较多的孩子将无法充分接受学校的教育。

假如孩子迟到或者缺课，老师或许会要求家长给出书面说明。校长只接受以下4种情况的解释：

1. 学生生病；

2. 学生家里有人生病，或者发生了状况；

3. 严重的疾病爆发；

4. 其他一些意外情况的发生。

缺课

有时候学生家里会在学期当中安排度假计划。学习既没有权利同意，也没有权利拒绝学生因为参与家庭假期而缺课。因为，这是家长自己的决定。假如你们家的孩子因为家庭假期额原因缺课，请把你们的计划提前通知所有的教师。教师会让孩子明白有哪些作业在假期需要完成。孩子呢，可以提前把这部分的学业完成，这样不至于落在其他学生后面太多。通常来说呢，教师很理解这种情况，所以会尽量帮助。但是，没有人能够保证您的孩子不会因此而影响到学业。








假期

在学期当中，有多次假期。当学校放假的时候，学校不承担孩子的任何责任。有一些假期只有一天。主要的假期有10天或者14天，比如12月份的圣诞节和春季的复活节。在这些时候，学校是放假的。具体的放假日期可以在当地的学校查到。


7岁以前的学校教育——学前班

在当年12月底会达到5岁的小朋友可以参加9月份学前班的学习。学前班会给孩子们介绍学校的生活和活动。孩子们唱歌，做艺术活动，听故事，还有学习一些基本的在学校生活的常识。学前班的教学目标不是为了教育孩子阅读和写作的能力，而是给孩子们提供一个了解学校生活的机会，比如如何和同学们相处。学前班是免费的。


学前班的孩子们呆在学校的时间是从早上9带你到下午3点。学前班通常和小学在一起。

需要注意的是，法律并没有规定家长必须送孩子上学前班，去或者不去完全是由家长来决定。


(待续）

 

[春末初夏]

谢谢楼主，很实用的好帖子！

 

[van_roy_kai]

谢谢楼主，很实用的好帖子！

呵呵，谢谢鼓励。正是将要“春末初夏”啊，这个季节。

 

[van_roy_kai]

接上

小学和初中

除学前班外，孩子们总共会在公立学校享受12年教育，每一年称之为一个年级。前面已经提到了，孩子到了7岁就必须上一年级，但是，当然可以跟早一点上一年级。5岁的孩子也是可以上一年级的，只要在当年年底孩子可以达到6岁。比如，到9月份你的孩子5岁，但是却在当年12月31日之前不能达到6岁，那么，孩子不能进入一年级学习，但是可以进入学前班学习。






小学阶段是从1年级到7年级。初中阶段是从8年级到12年级。尽管法律规定如果孩子已经15岁，那么就不需要进入学校学习了。但是，大多数孩子会完成所有的12年级教育。


你的孩子会进入哪所学校？

大的学区会被分为几个小的学区，这些小的学区通常会包含1所小学和1所中学。按照学校各自的边界划分，根据你的住址，你的孩子会被安排进入适当的学校。通常来说，基本上是离你们家最近的1所，位于你的社区之内。


位于社区的学校必须接受位于学区范围内的孩子入学。但是呢，孩子有权选择在本地学区范围以外的学校就读，比如，孩子可能想要去其他学校读书，那么这个时候，就需要那个学校的校长同意录取，通常来说，在学校有能力安置学生的情况下，校长是很愿意接受的。

假如，孩子一定要进入学区以外的其他学校读书，那么本地学校董事会和目标学校的学校董事会就必须达成协议，孩子的家长或许也会被要求承担相关的教育费用。






如何注册学校？

每一名学生都需要在入读的学校注册。学校的注册时间一般是从当年的8月底到9月的第二个星期日。假如，你是在学期期间来到该地区的，那么也可以在这个时候注册。学期当中，所有的学校都需要接收当地学区内孩子入读。可以到学校的综合办公室给孩子注册。这个时候，你需要带上孩子的出生证明。假如，你的孩子是在加拿大以外的国家出生的，那么就需要带上居民证件，或者是永久居民证件。

对于来加拿大工作的，或者是学生，或者访问签证的持有者，情况有些许不同。家长呢，需要首先去当地的教育局，由教育局出具一封说明孩子需要上学的信件。家长拿着这封信去移民部，之后会得到一个批准。家长带着这个批准去学校进行下一步的注册和入学。现在，在一些地区，当地的移民安置顾问通常会帮助家长完成一部分步骤，让入学变得更加简单快捷。


不懂得英语的孩子的注册

如果需要，学校会给孩子安排一些特殊课程来提高英语能力。这些课程被称之为ESL(English as a Second Language)。这些课程帮助孩子学习如何会话、阅读、写作和听力。


