谈空说有:素质教育

1,
墙内的家长们说,之前推行"素质教育"一地鸡毛,教育改革再次一败涂地。

如果孩子们的体质在下降、睡眠在减少,那改革一定是失败的。

2,
其实,我一直没搞懂啥是素质教育,也没感受到加拿大的素质教育。
我只看到了加拿大的孩子们不内卷,很多从高中入学的第一天就立志做trade或上“蓝翔”。
家长们之间:你孩子准备干啥?
而不是:你孩子准备上哪个大学?

(Don't get me wrong,希望孩子上大学的家长是大多数。)

3,
曾经,LD说孩子一定要学乐器,因为音乐提高素质。
我胡搅蛮缠:李X X就是大流氓,他儿子是小流氓。

素质和能量一样,明明只是scalar,硬生生说成了vector。

4,
琴棋书画刀枪剑戟,都算素质。前几项是文化素质,后四项是身体素质。
我极其羡慕有素质的人,因为这八样我一样都不会。

5,
同时,我认为,和琴棋书画刀枪剑戟一样,
微积分是素质教育,理论力学是素质教育,C S是素质教育。
所以,努力学习科学文化知识绝对是素质教育。
“腹有诗书气自华”,那时候没有微积分。

6,
强国的教育弊端不在于素质教育不够,而在“应试教育”通杀。
而素质教育毁在了应试。

譬如,钢琴,毁于考级。

7,
当北京市准备把生物地理历史等从中考成绩中拿掉的时候,很多家长反对。他们说这样会影响孩子们的素质教育和全面发展。

“应试”是素质教育的保证?

8,
现在的中小学学生的家长们都是应试教育的产品,其中很多是高考的幸存者。

Stockholm syndrome只有8%。可经历过高考磨难的人们为啥那么热衷于应试?为什么认为孩子们早5晚11是正常的?

9,
段子:
问:现在的孩子都怎么了,稍微修理一下就要死要活。我们就是在打骂中长大的,现在啥毛病没有。
答:没毛病?没毛病干嘛收拾自己孩子!
 
音乐考级还是有必要的。我一开始也没打算让孩子考级,结果老师乱教,钢琴不教识谱,吉他啥也没教一年,费钱费时。
为学而考级,是素质教育
为考级而学,是应试教育
😄
 
正是因为“应试教育”通杀的弊端,造成Stockholm syndrome 100%
看到99%的韭菜对镰刀的厚爱,或许吧
 
现在我回想起以前的上学经历,发现浪费了很多精力和时间在一些无用的东西上,例如政治这门必修课。反正很多科目只要背好了就行,可以不求甚解。所谓的学习基本不要求理解,把背好的写在考试的答卷上就好了,作文重点是不犯意识形态的错误,写一些好听的空泛大道理,不跑题即大功告成,所以导致了好像大家的理想都挺一致的。
 
现在我回想起以前的上学经历,发现浪费了很多精力和时间在一些无用的东西上,例如政治这门必修课。反正很多科目只要背好了就行,可以不求甚解。所谓的学习基本不要求理解,把背好的写在考试的答卷上就好了,作文重点是不犯意识形态的错误,写一些好听的空泛大道理,不跑题即大功告成,所以导致了好像大家的理想都挺一致的。
当年陈丹青看好的学生,就是因为政治不及格,总分过线了也上不了他的研究生。
 

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