越来越发现,魁省的法语101法案真是太好了。

前几个月回了趟国,发现国越来越多的人意识到,基础教育阶段外语耗费的时间太多。
调查表明,一个学生,几乎是把课余时间的50%甚至更高用来学外语,还学不好!

这些时间如果用来学数理化,那多好!

用50%的课余时间学外语,严重制约了儿童的发展,包括数理化,也包括创造性发展。


由此我突然意识到,魁省的语言法案,要求儿童专心学法语,不学外语,是太好了!


我真的不明白,为什么有人会把100%的时间,用在学外语上。

难道只学语言也算是学习吗?
 

tiantianyingyu

成为耗散结构,编结问题鱼网。
对移民来说,最好的路径是不断努力提高英语水平和努力精通一门技术活。
实践证明:

在北美,你精通哪怕是10门语言,也不如精通一个专业或技术有价值。
 
个人浅见:
天朝近年弱化英语,和把鲁迅请出课本、扑杀字幕组是一回事。
减少民众开眼界和开思维的渠道,防微杜渐以苟延残喘呗~

要说基础教育什么重要,当然是开心探索世界培养基础人格最重要,外语、数理化皆次之。
 

tiantianyingyu

成为耗散结构,编结问题鱼网。
个人浅见:
天朝近年弱化英语,和把鲁迅请出课本、扑杀字幕组是一回事。
减少民众开眼界和开思维的渠道,防微杜渐以苟延残喘呗~

要说基础教育什么重要,当然是开心探索世界培养基础人格最重要,外语、数理化皆次之。
弱化英语,对中国的未来的发展有好处吗?
 
以前在国内工作, 上司是个香港人, 学历就F5, 等同大陆高中毕业, 但是那时候香港回归前的英语中学毕业的, 也就是用英语授课的, 我们公司有些产品是电子产品, 需要检测, 去工厂和技术人员交谈, 这哥们出洋相了 , 这哥们硬是搞不懂功率和频率的区别, 就算后面用的单位也不同呀, 但这哥们硬是不明白, 国内毕业的高中生一般没有人不明白的, 这是简单的物理电学呀, 最后我明白了, 香港所谓英语中学学生付出的代价就是在数理化方面他们永远不可能理解得这么好 , 虽然英语会比国内同龄的高中生好, 什么东西都是, 你得到一些, 也会失去一些, 不要以为小孩是超人, 现实点吧.
 
以前在国内工作, 上司是个香港人, 学历就F5, 等同大陆高中毕业, 但是那时候香港回归前的英语中学毕业的, 也就是用英语授课的, 我们公司有些产品是电子产品, 需要检测, 去工厂和技术人员交谈, 这哥们出洋相了 , 这哥们硬是搞不懂功率和频率的区别, 就算后面用的单位也不同呀, 但这哥们硬是不明白, 国内毕业的高中生一般没有人不明白的, 这是简单的物理电学呀, 最后我明白了, 香港所谓英语中学学生付出的代价就是在数理化方面他们永远不可能理解得这么好 , 虽然英语会比国内同龄的高中生好, 什么东西都是, 你得到一些, 也会失去一些, 不要以为小孩是超人, 现实点吧.
人家香港的中学培养出一个诺贝尔化学奖崔琦(香港1950上中学)
人家香港的中学培养出一个诺贝尔物理奖高锟(香港1950上中学)
而且下一届诺贝尔化学奖很可能也是香港的邓青云

中国大陆1949年后中学只培养了几个文科诺贝尔。理科一个都没有。
 
蒙特利尔真是一个能把人逼疯的地方。。。。
最近看帖有感
最近出现不少论坛奇才,
1, 某某某,
2, 某某某,
3, 某某某,
暂时, 就提名这几位, 大家努力, 都有机会被提名的, 一如既往, frontenac 第一候选,
 

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