在温哥华学校行政区，9岁以下的不懂英文的孩子在当地学校注册。9岁以上的孩子不懂英文的孩子在温哥华教育局注册。教育局会把孩子放在一个有ESL课程的学校进行学习。假如孩子为此而需要额外的交通补助，这部分钱会有教育局提供。






除了温哥华以为，其他的学校行政区，情况有所不同。例如，有一部分行政区会要求所有不懂英文的孩子在当地学校进行注册。教育局并不承担为孩子选择有ESL课程的学校，这个责任。如果，孩子入读的学校刚好有ESL的课程，那么这样就比较简单了。但是，如果入读的学校并没有ESL的课程，那么孩子就需要额外的交通补助去别的学校学习ESL课程。家长需要打电话给教育局来询问如何给孩子注册ESL课程。


上学的交通问题

大多数学生都住在距离学校很近的地方，可以走路来回学校和家。在一些行政区，教育局为孩子们提供免费的交通工具。距离学校4公里以上的小学生可以享受到这样的服务。初中生距离学校4.8公里以上的可以享受到这样的服务。假如，当地的交通很发达，已经可以满足孩子上学的需要的话呢，教育局就不会再提供类似的服务了。比如，温哥华行政区内，教育局就没有提供交通工具，那是因为当地的公共交通已经可以满足需要了。


（待续）

 

[0706]

学习ing.感谢楼主分享

 

[van_roy_kai]

接上


学校卫生健康服务

来学校上学的学生需要保持健康的状态。学校也非常重视学生的健康情况。在规模大一点的城市，通常会有一名护士专门为这个学校服务，每周固定工作数个小时。假如你的孩子感到不舒服，你需要告知这名驻校护士，也可以通知孩子的老师，或者书面告知老师孩子的具体情况。这些状况呢，是不会报告给移民部的。驻校护士会检查孩子的眼睛和耳朵。在孩子的小学和中学期间，会通过注射防疫疫苗来保护学生远离某些疾病。学生可以选择在学校注射，也可以选择在自己的家庭医生那里接受疫苗注射。如果需要在学校注射，家长通常会被要求填写一份授权学校的简单文件。







温哥华行政区内的学校现在已经要求所有的学生都需要在进入学前班和1年级之前完成有关疫苗的注射。孩子可以在当地的卫生所，或者自己的家庭医生那里获得这些服务。

确保孩子们的健康，其中很重要的一环是要吃的健康。孩子们在学校每天中午会有1个小时的午餐时间。公立学校是不会提供免费的午餐的，不过呢，也有一些中学会提供收费的午餐服务。通常说来，学生们需要自己带上自己的午餐上学。


老师们

总体上说，英属哥伦比亚省的老师都需要具备4到5年受大学教育背景，同时得到省政府的认证。这就意味着，老师们已经得到了省政府的认可，并且接受他们进行教师这个职业。通常在学校里的开始几年，孩子们会一直跟随一名全科教师。整个学年里面，孩子的学习将会由这名老师全权负责。在这个阶段之后，将会由不同的老师承担孩子不同科目的教学。







能否选择老师?

在小学阶段，孩子是不能选择老师的。完成注册后，每个孩子都被分给一名老师负责。初中的运作和这个些许不同。如果，有多名老师教授同一个科目，那么，孩子有权选择听哪个老师的课。


老师会教些什么呢？

英属哥伦比亚教育部制定了小学和初中需要教授的课程，这些课程被称之为核心课程。这些课程设置的目的是确保教会孩子们基础的知识和技能。包括：

1. 听、说、读、写的能力

2. 学习、研究、解决问题和健康生活的能力

3. 对于空间、形状的度量和认知能力

4. 了解我们的数字体系，并能够应用它

5. 对于日常生活中涉及的科学知识的认知能力

6. 知晓作为一个独立的人，在社会中享有的权利和义务

7. 知晓我们的文化和物质遗产，以及世界遗产






这些核心课程在学校教育中扮演了非常重要的角色。政府需要根据社会的发展来制定合适的课程。到了初中阶段，除了这些核心课程以外，学生会学习一些其他的科目，比如商业技能，缝纫，做饭，机械，木工，计算机技术和法律知识等等。

因为性别而拒绝学生参加某门课程，这样的情况是不被允许发生的。在小学阶段，男孩子和女孩子接受同样科目的教育。在中学阶段，男、女学生在全部学生都可以参加的科目中将受到同等的待遇。


（待续）

 

[van_roy_kai]

学习ing.感谢楼主分享

谢谢Piccolo的回复，开心ing

 

[van_roy_kai]

