Jack的奖状
2017-11-07 加拿大携手教育原创
这个奖状是发给约克区Bur Oak Secondary School中学，12年级的Jack同学的，目的是为了表彰他在短短2个月携手教育的英语培训中，在校英语成绩取得了突飞猛进的进步。从11年级英语平均分70多，一步一步飞速提高，12年级的英语测试成绩分别是80-90-95-95。（很不可思议
，有没有
）
我们知道，任何语言的学习都不可能速成，而是需要一个长期积累、慢慢提升的过程。那么到底是什么原因，让Jack的学习效果如此惊人？下面，携手教育的资深英语专家就和大家来仔细分析一下。
Jack是那种比较内敛的孩子，话不多，你不问他，他一般不主动和你说话。但我清楚记得上完第一次2个小时的课，从教室走出来的Jack满脸的兴奋，忍不住的主动告诉我：“老师太厉害了”！很显然，从第一堂课开始，Jack就从心底深深的喜欢上这个老师了。
昨天 Jack上完课，老师和我说：I love Jack！我问老师，why？老师说，work hard and deep thinking!
通过孩子和老师相互的印象和感受，我们不难看出Jack的进步主要有两方面的原因：1、Jack遇到了一位好老师，好老师对于自己所教授的知识非常精到，能够用深入浅出的方式来传授给他的学生，老师在教的同时，能够让学生对所在领域的知识产生无限的遐想，还能让学生勇于进行进一步的探索。用句通俗的话说，好老师点燃孩子的学习热情，使教室成为乐园，使学习成为一种快乐的体验。2、Jack自身的刻苦努力。应该说Jack本身的英语基本并不差，缺少的是有经验老师的点拨和启发。“点拨”是指老师敏感地洞悉学生思维、情绪的态势，迅速作出反应，及时采取恰当措施的教学艺术。它是体现教师教学艺术高低优劣的重要标志，是教学艺术才能的精髓所在。“点拨”侧重在学生学习遇到困难的时候，在学生已经产生了解决问题的强烈诉求的时候，老师进行及时、巧妙的指点和引导，起到“拨云见日”、“点石成金”的功效。找到一个有多年教学经验并有教学热情的老师、准确诊断学生在学习上面的弱点和突破口，合理安排教学内容及方向；学生有强烈的学习热情和学习需求，积极和老师互动和配合，保质保量的完成老师布置的各项学习任务，两个方面相辅相成，才能事半功倍，取得良好的学习效果。
要我说，Jack学习的进步，其实最应该感谢的是自己的妈妈。 Jack的妈妈是听朋友介绍来到我们携手教育的，之前也很多寻找和尝试，效果都不理想。说句实话，到我们这报名缴费的时候， Jack妈妈心里还是有很多不放心，一再和我们强调，我们12年级了，时间很紧张，分数很重要，我们不是来学着玩的，我们真的需要看到成绩的提高，要不孩子不能进入理想的大学，要耽误一辈子的。开始上课的时候， Jack妈妈是要一直坐在教室外边等孩子的，现在都是让孩子自己来上课，自己忙自己的事情去了，她对老师，对我们完全信任和放心了。
所有的家长都希望孩子学习进步，那么为孩子找一位好老师吧，就是给予他最珍贵的礼物！
2017-11-07 加拿大携手教育原创
这个奖状是发给约克区Bur Oak Secondary School中学，12年级的Jack同学的，目的是为了表彰他在短短2个月携手教育的英语培训中，在校英语成绩取得了突飞猛进的进步。从11年级英语平均分70多，一步一步飞速提高，12年级的英语测试成绩分别是80-90-95-95。（很不可思议
我们知道，任何语言的学习都不可能速成，而是需要一个长期积累、慢慢提升的过程。那么到底是什么原因，让Jack的学习效果如此惊人？下面，携手教育的资深英语专家就和大家来仔细分析一下。
Jack是那种比较内敛的孩子，话不多，你不问他，他一般不主动和你说话。但我清楚记得上完第一次2个小时的课，从教室走出来的Jack满脸的兴奋，忍不住的主动告诉我：“老师太厉害了”！很显然，从第一堂课开始，Jack就从心底深深的喜欢上这个老师了。
昨天 Jack上完课，老师和我说：I love Jack！我问老师，why？老师说，work hard and deep thinking!
通过孩子和老师相互的印象和感受，我们不难看出Jack的进步主要有两方面的原因：1、Jack遇到了一位好老师，好老师对于自己所教授的知识非常精到，能够用深入浅出的方式来传授给他的学生，老师在教的同时，能够让学生对所在领域的知识产生无限的遐想，还能让学生勇于进行进一步的探索。用句通俗的话说，好老师点燃孩子的学习热情，使教室成为乐园，使学习成为一种快乐的体验。2、Jack自身的刻苦努力。应该说Jack本身的英语基本并不差，缺少的是有经验老师的点拨和启发。“点拨”是指老师敏感地洞悉学生思维、情绪的态势，迅速作出反应，及时采取恰当措施的教学艺术。它是体现教师教学艺术高低优劣的重要标志，是教学艺术才能的精髓所在。“点拨”侧重在学生学习遇到困难的时候，在学生已经产生了解决问题的强烈诉求的时候，老师进行及时、巧妙的指点和引导，起到“拨云见日”、“点石成金”的功效。找到一个有多年教学经验并有教学热情的老师、准确诊断学生在学习上面的弱点和突破口，合理安排教学内容及方向；学生有强烈的学习热情和学习需求，积极和老师互动和配合，保质保量的完成老师布置的各项学习任务，两个方面相辅相成，才能事半功倍，取得良好的学习效果。
要我说，Jack学习的进步，其实最应该感谢的是自己的妈妈。 Jack的妈妈是听朋友介绍来到我们携手教育的，之前也很多寻找和尝试，效果都不理想。说句实话，到我们这报名缴费的时候， Jack妈妈心里还是有很多不放心，一再和我们强调，我们12年级了，时间很紧张，分数很重要，我们不是来学着玩的，我们真的需要看到成绩的提高，要不孩子不能进入理想的大学，要耽误一辈子的。开始上课的时候， Jack妈妈是要一直坐在教室外边等孩子的，现在都是让孩子自己来上课，自己忙自己的事情去了，她对老师，对我们完全信任和放心了。
所有的家长都希望孩子学习进步，那么为孩子找一位好老师吧，就是给予他最珍贵的礼物！