接上


ESL(English as a Second Language Programs)英文强化班

不会使用英语的孩子很难在正常的教学中得到充分的学习。因此，为了帮助这部分学生，学区安排了英文强化班ESL,来提高这部分学生的英语能力。英文强化班同时也帮助新移民孩子尽快适应加拿大的社会和教育体系。英文强化班的教学由高水平的老师来担任，教学计划被仔细的制定。小学和中学都开始这样的课程。公立学校的英文强化班课程全部是免费的。







学校在安排孩子进入正常班（不需要继续ESL)上课的时候，需要特别仔细的衡量。学校的工作人员会选择那些最有利于孩子成长的安排方式，尽可能安排同年龄的孩子在同一个年级学习。这样的工作，特别是对于初中阶段来说难度会加大。

对于移民孩子来说，在学习英语的同时继续学习原来的语言是非常重要的。一般情况下，学习英语与说原来的语言，或者阅读原来语言的书籍之间，是不会互相影响的。

每一个学区都有自己的ESL课程。有些学区提供的ESL课程会比较多。比如，一些学校也为成人开设ESL课程学习。这些课程通常被安排在当地的学校，在晚上上课的情况比较多。一些学校还会为那些已经转入正常班上课的孩子继续安排有关英语强化课程。如果为了获取更进一步有关ESL课程安排情况，最好是与当地的教育局或者学校董事会联系一下，这样可以得到最新的信息。





有障碍的学生

对于身体或者智力有障碍的学生，他们将会得到特殊的教育。他们可以就读可以提供特殊教育的公立学校或者专门的特殊教育学校。受过特别训练的老师负责教授这些学生。每一个班级都比较小，这样老师可以与每一个学生呆的时间尽可能的长。老师们会尽力为为一个学生提供适合的课程。大多数时候，教授的内容来自学校规定的核心课程。在公立学校读书的有障碍学生也会与其他孩子一样参加某些正常课程的学习。

学校董事会为这些有障碍的学生提供免费的交通工具。通过联系在学校董事会办公室工作的特殊教育的协调员，可以获得更加详细的有关信息。


校园行为

学生们都应该遵守学校的纪律，并且行为举止要适当。这说的是，他们需要尊重学习，老师和同学们。这些规则适用于学生们在校期间，不在校期间，以及参加学校的各种活动期间。

当学生持续的干扰教室，不断骚扰或者侮辱学校工作人员或者学生，损坏学校或者社区的财产，或者有违法行为，那么这样就破坏了学校的纪律准则。如果学生破坏了学校的财产，法律要求家长承担责任。家长会被要求赔偿或者恢复学校的财产。


学校处罚

最多使用的的方法之一是老师会要求学生放学后留在学校，称之为留校。在这个期间，老师会安排孩子做一些有益的事情，比如打扫卫生，或者其他学校里简单的事情去做。留校这个方式只能应用于放学以后，不能在午餐时候进行。一天之内，留校的使用时长总体上不可以超过30分钟。





如果违反效果的情节比价严重，训练（或者惩罚）的方式也会比较严厉。或许，孩子会收到来自老师或校长的警告，并且被告知如果此类事情再继续的话，将会收到什么样的处罚。与此同时，家长会被通知与老师或者校长进行谈话。

假如，学生仍然继续违反校规，学校将会禁止入学一个时期。时长可能是几天，也有可能是几周。这个被称之为停学。如果学生的行为已经非常严重，学校有可能让该学生永远停学。吸毒，喝酒这些被学校严厉禁止的行为如果发生，学生有可能被处以开除出校的惩罚。

校长有权停学或者开除学生。如果一名学生被校长停学时间超过5天，或者被校长开除，那么，学生的家长将会被安排和学校董事会进行一个会谈，来讨论将要面对的问题。家长需要和学校董事会商量还有没有其他可以选择的方法。学校董事会将通知家长何时何地进行这个会谈。如果学生年满15岁，或者大于15岁，并且持续破坏学校的纪律，那么，学生将有可能被整个学区的学校所拒绝。当然，学校董事会也拥有让已经被开除的学生再次返回学校或者学区的权利。

如论如何，老师和校长都不可以体罚学生，比如掌掴，打屁股或者毒打等。


校园歧视

学校体系对歧视的容忍度为零。假如你的孩子在学校受到了歧视，请立即报告老师，校长或者当地教育局。温哥华行政区拥有学校行为准则。


待续

 

[灰色的鸟]

很棒的帖子，谢谢

 

[van_roy_kai]

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家庭作业

老师工作的一个很重要的方面，就是衡量孩子在学校学习的进展情况。衡量的方法之一就是通过检查作业。家庭作业的目的是要检查孩子白天在学校学习的情况，因此，要求孩子尽自己能力来完成这些作业。




学校法规定了学生在家庭作业方面最多需要花费的时长。小学1,2,3年级的学生不要求布置家庭作业。小学阶段的孩子每天在家庭作业方面花费的时间不得超过30分钟。8,9,10年级的孩子每天在家庭作业方面花费的时间不得超过1小时，11,12年级的学生每天在家庭作业方面花费的时间不得超过2小时。


考试

在校期间，老师会安排作业或者考试。考试通常要求学生在有限的时间内回答问题或者解决问题。老师可以使用自己设计的考试题目，也可以使用整个行政区通用的题目。在英属哥伦比亚省也有要求学生都参加的省级考试。省考的目的是测试学生对核心课程内容的掌握情况。老师可以使用考试的结果来衡量教育方法是否得当，评价学生的学习进展。考试也可以帮助老师判断哪些学生需要特别的关照，以及哪些学生可以选择不同的课程。




大多数的考试被用来评估单个的学生。在这样的考试期间，学生不可与其他人交换信息。这样的行为是欺骗行为，是完全错误的。


评估单

每年学校会发给学生3次评估单，学生可以带回家。评估单上的信息显示了学生在校期间的表现和学到的东西。在学生归还评估单给学校之前，家长需要阅读和签字。




评估单的内容包括老师的评语，涉及学生的出勤，迟到，在课堂上的表现，态度，行为和一些兴趣或者习惯。也包含一些比如如何能够使学生进一步提高的建议和是否学生存在一些学习或者行为方面的问题。

4至12年级的学生，他们的评估是用字母来表示他们的程度。学生们的每一科成绩都会得到一个字母来表示等级。评估单上会详细解释每一个字母代表的含义。（例如，“A”通常表示学生的表现优秀，“B”表示很好，等等）。老师会决定给于学生什么字母，用来反映出学生在校期间考试，家庭作业，教师测评，省考以及日常表现等。





假如，孩子有些状况，学校会送给家长一份“临时报告”。比如说，孩子缺课太多，这样的话学校可能就会以这种报告的形式提醒家长注意。


待续

 

[van_roy_kai]

接上


[FONT=仿宋]家长会[/FONT]
[FONT=仿宋]
家长和老师应当共同讨论孩子在学校的长处和不足之处。这些见面会非常有价值，可以帮助家长和老师共同分享意见和建议。老师通常会希望家长们在评估单发放的时候见面。假如，学生确实存在某方面的问题，家长和老师可以制定一个学年的沟通计划，保持联络畅通，时常会见讨论学生的需求和进步。家长们不必等着老师来询问是否进行家长会，家长可以在任何时间与老师约定见面时间，如果有必要的话。




我们的学校是我们的“共同财富”。学校和家长共同努力，家长们应当充分参与到学校的整个教育实践过程当中去。家长有义务把对学校的期望和孩子的需求准确的告知老师。如果，你觉得自己一个人和学校沟通有些勉强和不自在，那么可以邀请其他家长一起参与。家长也可以发起由校长，护士，老师，议员，教练等多方面人员参加的会议。




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[FONT=仿宋]语言翻译服务[/FONT]
[FONT=仿宋]
有一些学区提供翻译服务。这些学校的工作者通过翻译学校的评估单，通知和其他材料，向家长解释教育体系及相关问题。这些工作人员也可以陪同你会见学校的老师和校长。有时候，他们也愿意到你家里专门为你提供翻译服务。假如你需要这些服务，你需要打电话给教育局，约个时间进行。假如这些翻译服务在你的学区是没有的，那么你可以使用M.O.S.A.I.C.服务。这个机构为不会说英语的人士提供咨询服务，他们可以翻译28中语言。有时候，这种服务会象征想的收取很小一部分钱。另外，移民服务中心，或者学校工作者可以帮助家长与学校进行练习沟通。你还可以与当地的多文化中心或者当地的社区学校进行联系。

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[FONT=仿宋]升学[/FONT]
[FONT=仿宋]
在小学阶段，升学意味着顺利把孩子送到下一个年级继续学习。比如，从3年级毕业升入4年级学习。

在中学阶段，升学意味着顺利让孩子进入到某个科目的下一个层面进行学习。例如，把9年级的英语能力提高到10年级，其他的可以以此类推。升学通常会在学期结束或者科目结尾进行。成绩单上会说明孩子是否适合升学。

孩子是否升学，主要是根据孩子在学校的学习情况来决定的。在小学阶段，孩子对语言的掌握程度占了很大的比重，比如拼写能力，阅读能力和写作能力。同时呢，孩子的成熟能力和敏捷能力也会得到提升。

有些孩子可能在既定学年里面升学存在障碍。如果出现这种情况，学校会尽一切努力帮助孩子度过难关。比如，学生有可能会得到一名专门老师的特别照顾。评估单将会给家长一份比较翔实可靠的资料来反映孩子存在的问题和特殊需求。



假如，万一到了期末孩子还是没有能够升学，这个学生就不可以继续进入下一个年级或者下一个级别的科目继续学习。这就是没有达到标准。老师有权利决定孩子是否可以升学，但是校长拥有最终的决定权利。

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[FONT=仿宋]我的孩子没有升学，怎么办？[/FONT]
[FONT=仿宋]
没有升学的原因有时候是多种多样的。例如，有可能是因为孩子学习能力还比较弱，或者并没有特别努力，或许因为生病缺课太多，或者是因为其他的什么原因吧。




究竟是什么原因，这直接影响到老师和校长作判断。没有升学的孩子必须重新就读一遍。但是，仅仅让学生重复学习上一年级的内容，这是任何人都不愿意看到的。在小学阶段，不能顺利升级的学生还是会继续进入下一个年级学习，不同的是，还需继续学习上一个年级的相关课程。对于中学阶段，当一个学生没有完成某一个科目的要求，学生会被要求在新的学年里继续完成相关课程要求，或者也可以参加暑期补习班课程。这只是一个如何升学和不能升学的一个大概的情况介绍。不同的学区之间也许有不同的政策性的变化。校长和老师是最愿意与家长探讨学生如何升学的最好的资源。

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[FONT=仿宋]暑期补习班是什么？[/FONT]
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7月和8月，不少学校都会安排暑假补习班。这些补习班的设置主要是为了帮助那些在学习中遇到困难的学生的。有一些学校会安排暑期英语补习班。

中学生可以在暑期补习班里继续学习上一学期没有通过的科目。如果学生在暑期补习班能够通过科目考试，那么他们获得的学分可以进入档案，因此顺利进入9月份该科目的下一个级别的学习。

暑期培训班的学习不是必须的。去不去由学生自己决定。暑期补习班通常一周5天上课，每一次2到3个小时。中学生在暑期补习班只能选择不多于2门课程。

有的学区安排暑期提高课程，主要是帮助孩子培养创新能力和特长。这些课程被称之为“强化课程”，是需要付费的。这些课程教授学生初步的跳舞，戏剧，音乐，绘图，绘画和计算机。有一些课程甚至是向成人开放的。当地教育局有这些课程的详细信息。


待续[/FONT]

 

[van_roy_kai]

接上

毕业

当学生读完12年级，那么这个学生就毕业了。有一些科目必须在11或者12年级完成才能毕业。学校的辅导员，老师，校长会告诉学生毕业的有关条件。

每一个毕业的学生会得到一份文凭证书。

这个证书会帮助学生在毕业后找工作。同时，如果要继续进入学院或者大学学习，这个证书也是必须的。





毕业上诉

一些行政区有毕业上诉委员会。在这些学区的学生如果认为在毕业问题上自己受到了不公正的待遇，可以在这个委员会进行上诉。教育部鼓励没有个学区都设置这样的上诉委员会，但是，这个事情最终是否成行，完全由当地的教育局决定，而且，每一个学区的情况也不尽相同。

上诉委员会会对上诉人的案例进行判定，并在学生没有完成所必须的科目的情况下，授予这个学生学位。只有当该学生由于生病原因而错过考试的特殊情况下，这种事情才有可能成立。




委员会将为此召开现场的通气会。这个会议将会要求学生，家长，老师，校长和委员会成员共同参加。后者，委员会也可能要求提供一个书面的解释，或诊断证明，基于此给出判断。会议召开的时间，地点都有委员会决定。

校长和学区监督员可以给你这方面比较全面的信息。




19岁以上学生的毕业问题

19岁以上的学生是不会被中学接受入学的。他们可以在成人学院里学习，也可以获得毕业证书。那些没有完成中学学业的学生，也可以通过这种方式取得毕业证书。温哥华社区学院提供ESL课程，通过这些课程的学习之后，那些母语不是英语的学生可以继续进入征程的课程学习。课程的设置有白天有的在夜晚。尽管，学费比较低，但是那不是免费。




中学毕业后的教育

中学毕业后，可以选择进入大学，学院或者特殊的教育机构继续学习。由于这是继续教育，学生需要自己承担教育费用。要进入大学，不存在直接升学的可能。在英属哥伦比亚省，还需要完成一项英语水平考试。

（1）大学教育

加拿大一共有60多所大学，英属哥伦比亚省内有3所。中学的毕业证和漂亮的成绩单是进入大学的必须条件。通常来说，其他国家毕业的中学生是被加拿大大学接受的。大学的学期一般是9月份开始，一个学期有8个月。课程的设置有的在白天有的在晚上，学生可以选择全职学习，也可以边工作边学习。经过3到5年的学习，完成一个专业的课程要求之后可以获得一个学士学位。如果要得到硕士或者博士学位，那就需要再继续深入学习几年。医学，法律，牙医和建筑师则需要6到8年的学习才能完成。如果需要更多信息，可以联系学生辅导员，或者打电话给学校的注册办公室，他们会给你一份学校的年度招生简章。


（2）学院

英属哥伦比亚省的学院提供1到2年的职业发展课程，包括应用艺术，商业管理和技术应用。他们也提供可以被大学认可的学分教育。一些需要提供基本的职业技能，或者自我提高，或者进入其他教育计划的基础知识。学院的目标是满足社区的发展要求。他们致力于为那些不能进入正轨大学教育的人提供继续学习的机会。有些学院甚至接受那些已经有很多年没有进过学校，连高中毕业证书都没有的学生就读。




（3）特殊教育机构

在英属哥伦比亚省，与工作相关的技能培训由技术学院和商业学校提供。最大的，也是历史最为悠久的此类机构要数B.C.I.T。这家机构提供2年期的卫生，商业和工程课程培训。学生可以学习广播，农业，旅游，计算机，护理，环保和健康等各方面的内容。高中的毕业证通常不是必须的，如果要进入此类机构学习的话。为了获取更多的信息，可以联系学校辅导员和注册办公室。


（完）谢谢！

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（1）​

如何入校？

不注册行不？No。

你直接联系学校注册，行不？不成，学校不做这事。你想让孩子上学，就先注册，办理注册手续的地方一个城市只有一个，各个城市各管个。

就拿温哥华来说事，指的是你需要到：

Moberly 小学（东翼）

温哥华东59街 1000号

这个地方去办理手续。

英文地址是：

Address: 1000 East 59th Avenue, Vancouver, BC, V5X 1Y7

Telephone: (604) 713-5999

Email: drpc@vsb.bc.ca

你可以开车GPS，也可以给出租车司机看英文地址，比较可以一次性办成事儿。

这个“注册中心”（Registration at the District Reception and Placement Centre）的办公时间是周一到周五 早上8：30到11：00，不在这个时间段内，能办不？可以，那是白跑一趟。

那，能不能打个电话，或者Email一下，预约个时间？不成。和在温哥华看电影，上街买小吃，坐公共汽车一样样的，谁家娃娃来的早，给谁家娃娃先办。你看着办吧，呵呵。

你也可以做天车，倒公交，但别忘了起个大早，这个中心早上的工作时间只有两个半小时，而且，当你到了这里，你会奇怪，你都这么早了，咋还有这么多人和小孩？

那，能不能把资料在网上填一填？

能不能不带孩子，大人去一下就成？

都不成。“一大一小”同时出现才行。

（先写到这里，待续，呵呵）

​

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公里学校教育（2）​

是的，我要去注册了，那么我需要带那些资料呢？




你需要：

你是租房子住的，就带上你的租房合同

你是买房子住的，就带上你的购房合同

随便那一个，都成。

你需要

带上孩子的出生证明




你需要

你有移民纸，就带上移民纸

你有枫叶卡，就带上枫叶卡

随便，两个选一个就成。

你需要

带上孩子的免疫注射证明




你需要

你的孩子上小学，那么就带上最近两年的成绩单

你的孩子上中学，那么就带上中学（初中，高中）阶段的所有成绩单，这里说的是“所有”。


(待续）

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（3）
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Ok, 我家5岁大的小朋友终于顺利进入小学的Kindergarton读书喽！

然后呢？

我想要知道这个学校，或者我们所在的“学区”内，有哪些人是可以帮助我们的？有了事情，我该找谁？

1 多元文化工作者



他们可以帮助你翻译，沟通，当然不仅限于此

2 学校移民安顿服务工作者



他们可以帮助你熟悉社区，参加活动，当然不仅限于此。你住在这里，不光光是为了孩子吧，你的家庭需要生活，不是吗？

3 学校联络警员



孩子受欺负了怎么办？找这些警员。唉，算了吧。怎么可以？！你是孩子的父母，你有责任保护孩子的身体，和心理受到别人公平，公正的对待。我说的意思，你懂得。

4 校内社区护士



他们帮助孩子注射疫苗，当然不仅限于此。

5 学区资源老师



他们帮助有特殊需求的孩子提高学习。

6 语言治疗老师



他们帮助孩子们提高语言能力

7 学校的心理学家



他们帮助那些心理上有困难的孩子

突然想到，当年在英国读书，也不知道学校有这么多工作人员可以获得帮助，呵呵，如果那时候知道了，学校的生活会过的更快乐吧，呵呵。
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[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（4）
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学校会发给你和孩子的信息资料:

1 学校日历



图片来源：http://blogs.vancouversun.com/2013/01/31/school-calendars-now-under-review-across-b-c/

差不多每个月，你家小孩会从学校带回家一份本月的活动安排表格。你可以看到哪天学校没有课，哪天要开家长会等相关信息。（重要，你会把这张表放在你家最显眼的位置的，呵呵）

2 学校简讯



图片来源：http://info.iask.ca/news/canada/2013/06/22/300737.shtml

学校的工作人员会发到你的电邮里面。（没多少重要信息，偶尔看看呗，呵呵）

3 学生手册



图片来源：http://bc.ctvnews.ca/districts-cancel-recess-shorten-day-as-teachers-job-action-kicks-in-1.1788637
翻翻看喽

4 购买意外保险



图片来源：http://www.biis.ca/international-student-insurance/tu.php

看情况喽，想买也可以

5 学生资料核对表


图片来源：http://www.vancouversun.com/

这种表格填过很多次了吧？好吧，再填一次，呵呵。

6 传媒同意书




图片来源：http://www.vsb.bc.ca/programs/district-fine-arts

看你是否允许学校偶尔在某些公共场所和活动中使用你家孩子的照片，视频什么的。都是正常的宣传，用一下也不妨事的，呵呵。不过，你也可以签字不愿意，看你喽
7 互联网使用协议

大多数家长会选择愿意。

8 校外活动



图片来源：https://www.ilsc.ca/activities.aspx

没有什么特别的原因，比如孩子的身体状况啊，特别的情况啊什么的，就同意好了。

9 学校安排给孩子们照相

10 文具和教材费用

会收一点点儿吧，毕竟是公立学校啊

11 购买牧童笛

就买吧

12 购买学生记事本

同上

13 学校午餐




图片来源：http://canuelcaterers.ca/elementary-school-lunches

大多数孩子都会参加，除非你有其他的想法，也可以不选择。但是，最好是听听孩子的意见，或许她、他并不想要成为特例，毕竟在学校的人是孩子，她、他知道自己想要什么吧，呵呵。

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（5）
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中学毕业过渡计划



这其实是一门课程，顺利完成后，学生可以得到4个学分。

这个课程需要中学生在10，11，12年级完成3个方面的内容。

不要这4个学分行吗？不成，学生会失去拿到中学毕业证的机会。

没有中学毕业证行吗？行，没有不行，但是孩子会在今后升大学，找工作中遇到可以想象得到的巨大困难。没有家长希望这样的结果发生吧。所以，学校要求什么，最好是认真办到，这只会对孩子有好处。

也就是说，你的孩子需要顺利的拿到这“4个学分”，才能顺利的拿到毕业证，就是这样。

要求一：

制定一份“个人健康计划书”，这个计划书中保证每周完成累计150分钟的中度到高强度的体育锻炼。



要求二：

参加多于30个小时的工作，或者社区服务。并把这样的经历写下来，又是锻炼，又是社区服务，还要“工作”，哪有时间学习啊？呵呵，这就是为什么要把学习，生活和接触社会等等各个方面都要妥善安排好的原因所在。没时间吗？想办法吧，我相信，每个孩子都可以做到这些为未来打基础的好事情的。





要求三：

规划将来的职业和生活，这意味着，在加拿大温哥华，你中学毕业了，你已经具备“自食其力”的能力了。你不接受这个现实？Ok，没问题，你当然可以选择某州“传统生活”，或者某种熟悉的培养下一代的方法，但是，这不是加拿大中学教育所想要的。事实上，大多数的孩子，在完成了中学阶段教育之后，都可以完成对自己未来的规划，也可以把自己中学阶段所获得，取得的重要成就列出来，为下一步发展做好规划。毕竟，新的人生已经来开了帷幕。




中学毕业的要求和“上大学”的要求一样吗？

有一些重叠的地方，但是，显然这是两回事儿。

中学毕业的“最终目的”是“茱萸花毕业证”，或者中学毕业证什么的，如果可以这样说的话，呵呵。“上大学”那是大学和院校对学生的另外一种要求，两者有没有重叠的地方呢？当然有啦，“因校而异啊“，呵呵。





（以上图片来源于：http://goo.gl/Em9SN6）


孩子怎么能清楚“上大学”的要求呢？问老师，问学校的辅导员，他们会帮助的。

我们华人的许多家长往往觉得学校老师和辅导员帮助孩子制定未来规划的时候有些“欠火候”。这当然不是老师的问题了，由于要面对许多学生，老师的时间和精力会比较分散，尽管大多数情况下已经很好的满足了帮助孩子的需求。但是，我们华人的家长越来越多选择校外专业的“教育规划服务机构”来获取帮助。这是对孩子未来发展的非常有益的辅助。有没有适当的教育规划，对孩子未来的发展影响会很大，最终的结果也会差别巨大。

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（6）
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学校对学生及其家长的期望


学校希望学生们能：





picture from :http://goo.gl/xF1Va8

1、正常上学，准时上课

这容易吗？不容易，呵呵。假如你为了过春节回国2个月，耽误了学习，尽管学校无法阻止你这样做，也很难让你把这个你盼望已久的假期缩短，但是，这么长的假期，显然是学校不乐意看到了。怎么做？只有你自己调整喽。

2、让孩子拥有充足的睡眠

怎么办？我看，最好是早睡早起。

3、一定要让孩子上学前吃早餐

如今，我还记得，当年母亲清晨起来为我做早餐的情形，这是一生的印记，难以抹去。我现在会在早上为母亲，妻子和孩子一起做早餐，我很享受这种感觉。没有什么事情带来的快乐可以超过，和睡眼惺忪的家人一起围坐桌边，在清晨的阳光下，来上一顿丰盛的英式早餐了。

4、要知寒知暖，顺应季节变换，天气变化，穿好衣服



picture from : http://goo.gl/JdRxpj




学校希望家长能：





picture from here : http://goo.gl/Ihw3bW



1、看看孩子带回家的通知，信件啊什么的

2、发的表就填，要交的钱就交，呵呵

3、孩子学习上有困难了，自己守着，不告诉别人？No。请越早越好的和老师，学校工作者联系，你会得到意想不到的帮助的。请不要忘了，在温哥华，教育孩子可不只是你一个人的事情。

4、要开会，就开会

5、要学会和老师预约见面的好习惯。不约行吗？行。但是老师也许只能给你3分钟，或者非常匆忙的时间，这样你也许说不完，或者没有把自己想要表达的意思完全说明白，事情也办不好。你该不会想要这样的结果发生吧，呵呵。





picture from here : http://goo.gl/wg9SsG

 

[van_roy_kai]

我眼中的温哥华公立学校教育（7）
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学校会如何管教孩子？

学校会不会“惩罚”孩子？不会的，这是不被允许的。“惩罚”的含义是，通过造成孩子的害怕，给孩子一个“教训”，来达到约束儿童的目的。这与严厉不严厉，根本就是两码事儿。在加拿大，不管你的初衷如何，不管你为了啥，“惩罚”儿童是不会被任何人接受的。



而“管教”是帮助孩子学会自我约束的习惯，或者能力，这是一种本领的养成，学会做什么事情之前，先思考后行动，想一想这样做对不对，合适不合适，有没有什么不好的后果，让孩子明白，自己是需要为自己所做的事情付出代价，或者说要为自己的行为承担责任的。

体罚，比如打孩子的脑袋，扇巴掌，身体上的任何部位，都是不合适的，都是不对的。实在是管不下，打屁股总该可以吧？No，屁股也不能打。更不要说是，踢孩子或者什么任何体罚孩子的方式了。这无法接受，你的邻居，同事，和朋友们都在密切注意着你如何“管教”孩子，呵呵。表忘了，加拿大人可是最爱“管闲事”的的一伙人，呵呵。我支持这种爱管闲事的精神。为了未来啊！

好吧，那么管教孩子什么方法是合适的，有效的呢？

1、让孩子呆在他/她自己的房间，或者，你离开一会儿。总之，让大人和孩子都冷静独处一段时间。这个过程，你需要仔细观察事情的进展。毕竟孩子就是孩子，他们那些小心思，作为父母的，还是比较能够猜得出来的吧。选择适当的时间和孩子进一步讨论解决问题的办法。如果没有进展，那么继续分开独处，反复进行，直到孩子和你可以心平气和的沟通为止。刚开始，可不是那么容易达到这样的效果，但是，坚持不懈，反复尝试，总会有所进步。这样的进步，对未来孩子的品行培养，好处那就多了去了。为什么不这样做呢？就应该这样做嘛！






2、好吧，孩子的情绪是可以控制了，但是，他们的记性好极了，想要达到的目的是那么的“清晰”和“固执”，怎么办？那就让他们付出代价，什么代价？打？No，这是不明智，也是不对的，更是不被接受的。你可以取消他/她的一些优惠待遇，比如不允许他/她参加他们特别喜爱的活动，又或者取消看电视，玩电脑，买LEGO,芭比娃娃等等。相信，你一定可以找到一个孩子非常在意的事情。这样的目的是为了让他们知道，他们会为他们不合理的要求，或者不合适的行为付出“代价”的。这样的做法，看似“不尽情理”，但是，在孩子的责任性，和理智思维的培养方面都是有很多好处的。





相信，在如何合理“管教”孩子方面，每个成功的父母都会有一套独到的心得和方法，很多方法也会比上面提到的好很多，欢迎分享，呵呵。

就不说“虐待”儿童了吧，发现就报案。



picture from here :
http://goo.gl/0elEh6